肖楠
            • 肖楠人才發展“整體解決”方案專家
            • 擅長領域: MTP 從技術走向管理 執行力 跨部門溝通 教練領導力
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:上海市
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            《七步成師-培訓師瀟灑走上臺》

            主講老師:肖楠
            發布時間:2021-06-18 14:55:42
            課程詳情:

            《七步成師-培訓師瀟灑走上臺》

            【課程簡介】

            本課程萃取肖楠老師15年同濟大學EMBA、知名咨詢公司、綠城管理集團、全球行業第一的科技集團、世界500強知名集團、全球行業第一的快銷集團等世界及國內的頂級公司實戰經驗,干貨滿滿。

            肖楠老師作為集團高層管理者,從0創建綠城管理集團企業大學、創建瑞士SGS集團中國區領導者梯隊培養體系、創建安利(中國)中高層領導者加速培養體系、服務咨詢公司期間,為眾多世界500強及行業標桿企業提供關鍵人才發展全過程咨詢,累計培養數千名優秀培訓師、培訓技能得到實踐驗證。

            肖楠老師作為多家全球頂級跨國集團內部講師隊伍的打造者,深諳企業內部培訓師、以及管理者的特點,將全球經典理論與中國企業實際結合,化繁為簡、形成一套簡潔、高效、實用的講師授課能力訓練體系歷經多家全球頂級公司多年實踐驗證,效果極佳。

            【課程特色】

            一、 全球經典理論與中國企業實際相結合,化繁為簡、簡潔、高效、易學

            二、 以講師必備的思維能力傳授能力為核心,避免片面的外在形式學習

            【課程收益】

            一、 明標準:認知優秀培訓師的能力要求,清晰提升方向和達成路徑;

            二、 講的清:掌握結構化的講解技術,讓學員更容易理解和學習;

            三、 激的起:掌握生動化的互動技術,讓課程更具吸引力和說服力;

            四、 推的動:掌握推動學員改變的落地技術、讓學員更好的學以致用;

            五、 控的住:掌握高效的控場技術,化解挑戰、保障課程的正常進行;

            【課程安排】2天(每天6小時,共12小時)

            【學員對象】

            一、 企業內部培訓師

            二、 需要經驗分享的骨干

            三、 希望成為培訓師的人員

            【課程邏輯】

             

             

            【課程大綱】

            第一步 有意愿 à 培訓師的價值                                                

            一、 培訓師對企業與對自我的價值

            二、 企業內部培訓師的困難與挑戰

            三、 數據案例:最好的學習方法

            四、 7步成師的步驟

            【成果產出】對企業與對自我的價值、成為優秀培訓師的步驟和方法

             

            第二步 明標準 à 認知優秀培訓師的要求                                       

            一、 培訓師的2個“中心”

            二、 情境案例:一次精心的培訓準備

            三、 培訓師的角色定位

            四、 討論與分享:優秀培訓師畫像

            五、 培訓師的能力要求

            六、 培訓師的專業形象要求

            【成果產出】培訓師的兩個中心、角色定位、能力要求、專業形象要求;

             

            第三步 講的清 à 結構化的講解技術                                                                 

            一、 結構化講解

            1. 情境案例:金字塔原理

            2. 實戰訓練:學員上臺演練“說課”

            3. 點評與輔導:評估與輔導學員結構化講解的掌握程度,及課程整體的把控程度;

            二、 精彩開場

            1. 開場的3個目的

            2. 開場的3個思考

            3. 開場的5步結構

            4. 開場的9種方法

            5. 避免的12種誤區

            6. 實戰訓練:學員上臺演練9種開場方法

            7. 點評與輔導:評估與輔導學員開場的正確性,及規避誤區

            三、 完美結尾

            1. 結尾的3步曲

            2. 錯誤的6種結尾方法

            3. 正確的7種結尾方法

            4. 好的結尾的4個原則

            5. 實戰訓練:學員上臺演練7種結尾方法

            6. 點評與輔導:評估與輔導學員結尾的正確性,及規避錯誤的結尾

            四、 知識點講解(以“學習者”為中心)

            1. 單一知識點講解

            2. 情境案例:密碼破譯

            3. 多個知識點講解

            4. 實戰訓練:串聯思想

            5. 點評與輔導:點評與輔導學員講解知識點的掌握程度,以“學習者”為中心

            【成果產出】結構化講解方法、開場方法、結尾方法、知識點講解;

             

            第四步 激的起 à 生動化的講解技術                                           

            一、 掌握激發原理

            1. 左右腦的功能

            2. 成人學習的特點

            3. 體驗式學習圈的應用

            4. 不同教學方式的效果

            二、 使用激發工具

            1. 生動化的16種方法

            2. 視頻案例:一次精彩的分享

            3. 學習螺旋技術

            4. 激發興趣的6個誤區

            5. 實戰演練:學員上臺演練激發工具的使用

            6. 點評與輔導:點評與輔導學員激發“學習者”興趣技術的掌握程度,及規避誤區

            三、 架構課程藍圖,整體布局

            1. 課程藍圖的情感曲線設計

            2. 案例展示:課程藍圖“五線譜”之情感曲線

            3. 實戰演練:學員現場設計課程藍圖的情感曲線

            4. 點評與輔導:點評與輔導學員對課程藍圖情感曲線的掌握情況,及規避誤區

            四、 肢體語言的使用

            1. 肢體語言的效果(73855原則)

            2. 形體訓練與肢體語言使用

            3. 肢體語言的禁忌

            4. 實戰訓練:學員上臺演練培訓師的形體展示與肢體語言使用

            5. 點評與輔導:點評與輔導學員肢體語言的掌握程度,及規避誤區 

            【成果產出】激發的原理、激發的工具、“五線譜”之情感曲線、肢體語言使用

             

            第五步 推的動 à 推動改變的落地技術                                          

            一、 課程中拉動

            1. 從知道到做到的障礙

            2. 課程中訓戰結合、鏈接實際工作的方法4種方法

            3. 實戰訓練:學員現場演示如何使培訓與實際工作結合

            4. 點評與輔導:對學員現場演練“訓戰結合”的方式點評和反饋

            二、 課程后推動

            1. 推動學習效果轉化的3個關鍵

            2. 推動的學習效果轉化的工具使用

            3. 推動學習成果落地的5種方法

            【成果產出】訓戰結合的4種方法;推動學習效果轉化的3個關鍵、5種方法

             

            第六步 控的住 à 卓有成效的控場技術                                         

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