新生代教練式領導力

新生代教練式領導力
引導體驗式培訓師：徐鵬
【課程背景】
在今天這個不斷變革的時代，什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團隊的最大優(yōu)勢？教練式領導力給出了答案。教練是當今人才和領導力開發(fā)的新領域，通過教練式領導方式，可以幫助管理者深入了解自己，理解他人，激發(fā)員工內(nèi)在的動力、潛力和變革的愿望。教練的過程就是陪伴下屬成長和成功的過程。教練的理念和技術將會使管理者和員工都實現(xiàn)更大的自我價值。此課程幫助管理者學會如何運用教練領導力解決團隊中的實際問題，發(fā)掘領導者更大的領導魅力，進而發(fā)揮出團隊的巨大潛力。
【課程目標】
1、讓管理者認識自身角色定位，從心態(tài)轉(zhuǎn)化為教練式管理者。
2、掌握運用教練方法有效激勵員工的方法，激發(fā)員工的積極性、主動性，提高團隊凝聚力和執(zhí)行力。
3、幫助管理者提高團隊協(xié)作的意識和能力，樹立全局觀念，以教練的方式溝通合作。
4、掌握團隊教練和一對一教練的方法和工具，有效解決團隊管理中的問題。
5、掌握團隊教練式管理模式，能夠?qū)⒔叹毠ぞ吆屠砟钸\用到實際工作中。
【學員對象】各層管理干部、后備干部等
【課程時間】 1-2天
【授課形式】
基于學員真實工作場景，用“引導布”授課，將引導教練、視覺呈現(xiàn)、游戲設計等前沿教學手法融入課堂中，高度貼合實戰(zhàn)，現(xiàn)場產(chǎn)生案例，不陷入理論講解，更關注實戰(zhàn)落地。
【課程模塊】
本課程總分為四個篇章，“理法篇、心法篇、功法篇、技法篇”。
理法篇與心法篇 主要是以教練信念為主，屬于“道”的部分
功法篇與技法篇 主要是以教練方法為主，屬于“術”的部分
理法篇：
1、管理現(xiàn)狀分析
2、人性需求變化對應不同的管理方式
3、在新時代下的人的思維特征與心理特征
4、教練式管理方式與傳統(tǒng)式管理方式的區(qū)別
5、教練的起源與定義
心法篇：
人的卓越性的激發(fā)
教練式管理者的五大信念
人的能量層級的對管理者的影響
教練式管理者思維障礙
管理者溝通行為測評及風格解讀
功法篇：
1、教練式溝通之3F傾聽
事實、感受、意圖
2、教練式溝通之強有力提問
開放型、未來型、如何型
技法篇：
生命意圖 找到每個人你真正想實現(xiàn)生命的價值
九宮格 
雙輪矩陣
力場分析教練工具
5、其他教練工具
模塊可以根據(jù)具體需要進行調(diào)整