培訓(xùn)受眾:
企業(yè)CEO/董事長/總經(jīng)理、質(zhì)量總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、質(zhì)量管理部/流程管理部/項目管理部中高層干部、研發(fā)骨干等。
課程背景:
產(chǎn)品質(zhì)量是很多企業(yè)家和研發(fā)管理人員的噩夢,本來大有可為的市場,卻由于產(chǎn)品質(zhì)量的問題,造成客戶不滿,輕則丟失市場,重則使公司蒙受巨大損失,甚至倒閉破產(chǎn),由于產(chǎn)品質(zhì)量問題使企業(yè)垮掉的案例數(shù)不勝數(shù),平日歷盡千難萬險經(jīng)營才使企業(yè)取得了成功,可一旦質(zhì)量問題出現(xiàn),經(jīng)營幾十年的大廠轟然倒下,多年心血付諸東流,豐田產(chǎn)品召回事件不但使該公司蒙受了極其巨大的損失,對其品牌的負面影響更是無法估量。。。因此,如果說產(chǎn)品研發(fā)是企業(yè)的核心,那么如果不給產(chǎn)品研發(fā)配上“質(zhì)量管控”的保護罩,產(chǎn)品研發(fā)隨時可能變成至企業(yè)于死命的不定時炸彈。
本課程依托講師多年在一流企業(yè)工作的經(jīng)歷(華為、金蝶等),從產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量概述、產(chǎn)品過程質(zhì)量、產(chǎn)品檢驗質(zhì)量、供應(yīng)鏈質(zhì)量、質(zhì)量團隊打造及考核激勵、質(zhì)量成本、質(zhì)量管控常用工具等維度,系統(tǒng)介紹了產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量體系的完整知識體系,并在課程中大量分享先進公司在質(zhì)量管理方面的實踐、探索和案例,是企業(yè)打造和改善產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量體系的必備課程。
課程收益:
1、全面、深刻理解產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量管理體系打造的相關(guān)理論和工作思路;
2、深入學(xué)習(xí)打造產(chǎn)品質(zhì)量體系必備的幾個知識緯度:過程質(zhì)量(流程體系)、檢驗質(zhì)量(測試體系)、供應(yīng)鏈質(zhì)量(供應(yīng)商產(chǎn)品質(zhì)量認證、新器件導(dǎo)入、供應(yīng)商驗廠等)、研發(fā)質(zhì)量團隊打造及激勵(EPG、QA及測試團隊)、質(zhì)量成本(質(zhì)量成本的分布、核算及控制)、質(zhì)量管控常用工具(關(guān)聯(lián)圖、魚骨圖等);
3、學(xué)習(xí)優(yōu)秀企業(yè)在打造產(chǎn)品質(zhì)量管理體系過程中的經(jīng)驗教訓(xùn),學(xué)習(xí)業(yè)界最佳實踐;
4、學(xué)習(xí)先進公司質(zhì)量管控相關(guān)模板和操作流程,如:業(yè)務(wù)決策評審和技術(shù)評審組織流程、評審要素表等。
培訓(xùn)方式:
案例分享、實務(wù)分析、互動討論、項目模擬
課程大綱
一、概述——產(chǎn)品質(zhì)量管理
1、 什么是產(chǎn)品質(zhì)量
適度產(chǎn)品質(zhì)量的理念,產(chǎn)品質(zhì)量并不是越高越好,而應(yīng)該適度,因為產(chǎn)品質(zhì)量是要花費巨大成本的,如果單純?yōu)榱俗非螽a(chǎn)品質(zhì)量,WINDOWS 3.1可能現(xiàn)在都還沒有上市。。。
2、 產(chǎn)品質(zhì)量管理思路
2.1 質(zhì)量目標 沒有目標的質(zhì)量管理毫無意義
2.2 過程質(zhì)量 好的過程產(chǎn)生好的結(jié)果
2.3 檢驗質(zhì)量 產(chǎn)品測試什么階段介入產(chǎn)品研發(fā)、如何介入,產(chǎn)品測試持續(xù)到什么階段退出
2.4 供應(yīng)鏈質(zhì)量 產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量管理體系應(yīng)該伴隨著新產(chǎn)品的量產(chǎn)延伸到供應(yīng)鏈,因為新產(chǎn)品將帶來大量的新器件、新供應(yīng)商需求,而采購團隊由于技術(shù)限制很可能無法真正把握這些新器件和新廠商,新產(chǎn)品供應(yīng)鏈質(zhì)量的管控,才能真正保證新產(chǎn)品的量產(chǎn)質(zhì)量
3、研發(fā)質(zhì)量管理中常見的誤區(qū):責任主體錯位、缺少全流程概念
二、過程質(zhì)量——打造一流的研發(fā)流程體系
1、流程的定義,流程管理的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢
2、流程的價值
流程能夠給企業(yè)帶來什么價值?
