怎樣當(dāng)好班組長(zhǎng)

課程目標(biāo)

提高中層領(lǐng)導(dǎo)管理能力

課程大綱

**講 班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知

  班組的地位和使命

  班組管理4大特點(diǎn)

  班組長(zhǎng)的5種角色

  多了5點(diǎn)盼望

  班組長(zhǎng)的6項(xiàng)使命

  多了6個(gè)精神

  班組長(zhǎng)的7種類(lèi)型

  班組長(zhǎng)的8條權(quán)限

  班組長(zhǎng)的9條戒律

  班組長(zhǎng)的10種能力

  班組長(zhǎng)的老板心態(tài)

  班組長(zhǎng)的時(shí)間管理

第二講  班組長(zhǎng)怎樣帶兵

  班組長(zhǎng)每天的工作

  班組長(zhǎng)每周的工作

  班前會(huì)的重要性和必要性

  班前會(huì)的內(nèi)容、程序和注意事項(xiàng)

  激情多彩的班前會(huì)

  班組長(zhǎng)帶兵的10個(gè)妙招

  班組長(zhǎng)的沖突管理（如何管理不得力的員工）

  如何管理老油條和刺頭

  如何管理倚老賣(mài)老者

第三講 班組長(zhǎng)的問(wèn)題意識(shí)和分析技巧

  班組長(zhǎng)的問(wèn)題意識(shí)

  首先要分清問(wèn)題種類(lèi)

  在解決難題中增加才干

  解決問(wèn)題的九戒

  現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的八大浪費(fèi)

  現(xiàn)場(chǎng)改善的目的和任務(wù)

  六何分析法和四種技巧

  生產(chǎn)過(guò)程的時(shí)間組織

  合理布置工地的學(xué)問(wèn)

第四講 提高效率的四個(gè)妙招

  向平面布置要效益

  U形布置法和一個(gè)流布置法

  平面圖上調(diào)一調(diào)

  以秒為單位計(jì)算效益

  流水線的合并、重排、轉(zhuǎn)移、分擔(dān)

  向動(dòng)作分析要效益

  動(dòng)作要素減一減

  一個(gè)動(dòng)作分析提高功效6倍

  動(dòng)作浪費(fèi)歌

第五講 班組長(zhǎng)要抓好6S活動(dòng)

  現(xiàn)場(chǎng)管理系統(tǒng)

  定置管理是班組管理的基礎(chǔ)

  現(xiàn)場(chǎng)管理的三大因素

  人、物、場(chǎng)所的佳結(jié)合

  定置管理的目的

  6S活動(dòng)的步驟和方法

  十種容易出問(wèn)題的人

  班組長(zhǎng)的定置管理

  多出了兩個(gè)五六 定置管理設(shè)計(jì)原則？？？

  良好的定置管理圖片

  看得見(jiàn)的管理

第六講 質(zhì)量檢驗(yàn)和控制的重點(diǎn)

  檢驗(yàn)具備三項(xiàng)質(zhì)量職能

  產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)的分類(lèi)

  對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)的控制

  對(duì)不合格的控制的“六的”

  首檢確認(rèn)減風(fēng)險(xiǎn)

  樣板檢驗(yàn)提效率

  兩頭多事嚴(yán)防范

  關(guān)注新手作重點(diǎn)

  多能人員常錘煉

第七講 質(zhì)量改進(jìn)是班組長(zhǎng)的基本功

  質(zhì)量控制先要以人為本 

  質(zhì)量控制重在設(shè)備精良 

  工欲善其事必先利其器 

  首道關(guān)口確保原料合格 

  精細(xì)質(zhì)量源于工藝先進(jìn) 

  彰顯質(zhì)量要看計(jì)量準(zhǔn)確 

  質(zhì)量形象依賴(lài)文明環(huán)境 

  質(zhì)量改進(jìn)的八個(gè)步驟

  現(xiàn)場(chǎng)管理的金科玉律

  質(zhì)量改進(jìn)是做人的基本功

第八講 質(zhì)量管理的常用方法

  因果圖

  因果圖的畫(huà)法

  案例：燈泡不亮的因果圖

  排列圖的定義

  排列圖的畫(huà)法

  案例：芯片的故事

  兩圖一表的活用

  對(duì)策表和作戰(zhàn)命令

第九講 一團(tuán)亂麻有頭序的關(guān)聯(lián)圖

  新七種工具的時(shí)代背景

  誰(shuí)是黑幫老大？

  關(guān)聯(lián)圖的特點(diǎn)和分類(lèi)

  關(guān)聯(lián)圖的繪制

  主因和問(wèn)題的判別

  誰(shuí)是主要因素

  當(dāng)場(chǎng)作練習(xí)

  生產(chǎn)技術(shù)準(zhǔn)備關(guān)聯(lián)圖

第十講　班組長(zhǎng)怎樣進(jìn)行創(chuàng)造性思考

  右半腦的奧妙

  創(chuàng)新是時(shí)代的呼喚

  中國(guó)人扼殺創(chuàng)造性的10條成語(yǔ)

  創(chuàng)新的三個(gè)境界

  不要迷信知名

  頭腦風(fēng)暴法案例：“不可能的任務(wù)”

  班組長(zhǎng)要敢于創(chuàng)造

  中國(guó)人的12聰明法

  “節(jié)能降耗”中的創(chuàng)新思維

  不斷創(chuàng)造才能贏得未來(lái)

第十一講 班組長(zhǎng)的自我成長(zhǎng)和提升

  和下屬溝通的方法和技巧

  獲得上司青睞的妙招

  如何面對(duì)上司的批評(píng)

  救球精神和補(bǔ)臺(tái)精神

  九九管理方格和成熟度領(lǐng)導(dǎo)

  激勵(lì)樹(shù)正氣、鼓士氣、聚人氣

  提高工作效率的藝術(shù)

  昨日詩(shī)、今日曲、明日歌

  國(guó)民黨和八路軍的區(qū)別

  成員關(guān)系決定團(tuán)隊(duì)整體效能

  執(zhí)行就有水吃－三個(gè)和尚新傳

第十二講 班組長(zhǎng)的選聘和班組文化

  競(jìng)聘班組長(zhǎng)的條件

  競(jìng)聘班組長(zhǎng)的組織

  競(jìng)聘發(fā)言稿的內(nèi)容

  競(jìng)聘班組長(zhǎng)的原則和程序

  競(jìng)聘之后的管理工作

  競(jìng)聘之后的培訓(xùn)

  競(jìng)聘之后的組織措施

  競(jìng)聘班組長(zhǎng)的效果

  班組和諧的文化