企業(yè)內(nèi)部培訓師（TTT）

企業(yè)內(nèi)部培訓師（TTT）

**部分：企業(yè)培訓師基礎訓練系統(tǒng)

1. 培訓與組織績效

2. 培訓四要領

3. 人類的認知原理

4. 教育與培訓的區(qū)別

5. 成人學習的心理特點

6. 成人培訓的教學方法

7. 培訓師的基本素質(zhì)

8. 培訓師的兩大職責

9. 培訓師的三大角色

10. 培訓師的六大能力

第二部分：企業(yè)培訓師的形象塑造與專業(yè)表達訓練系統(tǒng)

1. 培訓師的職業(yè)形象塑造

v 態(tài)度、服飾、儀容、姿勢、位移等

2. 培訓師的專業(yè)表達技巧

v 如何克服緊張情緒及怯場

v 專業(yè)表達三大構成要素

v 專業(yè)表達邏輯思維技巧

v 專業(yè)表達兩大訓練法則

v 專業(yè)表達面部表情訓練

v 專業(yè)表達手勢運用原則

v 注意手勢的出定收

v 專業(yè)手勢十六式

v 氣乃聲之母，氣息訓練

v 尋找共鳴腔

v 語調(diào)訓練：停頓，快慢，重音等

v 讓聲音具有穿透力

第三部分、企業(yè)培訓師課程研發(fā)與設計訓練系統(tǒng)

1. 培訓準備（需求分析、培訓內(nèi)容、培訓方法、培訓資料與設施）

v 為什么要做培訓

v 誰參加培訓

v 培訓內(nèi)容、時間、地點、方式

v 四種調(diào)研方法

v 如何確定培訓的目的

v 培訓內(nèi)容的確定（列要點，分解要點，確定順序）

v 培訓過程中案例的確定

v 培訓課時的確定

v 培訓方法的選擇

v 培訓資料的準備（視頻、音頻、幻燈片、講義、案例等）

v 培訓設施（白板、大白紙、遙控筆、投影儀、音響設備、座次安排）

2. 課程的開發(fā)流程

v  課程簡介

v  課程大綱規(guī)劃

v  課程時間安排

v  講師手冊的撰寫

v  課程開發(fā)的四個原則

v  材料的收集、掌握、組織

3. 課程的結構設計 

v  時間充足：起承轉合

v  時間較短：三段論

4. 演示文檔制作與使用（PPT）

v  PPT制作的八大流程

v  PPT邏輯（歸納與演繹）

v  版面風格的設計（一、二、三級頁面）

v  圖表數(shù)據(jù)的活用

v  色彩變化的表現(xiàn)

v  動畫轉場的運用

v  快捷鍵操作技巧（跳頁、白屏、黑屏、畫筆等）

v  PPT創(chuàng)意應用策略

v  多屏幕設定

5. 思維導圖在課程設計與開發(fā)中的應用

v 思維導圖快速編寫課程大綱

v 思維導圖有效轉化PPT

v 思維導圖與PPT 的有效結合

v 思維導圖也有演示功能

第四部分：企業(yè)培訓師課堂掌控技巧訓練系統(tǒng)

1. 壓力處理的4種方法

v 成功冥想法

v 自我解脫法

v 生理舒緩法

v 壓力轉化法

2. 突發(fā)狀況處理

v 內(nèi)容錯漏

v 氣氛沉悶（答疑冷場、提問不答、沒有精神等）

v 課堂干擾（學員私語、討論不停、不斷提問等）

v 被問不會

v 設備故障

v 預防技巧

3. 培訓開場常用方法

v 開場目標與禁忌

v 5種常用開場技巧

4. 培訓結束常用方法

v 培訓結束步驟與禁忌

v 5種常用結束方法

5. 培訓方法及選擇

v 課堂講授法

v 角色扮演法（講解 演練）

v 現(xiàn)場演示法（講解 演練）

v 游戲帶動法（講解 演練）

v 頭腦風暴法

v 案例分析法（講解 演練）

v 七步教練法（講解 演練）

6. 學習/培訓風格類型解析

v 性格分析

v 因材施教，因人而異

v 培訓師要做好的自己

7. 培訓精彩五步點評技巧

v 點評也講邏輯

第五部分：企業(yè)培訓師課程評估系統(tǒng)

1. 為什么要做培訓評估

2. 評估的標準

3. 評估等級與內(nèi)容

4. 評估數(shù)據(jù)收集方法

5. 評估步驟

6. 培訓評估案例與練習

第六部分：功夫在詩外---企業(yè)培訓師成長之道

1. 快速提升文化底蘊

2. 培訓師從優(yōu)秀到卓越