卓有成效的管理者

對(duì)象

中高層管理者及追求成效的知識(shí)工作者

目的

取德魯克先生同名著作精華，切合中國(guó)管理者的實(shí)際情況，采用互動(dòng)、啟發(fā)式的案例授課。

內(nèi)容

課程說明： 一群平凡人能做出不平凡的事業(yè)嗎？卓有成效可以學(xué)會(huì)嗎?答案是肯定的！也是必須的！ 本課程根據(jù)管理學(xué)之父彼得?德魯克先生的經(jīng)典之作《卓有成效的管理者》，并結(jié)合中國(guó)企業(yè)的管理實(shí)踐研發(fā)而成，旨在幫助管理者實(shí)現(xiàn)工作的有效性即貢獻(xiàn)價(jià)值；幫助管理者成為企業(yè)所需要的、能夠完成“非同尋常任務(wù)”的人“財(cái)”。 《卓有成效的管理者》我更是愛不釋手，不知讀了多少遍，常讀常新。尤其是面對(duì)變幻莫測(cè)的市場(chǎng)和全球化競(jìng)爭(zhēng)的困惑時(shí)，總能從書中得到新的啟示。管理者都應(yīng)該學(xué)會(huì)有效性，這是成為一名有效的管理者的必經(jīng)之路。——張瑞敏 適合對(duì)象：中高層管理者及追求成效的知識(shí)工作者 授課方式：萃取德魯克先生同名著作精華，切合中國(guó)管理者的實(shí)際情況，采用互動(dòng)、啟發(fā)式的案例授課。 課程時(shí)間：1-2天/6-12H 課程大綱： 引言 1、現(xiàn)代管理大師中的大師——德魯克 2、永遠(yuǎn)的管理大師——德魯克 3、經(jīng)營(yíng)企業(yè)就是創(chuàng)造顧客 4、德魯克卓有成效管理 5、管理者必須面對(duì)的事實(shí) 6、卓有成效的管理必須養(yǎng)成的習(xí)慣 第一章、卓有成效是可以學(xué)會(huì)的 1、為什么需要卓有成交的管理者 2、誰是管理者 3、管理者必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí) 4、管理者必須面對(duì)的四類現(xiàn)實(shí)難題 5、領(lǐng)導(dǎo)和管理 6、對(duì)有效性的認(rèn)識(shí) 7、卓有成交可以學(xué)會(huì)嗎？ 第二章、掌握自己的時(shí)間 1、三個(gè)步驟—管理者有效性的基礎(chǔ) 2、善于管理自己的時(shí)間 3、時(shí)間對(duì)管理者的壓力 4、如何診斷自己的時(shí)間 5、消除浪費(fèi)時(shí)間活動(dòng) 6、究竟如何控制和支配自己的時(shí)間 7、管理者到底該做的什么，不該做什么 8、以結(jié)果為導(dǎo)向的時(shí)間管理方法 第三章、我能貢獻(xiàn)什么 1、管理者的承諾 2、如何使專業(yè)人員的工作卓有成效 3、重視貢獻(xiàn)與有效性的關(guān)系 4、建立正確的人際關(guān)系 5、有效的會(huì)議 6、我因?yàn)槭裁幢弧百?gòu)買”？ 7、如何實(shí)現(xiàn)“我能貢獻(xiàn)什么？” 第四章、如何發(fā)揮人的長(zhǎng)處 1、要用人所長(zhǎng) 2、卓有成效的管理者究竟該怎樣用人，才不致陷入因人設(shè)事的陷阱呢？ 3、如何管理上司 4、充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處 第五章、要事優(yōu)先 1、善于集中精力 2、擺脫過去，著眼于明日的策略 3、先后次序的考慮 4、確定先后次序的原則 5、如何應(yīng)對(duì)創(chuàng)新、風(fēng)險(xiǎn)、機(jī)遇? 第六章、有效決策 1、決策的五大要素 2、決策的方法 3、個(gè)人見解和決策的關(guān)系 4、反面意見的運(yùn)用 5、有關(guān)決策的案例研究 第七章、戰(zhàn)略執(zhí)行 1、戰(zhàn)略執(zhí)行是管理者的重要工作 2、為什么90%的管理者不能進(jìn)行有效的戰(zhàn)略執(zhí)行？ 3、執(zhí)行力三個(gè)核心流程 4、戰(zhàn)略執(zhí)行工具（BSC）與五大關(guān)鍵步驟 結(jié)論：管理者必須卓有成效 德魯克名言分享