《國(guó)學(xué)智慧與企業(yè)管理》

課程目標(biāo)：
本課程引用國(guó)學(xué)智慧，將中高層管理干部思維提升、格局提升、管理技能提升、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、員工管理、中高層執(zhí)行力有機(jī)結(jié)合，深入講授國(guó)學(xué)智慧在企業(yè)管理中的使用技術(shù)，以及企業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)行為在現(xiàn)代管理體系中的應(yīng)用，通過(guò)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)技能的領(lǐng)悟、團(tuán)隊(duì)管理技能的掌握和團(tuán)隊(duì)凝聚力的打造，提升中高層管理人員管理技能和教練技術(shù)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)整體優(yōu)勢(shì)，共赴事工，實(shí)現(xiàn)“無(wú)為而治”。
課程大綱：
第一部分：管理有“道”
    1、領(lǐng)導(dǎo)思維觀：平面思維、邏輯思維、立體思維；
    2、《孫子兵法》：道、天、地、將、法；
3、管理者取勢(shì)明道：
    1）命、運(yùn)、氣、勢(shì)
    2）《三國(guó)》中的取勢(shì)明道
    3）蓄氣；
    4）大格局。
第二部分：管理有“法”
1、法制建設(shè)：
    講述如何建立行之有效的企業(yè)制度；
2、流程管控：
    講述如何通過(guò)流程建設(shè)強(qiáng)化內(nèi)部管控；
3、分工合作：
    1）崗位說(shuō)明；
    2）工作分析；
    3）日清月結(jié)；
4、用權(quán)智慧：
    1）集權(quán)智慧；
    2）分權(quán)智慧；
    3）授權(quán)智慧；
5、跨部門(mén)協(xié)作：
    1）推倒“部門(mén)強(qiáng)”；
    2）責(zé)任捆綁，利益捆綁；
    3）建立共同目標(biāo)；
    4）強(qiáng)化跨部門(mén)溝通；
    5）打造團(tuán)隊(duì)文化，價(jià)值觀統(tǒng)一。
第三部分：管理有“術(shù)”
1、組織管理打通 “九大死穴”
    1）團(tuán)隊(duì)的共同價(jià)值觀 
    2）底線 
    3）集體無(wú)意識(shí)
    4）潛規(guī)則
    5）情感敲詐
    6）公司政客 
    7）刖跪效應(yīng) 
    8）組織官僚
    9）缺乏忠誠(chéng)
2、組織建設(shè)堵住 “三大黑洞”
    1）內(nèi)耗外損：身不配位、心不配位、人不配位、德不配位、靈不配位；
    2）聯(lián)盟無(wú)力：聯(lián)盟有信，去私心；
    3）執(zhí)行無(wú)力：執(zhí)行有力，去疑心；執(zhí)行力提升的方法；
3、團(tuán)隊(duì)打造砍掉 “三大黑手”
    1）時(shí)間管理；
    2）避免雙重；
    3）邊界意識(shí)。
4、領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)深藏 “四大抓手”
    1）資源；
    2）信息；
    3）空間；
    4）時(shí)間。
5、團(tuán)隊(duì)建設(shè)提升 “三項(xiàng)素質(zhì)”
    1）保密；
    2）原則；
    3）決策。
第四部分：正大光明