學(xué)會(huì)和理解工作組合、職能分配、崗位設(shè)置、層次設(shè)置和組織執(zhí)行能力評(píng)價(jià)。
組織策劃
企業(yè)執(zhí)行力的核心思想-組織力
培訓(xùn)器材:投影儀、擴(kuò)音器、PPT教案
培訓(xùn)內(nèi)容:(綱要)
1、 領(lǐng)導(dǎo)的理解:
領(lǐng),即領(lǐng)頭,帶頭做事和全面負(fù)責(zé)。
導(dǎo),即導(dǎo)向,給部下提供目標(biāo)導(dǎo)向(戰(zhàn)略)、組織導(dǎo)向(策劃)和工作導(dǎo)向(方法與標(biāo)準(zhǔn))。
2、領(lǐng)導(dǎo)的4個(gè)基本能力
組織執(zhí)行能力、協(xié)調(diào)應(yīng)變能力、技術(shù)作業(yè)能力、目標(biāo)策劃能力
3、組織執(zhí)行能力
程序、分工、關(guān)系、制約、信息、評(píng)價(jià)
4、組織策劃
1)橫向逆思維
分解:工作程序→工作單元→工量工責(zé)組合→崗位設(shè)置→崗位層次關(guān)系→權(quán)配關(guān)系
集成:(崗位層次關(guān)系→權(quán)配關(guān)系)→管理單元
2)縱向逆思維
分解:業(yè)務(wù)系統(tǒng)與支持系統(tǒng)→管理單元?dú)w口→組織結(jié)構(gòu)
集成:組織結(jié)構(gòu)→組織層次
↓→權(quán)力層次
↓→制約層次
↓→信息層次
3)確定組織規(guī)則
資源利用、流程運(yùn)作、信息反應(yīng)、執(zhí)行效應(yīng)4個(gè)主要方面評(píng)價(jià)組織是否合理
4)組織策劃時(shí),應(yīng)充分考慮組織的內(nèi)斂和外張
1)產(chǎn)業(yè)和服務(wù)的變化,組織必須適應(yīng)性的調(diào)整。
2)流程發(fā)生變更,組織必須適應(yīng)性的調(diào)整。
3)發(fā)展較快時(shí),充分以非正式組織或臨時(shí)性組織補(bǔ)缺,并以管理評(píng)審方式確定修改。
4)確保組織的柔性和穩(wěn)定性,千萬不能隨意改變或因人而異。
5、案例操作
以質(zhì)控部為例,大家討論如何做組織策劃?
6、組織策劃的核心思想
1)理解組織思想:團(tuán)隊(duì)思想→協(xié)同思想→效率思想
2)理解組織力:團(tuán)隊(duì)凝聚力、協(xié)同執(zhí)行力、績(jī)效提升力
3)理解組織文化:領(lǐng)導(dǎo)文化加管理文化
7、培訓(xùn)講評(píng)。
(全課不超過4小時(shí))
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:上海市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):