創(chuàng)新思維-六頂思考帽

創(chuàng)新思維類課程
六頂思考帽

培訓(xùn)范圍：
六頂思考帽的適用范圍包括：行政管理、人力資源、研發(fā)、營銷與銷售、客戶關(guān)系管理和質(zhì)量管理等多個領(lǐng)域參與決策過程的任何人。

課程目標

²提高團隊決策效能
²提高執(zhí)行能力、輕松貫徹解決方案
²有效地提高創(chuàng)造能力
²培養(yǎng)團隊協(xié)同思維能力
²將問題分解成不同層次，減少溝通中對抗
²創(chuàng)建動態(tài)積極的環(huán)境爭取人們參與，在多數(shù)人只能發(fā)現(xiàn)問題的地方找到問題新的角度，從而找到商業(yè)機會

通過六頂思考帽的訓(xùn)練,掌握在規(guī)定的時間內(nèi)高效地運用六頂思考帽的思維方法，從而整合團隊所有參與者的潛能，提高企業(yè)員工的協(xié)作能力，讓團隊的效能發(fā)揮到極限。
課程益處：

²可以立刻看到效果
²學(xué)習、應(yīng)用、實施方便簡單，不必依賴他人，可以獨立使用
²在團隊中，運用平行思考集納更多更好的想法和解決方案。
²在各個層面上都可以應(yīng)用，改善跨越文化的相互影響
²縮短會議時間，提高會議效率。減少工作伙伴之間和參加會議者之間的分歧，做出高質(zhì)量的決策。
²創(chuàng)造具有活力的、注重成果的會議氣氛，以吸引人們積極參與。有效地使更多人掌握決策方法并參與到?jīng)Q策過程中來。
²在別人面對問題無所適從的時候發(fā)現(xiàn)機遇。保持自我，核實“自我的領(lǐng)地”獲得重要和有意義的結(jié)果。
²看到問題的各個方面，清晰和具有目的性的思考。從全新的、獨特的視角觀察問題。做出全面的評估。
²應(yīng)對變革環(huán)境，鼓勵合作，減少沖突，用非常簡潔迅速高效的方法分析、研究和決策。
²用系統(tǒng)的眼光看待問題，把握決策和抓住機會。將問題轉(zhuǎn)變?yōu)闄C遇。
²提高思考質(zhì)量，加強企業(yè)文化融合的主動性


課程特色：

²一種全新的企業(yè)溝通語言：摒棄原有的思維慣性，把員工從辯論和對抗中解脫出來,幫助人們把所有的觀點并排列出，然后尋找解決之道。可在企業(yè)各個層面上應(yīng)用,改善跨部門，跨文化的相互影響，加強企業(yè)文化融合的主動性。
²變革性的創(chuàng)新思維方法：根據(jù)企業(yè)的現(xiàn)實狀況，建立在信息、利益、風險、直覺、創(chuàng)造、控制六個不同情境下進行單向協(xié)同思維的管理工具，為企業(yè)設(shè)計的一種發(fā)揮創(chuàng)造力以提高管理效能的方案。
²實用性強：管理工具馬上可以應(yīng)用到實際工作中，立刻看到效果，從而提高企業(yè)整體思考
質(zhì)量，具體應(yīng)用包括：跨部門會議/決策，新產(chǎn)品開發(fā)創(chuàng)意,產(chǎn)品概念，新業(yè)務(wù)發(fā)展,戰(zhàn)略規(guī)劃，方案研究,項目報告書架構(gòu)，備忘錄,電子郵件，交談與溝通等。可以結(jié)合企業(yè)的具體需求，教程可通過案例重點介紹在某一領(lǐng)域的具體應(yīng)用，如新產(chǎn)品的創(chuàng)新思維和產(chǎn)品創(chuàng)新，新業(yè)務(wù)開發(fā)，跨部門項目的實施等。


背景
對于過去的事物，人們可以分析；然而對于未來，除了設(shè)計，人們別無選擇。平行思維的最根本點在于：
·不輕易做出判斷，接受各種假想的可能性，將它們平行地排列在一起。
·同時接受矛盾沖突的雙方，并且將它們平行地排列在一起。
·然后再通過各種平行的可能性設(shè)計未來。
愛德華·德·博諾博士的平行思維理論成型于20世紀70年代中期，并在90年代設(shè)計成為商業(yè)培訓(xùn)課程。
平行思維理論提出了一種獨特的思考問題的模式，提出了將思維切分成六個不同角度的想法，從而給無形的思維建立了一種秩序，通過這種秩序，把握思維的過程，以期達到對思維進行過程控制的目的。這種方法不僅適用于個人思考，尤其適合于團隊中的集體思考，因為思考的特點本來是發(fā)散性的，團隊思考模式有助于相互激發(fā)產(chǎn)生新的觀點和想法，但恰恰是因為思考角度的差異所造成的碰撞，反而抑制了創(chuàng)新想法的產(chǎn)生。團隊思維愈趨于穩(wěn)妥，結(jié)果就于趨于平庸，當方案達到最穩(wěn)定的時候，也就是離差異化最遙遠的時候。
而平行思維則完全改變了這種境況，提出了在六種情境下允許相互矛盾的信息并存，進行決策時將最大化信息平行排列出來之后，展示在人們面前的就是一張信息的“地圖”，面對這樣的一張“地圖”，人們很容易在最短的時間內(nèi)，選擇出最優(yōu)的路徑——決策、計劃或者方案，人們也會很容易地發(fā)現(xiàn)最具個性的路徑以及最具價值的路徑。更重要的是，在這個過程中，人們的思維清晰縝密，不需要使用傳統(tǒng)思考方式中的辯論來達到規(guī)避風險的目的。
六頂思考帽可以切實有效的解決企業(yè)問題,讓員工暢所欲言是所有想長期發(fā)展的公司始終關(guān)注的問題，但我們?nèi)粘５乃季S和交流方式使我們無法擺脫“對事且對人”的尷尬境地，六頂思考帽幫助我們建立起一個交流的“綠色”平臺，促使員工為了公司和個人的發(fā)展知無不言，效率和創(chuàng)造力都表現(xiàn)出前所未有的提升，以往復(fù)雜棘手的問題現(xiàn)在變得簡單起來了。
六頂思考帽是一種獨特的“思維管理”工具，特別是在群體思維過程中的運用，它能真正做到集思廣益、群策群力，同時有效掌握進程，迅速達成共識，做出決定，尤其在企業(yè)團隊問題解決與決策過程中的應(yīng)用，它簡單易行，行之有效，是一套非常實用的工具。

思維的質(zhì)量決定我們未來的質(zhì)量！

――愛德華.德博諾博士