培訓(xùn)受眾:CEO、副總裁、銷售總監(jiān)、采購總監(jiān)、人力資源總監(jiān)等中高級經(jīng)營管理人員，CFO、主管財務(wù)的副總裁、主管財務(wù)的副總經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)、企業(yè)財務(wù)負責(zé)人、財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)主管、會計主管、成本主管、財務(wù)分析師、財務(wù)人員、會計人員等

課程收益:Benefit from this seminar通過本次培訓(xùn)您將可以得到以下收益：
【培訓(xùn)收益：課程要解決的主要問題】
1、什么是預(yù)算為什么需要預(yù)算預(yù)算能幫我們干什么
2、誰需要預(yù)算誰來做預(yù)算怎樣才能做好預(yù)算工作預(yù)算編制的方法
3、怎樣用預(yù)算管理企業(yè)預(yù)算能考核企業(yè)業(yè)績嗎
4 怎么召開預(yù)算編制會議
5、怎樣做預(yù)算分析
6、超了預(yù)算怎么辦怎樣讓預(yù)算得到有效執(zhí)行
7、國內(nèi)外公司編制預(yù)算的做法

課程大綱:【課程大綱】：
模塊一Objective setting：設(shè)定業(yè)務(wù)目標(biāo)
1、設(shè)立和明確企業(yè)目標(biāo)，分解企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)；
2、銷售目標(biāo)預(yù)測的關(guān)鍵點；
3、現(xiàn)場討論：一生需要多少錢
4、問題：怎樣解決銷售預(yù)測不準(zhǔn)的問題
案例：某跨國公司戰(zhàn)略規(guī)劃10步法
模塊二 Policy & Procedure：建立制度
1、預(yù)算編制流程、職責(zé)分配
2、財務(wù)部在預(yù)算過程中的職責(zé)和工作程序
3、制定年度預(yù)算編制時間安排表；
4、IBM的預(yù)算編制管理體系
案例：預(yù)算手冊和預(yù)算時間表
模塊三 Each unit budget：全員參與
1、預(yù)算核心業(yè)務(wù)之預(yù)算編制流程
2、如何編制預(yù)算-損益表的編制思路
3、如何編制預(yù)算-資產(chǎn)負債表的編制思路
4、如何編制預(yù)算-現(xiàn)金流量表的編制思路
案例：我們來看看預(yù)算是怎么做出來的
模塊四 Review by Mgt.：管理質(zhì)詢
1、管理層與董事會質(zhì)詢與批準(zhǔn)
2、實際案例：年度預(yù)算質(zhì)詢會
3、如何進行預(yù)算質(zhì)詢―標(biāo)準(zhǔn)程序
4、預(yù)算質(zhì)詢關(guān)鍵問題KPI指標(biāo)的質(zhì)詢
案例：董事會角色扮演
模塊五 Assign responsibility：落實職責(zé)
1、預(yù)算中常見的問題
2、預(yù)算管理中業(yè)務(wù)部門不配合怎么辦
3、怎樣確保預(yù)算執(zhí)行到底
4、如何使預(yù)算的編制過程不變成討價還價
案例：真實的預(yù)算到底長什么樣
模塊六 Trail score：記錄及跟蹤考核
1、預(yù)算管理的表格化與軟件化；
2、季度/年度業(yè)績考核會
3、預(yù)算與KPI的區(qū)別與聯(lián)系
4、預(yù)算與其它考核指標(biāo)發(fā)生矛盾怎么辦
案例：IBM公司的預(yù)算和績效考核體系
模塊七 Evaluation：總結(jié)及評估改進
1、預(yù)算執(zhí)行評估及改進
2、預(yù)算執(zhí)行常見問題分析
3、如何控制預(yù)算執(zhí)行情況
4、用什么樣的工具支持預(yù)算工作
5、預(yù)算的改進：建立規(guī)范化預(yù)算手冊
現(xiàn)場互動與問答
1、共性問題/個性問題
2、預(yù)算管理遇到的典型問題及解決之道
3、IBM預(yù)算工作感悟和經(jīng)驗分享
4、行動計劃：怎樣幫企業(yè)做好預(yù)算
5、我們倡導(dǎo)的經(jīng)理人社會責(zé)任
本課程是專門針對企業(yè)實際情況開發(fā)的，培訓(xùn)方式深入淺出，通俗易懂。采用以下方式輔助課程講解，使培訓(xùn)生動、實用、有效。
1、培訓(xùn)互動
2、經(jīng)驗分享
3、角色扮演
4、經(jīng)典案例分析
5、經(jīng)典管理故事
實戰(zhàn)經(jīng)驗分享：課程中學(xué)到的財務(wù)技術(shù)和管理方法可直接應(yīng)用于實際工作
現(xiàn)場提問和答疑：講師有豐富的實際工作經(jīng)驗，致力于解決企業(yè)管理實踐問題，為企業(yè)創(chuàng)造價值，請帶上工作中遇到的實際問題到現(xiàn)場一起探討，歡迎提問。