——案例演練:實際感受流程帶來的變化和價值
3、什么在阻礙著企業(yè)建成流程型研發(fā)組織的努力
——典型研發(fā)流程問題分析
4、IPD流程體系介紹及各階段詳解
4.1、IPD流程體系介紹
4.2、市場分析階段
4.3、概念階段
4.4、計劃階段
4.5、開發(fā)階段
4.6、驗證與發(fā)布階段
4.7、生命周期管理階段
5、研發(fā)質(zhì)量管理核心流程詳解
5.1流程的幾大要素
流程目的、流程邊界、流程客戶、流程責任主導(dǎo)者、流程關(guān)鍵成功因素、流程價值、流程KCP、KSF等都是流程的核心要素
——案例演練:流程要素分析練習(xí)
5.2、質(zhì)量先期策劃流程
5.3、產(chǎn)品變更流程
管控好了變更,研發(fā)管理就成功了一半,可惜大部分公司的變更流程都不及格,變更流程包括需求變更、設(shè)計變更、工程變更、BOM變更等等分類,它們將是企業(yè)研發(fā)流程的核心和關(guān)鍵之一
5.4、流程體系裁剪流程
企業(yè)的研發(fā)項目千差萬別,想靠一套流程體系指導(dǎo)所有的研發(fā)項目無異于癡人說夢,因此,要根據(jù)項目的特點進行有針對性的裁剪,才能真正做到量體裁衣,可以說流程裁剪流程是研發(fā)流程體系的靈魂,有合理裁剪的流程體系才有生命力。
三、產(chǎn)品評審
1、產(chǎn)品開發(fā)過程中的3級評審體系(業(yè)務(wù)評審、技術(shù)評審、正規(guī)檢視)
2、評審中的常見問題及解決之道(評審效果不高、評審沒有標準、評審先成科普會,又變批斗會等)
3、評審組織流程
——案例分析:某公司的評審組織流程
4、各業(yè)務(wù)決策評審點詳細介紹
——案例分析:某公司的業(yè)務(wù)決策評審要素表
5、各技術(shù)決策評審點詳細介紹
——案例分析:某公司的技術(shù)決策評審要素表
6、評審專家團隊的打造及考核
四、檢驗質(zhì)量——產(chǎn)品測試
1、測試的目的和目標
2、測試的原則:盡早測試原則、木桶原理、20/80原則、Good-Enough原則
3、企業(yè)在測試管理中的常見問題
基于設(shè)計測試、測試過分重復(fù)、測試人員地位低下、……
4、基于需求的測試—清晰、明確的需求定義
4.1客戶化測試思維
4.2缺陷引入階段分析
4.3產(chǎn)品需求工程講解(需求收集、需求分析、需求分解與分配、需求跟蹤和驗證)
5、產(chǎn)品測試策略制定
關(guān)鍵測試技術(shù)分析、模塊級測試策略分析(測試環(huán)境、測試重點、……)、BETA測試策略分析(BETA客戶選擇、測試重點、測試計劃、……)等
6、產(chǎn)品測試計劃制定
測試團隊組建
測試通過和失敗標準確定
測試掛起的標準和恢復(fù)的必要條件
應(yīng)該交付的測試工作產(chǎn)品
7、測試用例庫建設(shè)
案例分析——某公司標準測試用例分析
8、白盒測試用例設(shè)計方法(單元、集成測試)
案例分析——白盒測試用例設(shè)計
9、黑盒測試用例設(shè)計方法(系統(tǒng)測試)
等價類劃分法
判定表法
流程分析法
邊界值分析法
——案例分析:黑盒測試用例設(shè)計
——案例演練:白盒測試用例設(shè)計
10、自由測試(猴測試)
自由測試的要點:客戶感代入、聚焦原始需求、知己知彼(了解開發(fā)人員特質(zhì))、BUG的聚集效應(yīng)、自由測試清單
五、供應(yīng)鏈質(zhì)量管控
1、研發(fā)質(zhì)量管理體系為什么要管控到供應(yīng)鏈
2、試產(chǎn)BOM向量產(chǎn)BOM切換的質(zhì)量管控
3、新器件導(dǎo)入質(zhì)量管控
4、新供應(yīng)商導(dǎo)入質(zhì)量管控
六、研發(fā)質(zhì)量團隊打造與激勵
1、研發(fā)質(zhì)量團隊的構(gòu)成及職責
EPG團隊、QA團隊、測試團隊
2、QA團隊主要活動
主要活動之一:產(chǎn)品質(zhì)量計劃
主要活動之二:引導(dǎo)培訓(xùn)
主要活動之三:產(chǎn)品質(zhì)量度量
主要活動之四:技術(shù)評審(TR)
主要活動之五:審計
主要活動之六:質(zhì)量活動協(xié)調(diào)
主要活動之七:產(chǎn)品質(zhì)量回溯
主要活動之八:質(zhì)量報告
主要活動之十:收集體系改進建議
3、EPG團隊主要活動
主要活動一:流程體系規(guī)劃
主要活動二:流程裁剪
主要活動三:流程優(yōu)化
4、質(zhì)量團隊的考核及激勵
七、質(zhì)量成本
1、質(zhì)量成本的概念和范圍
2、質(zhì)量成本核算與管控
八、TRIZ工具在質(zhì)量體系的應(yīng)用
1、TRIZ簡介
2、TRIZ問題解決:物理矛盾與技術(shù)矛盾
3、發(fā)明原理及應(yīng)用
4、問題根源分析工具一:功能分析
5、問題根源分析工具二:因果鏈分析
——案例演練:TRIZ工具在質(zhì)量分析中的應(yīng)用
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