激發(fā)團隊動能

主講老師：趙仁鑫

課程領(lǐng)域：通用管理團隊管理

課程詳情：

課程目標(biāo)：

教會學(xué)員認(rèn)清自己在團隊中的角色和優(yōu)勢

教會學(xué)員如何參與團隊決策

教會學(xué)員應(yīng)對團隊沖突的程序和方法

教會學(xué)員掌握保持團隊持久成長的方法

課程綱要：

第一部分：發(fā)現(xiàn)團隊價值

一、團隊的力量

形成團隊文化

團隊與群體

團隊構(gòu)成要素

二、團隊角色類型

我的團隊角色

角色測試

典型特征

積極特征

弱點特征

團隊角色與性格

性格分析

尊重差異

第二部分：實現(xiàn)團隊綜效

一、團隊決策

決策過程檢查

對團隊的影響度

對團隊的滿意度

對團隊的責(zé)任度

對團隊的忠誠度

錯誤的決策方式

忽略建議

獨斷專行

聯(lián)手派系

交易利益

中庸方案

團隊決策的制定

個人決策

少數(shù)決策

多數(shù)決策

共識決策

一致決策

高質(zhì)量決策

達成共識

營造氛圍

尋求尊重

縮小差距

二、團隊沖突

理解團隊沖突

普遍存在

看法差異

利用沖突

積極影響

沖突的解決風(fēng)格

避免

競爭

包容

妥協(xié)

合作

沖突處理的方法

總結(jié)分歧

確認(rèn)準(zhǔn)確度

確立一致的觀點

探討分歧點

制定解決辦法

選擇辦法與實施

第三部分：團隊持久動力

一、團隊反饋

反饋的價值

個人成長

團隊績效

免費教練

反饋公式

任務(wù)型反饋

關(guān)系型反饋

反饋時機

事先反饋

反饋技巧

接受反饋

調(diào)整心態(tài)

積極傾聽

感謝他人

二、團隊贊賞

贊賞魅力

渴望贊美

激發(fā)潛力

贊賞公式

表揚

獎勵

贊賞制度

贊賞規(guī)則

制度創(chuàng)建

其他課程

職業(yè)化五項修煉: 職業(yè)素養(yǎng); 課程目標(biāo)：幫助企業(yè)解決員工職業(yè)化行為標(biāo)準(zhǔn)難以統(tǒng)一的問題通過重點環(huán)節(jié)的針對性行為訓(xùn)練,幫助企業(yè)塑造并固化職場行為通過系統(tǒng)的行為訓(xùn)練模式,幫助企業(yè)在較短時間內(nèi)實現(xiàn)員工職業(yè)行為的蛻變課程綱要：第一部分：職業(yè)心態(tài)修煉一、職業(yè)對人生的價值能力始于行動二、優(yōu)秀的心理因素自我控制——延遲滿足，成功的第一要素最有成就感的事發(fā)現(xiàn)成功的秘密職業(yè)人的承諾自我接納——終極價值，幸福的源泉發(fā)掘自我的勝任優(yōu)勢正視自我劣勢無條

直線經(jīng)理人的面試選才: 招聘面試; 課程目標(biāo)：快速復(fù)制專業(yè)的面試人才獲得先進的招聘理念，推動完善內(nèi)部招聘流程充分考慮招聘面試中存在的各種顯性和隱形成本為企業(yè)面試官培養(yǎng)提供性價比極高的解決方案課程綱要：第一部分：面試官的常見問題面試選才的3個階段面試準(zhǔn)備階段面試甄選階段面試決策階段企業(yè)中面試官常見6大問題問題1-對自己究竟要找什么人心里缺少把握問題2-不做準(zhǔn)備就面試問題3-常常困惑在面試過程中缺少有效“察”人術(shù)問題4-總嫌HR太麻煩,

直線經(jīng)理人的高效執(zhí)行: 執(zhí)行力; 課程說明：高效執(zhí)行對于中基層管理者有著非常重要的現(xiàn)實意義，現(xiàn)在有很多剛轉(zhuǎn)入管理的人，一拿到工作任務(wù)就非常的茫然，不能合理的分配，下屬有的閑、有的忙，還總是不能按時間要求完成，而且在工作中沒有改善的意識，重復(fù)栽倒在一個問題上。針對以上問題，“直線經(jīng)理人的高效執(zhí)行”這門課程的步驟依照PDS的循環(huán)，從任務(wù)布置、執(zhí)行控制、檢查提高三大步驟來進行。中間穿插多步練習(xí)和案例討論，幫助學(xué)員能夠牢固的掌握任務(wù)推進的

激發(fā)團隊動能: 團隊管理; 課程目標(biāo)：教會學(xué)員認(rèn)清自己在團隊中的角色和優(yōu)勢教會學(xué)員如何參與團隊決策教會學(xué)員應(yīng)對團隊沖突的程序和方法教會學(xué)員掌握保持團隊持久成長的方法課程綱要：第一部分：發(fā)現(xiàn)團隊價值一、團隊的力量形成團隊文化團隊與群體團隊構(gòu)成要素二、團隊角色類型我的團隊角色角色測試典型特征積極特征弱點特征團隊角色與性格性格分析尊重差異第二部分：實現(xiàn)團隊綜效一、團隊決策決策過程檢查對團隊的影響度對團隊的滿意度對團隊的責(zé)任度對團隊

高效執(zhí)行訓(xùn)練: 執(zhí)行力; 課程目標(biāo)：訓(xùn)練有效的工作任務(wù)完成的標(biāo)準(zhǔn)和方法提升員工執(zhí)行效率和完成工作任務(wù)的能力通過系統(tǒng)的行為訓(xùn)練模式,幫助企業(yè)在較短時間內(nèi)實現(xiàn)員工任務(wù)完成行為的蛻變課程大綱：第一部分：高效執(zhí)行——領(lǐng)命確認(rèn)一、順利執(zhí)行的前提正確的做事做正確的事從接受命令開始二、完整接受任務(wù)被上司要求談話時正確的步驟禁忌的行為情景演練記下上司交辦事項的重點科學(xué)的記錄方法做記錄的技巧通關(guān)練習(xí)理解命令的內(nèi)容和含義澄清疑問發(fā)表觀點復(fù)述指

授課見證

趙仁鑫還沒有發(fā)布授課見證

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