吳震源
            • 吳震源"企業(yè)人力資源管理+運營管理"實戰(zhàn)引導(dǎo)培訓(xùn)師
            • 擅長領(lǐng)域: 招聘與面試 績效管理 流程管理 溝通技巧 問題分析與解決
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:上海市
            • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
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            能效提升捷徑——計劃與時間管理

            主講老師:吳震源
            發(fā)布時間:2023-09-18 12:13:16
            課程領(lǐng)域:通用管理 時間管理
            課程詳情:

            課程背景:

            現(xiàn)代社會是追求高效的時代,生活節(jié)奏日益加快,社會環(huán)境日益復(fù)雜,人們在隨時面臨著各種壓力與競爭。很多沒有掌握“計劃與時間管理”科學(xué)方法的人們,工作中每天有忙不完的事,從上班忙到下班最后領(lǐng)導(dǎo)還是不滿意。生活中每天被繁雜的瑣事困擾,感到生活一團糟,忙忙碌碌最后不論工作還是生活都覺得很失敗。

            學(xué)會凡事做計劃,學(xué)會科學(xué)的管理時間,不僅是一個解決工作效率低、生活質(zhì)量差的方法,同時還是一個很好的行為習(xí)慣,它不但能使人們跟上高效時代的步伐,還能非常有效的提升人們的工作效率和生活品質(zhì)。

            本次課程將從科學(xué)管理的角度來對“計劃與時間管理”進行通俗易懂的講解,相信將會使學(xué)員收益匪淺。

            課程收益:

             通過課程學(xué)習(xí)使學(xué)員掌握計劃制定的方法

             使學(xué)員時間管理的概念,掌握時間管理的具體方法

             學(xué)會用20/80原理及四象限法區(qū)分日常工作

             提升學(xué)員工作的計劃性與時間概念,從而提高工作效率和質(zhì)量

            課程方式: 理論講授+案例分析+互動討論

            課程學(xué)員:有計劃制定能力、時間管理提升需求和改善工作效率需求的學(xué)員

            課程時間:1天,6小時

            課程大綱

            導(dǎo)入:管理循環(huán)PDCA

            第一節(jié)  計劃管理概述

            一、為什么要做計劃管理?

              1、管理者履職的基本技能和實施管理的依據(jù)

              2、企業(yè)內(nèi)部管理的主要手段

            3、職業(yè)發(fā)展必備能力

            二、計劃的定義及目的

              1、什么是計劃?

            2、制定計劃的目的是什么?

            小組討論:計劃是必須的嗎?

            二、計劃的好處與要點

               1、計劃的好處

               2、計劃制定的常見誤區(qū)

               3、好計劃的特征

               4、計劃制定的六要點

            小組討論:日常工作中計劃管理面臨的問題和困惑?

            三、計劃的種類與常見誤區(qū)

               1、計劃的兩大類型及具體細分

               2、計劃制定的五大誤區(qū)

               3、計劃制定偏差的七大原因

            第二節(jié)  計劃制定具體方法

             一、計劃制定的程序

               1、計劃制定七步法

              工具分享:5W2H

            二、計劃制定實操

              1、計劃編制的原則

              2、計劃編制的邏輯

               工具分享:計劃編制邏輯圖

            3、部門年度計劃制定方法

            4、常用的計劃制定工具

                  工具分享 :甘特圖、心里圖像法

            三 、計劃成功實施的保障

            1、計劃落地執(zhí)行的八大保障措施

            2、計劃落地成功的八大保障因素

            四、計劃的追蹤

                 1、計劃追蹤的五大原則

                 2、計劃追蹤的方法

                 3、計劃評估及評估要點

                 4、計劃追蹤反饋及影響反饋效果的因素

            第三節(jié) 時間管理

            一、時間管理概述

                1、什么是時間管理?

                 2、時間管理的本質(zhì)

            小組討論:列出最浪費時間的三件事

                 3、浪費時間的主要原因

            分享:海爾快慢魚理論

                 4、時間四特性

            二、時間管理的發(fā)展趨勢

               1、時間管理發(fā)展的四個階段

               2、當(dāng)下時間管理主流的方法及工具應(yīng)用

               工具分享:四象限工作法、二八原則

            三、時間管理的經(jīng)驗分享

            1、時間管理的啟示分享

            2、時間管理的經(jīng)驗建議

            課程復(fù)盤總結(jié)

            一、 重點知識回顧

            二 、解惑答疑

            其他課程

            新生代員工管理——95、00后員工管理
            員工管理
            課程背景:    科技以及信息技術(shù)迅猛發(fā)展,我們迎來了互聯(lián)網(wǎng)時代,大數(shù)據(jù)時代。但是無論科技怎樣進步,企業(yè)之間的競爭歸根結(jié)底仍舊是高素質(zhì)人才的競爭。隨著新生代員工在企業(yè)員工中所占比例的逐步增大,如何管理好新生代員工就成了擺在企業(yè)管理者面前的一道難題。孫子兵法曰:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,新生代員工近年來已經(jīng)逐步進入職場,成為最為活躍的生力軍和中流砥柱,由于成長環(huán)
            企業(yè)成功之道——目標(biāo)的制定與達成
            目標(biāo)管理
            課程背景:目標(biāo)管理,企業(yè)管理者繞不開的話題,如何制定科學(xué)的目標(biāo),如何讓企業(yè)的目標(biāo)有效分解,如何讓企業(yè)計劃落地,形成卓有成效的經(jīng)營效益,多年來眾多的管理者們圍繞這一課題,前仆后繼的研究與實踐。雖然在實踐中也總結(jié)出了一系列的經(jīng)驗,但管理是動態(tài)的,時間、環(huán)境、人員等一切都在不斷的變化。在目前受疫情影響全世界經(jīng)濟下滑的大背景下,管理者如何讓企業(yè)能夠安全的生存,穩(wěn)健的發(fā)展?如何讓企業(yè)的目標(biāo)落地,如何面對企業(yè)
            科學(xué)運用績效管理——高績效團隊打造
            團隊管理
            課程背景現(xiàn)代企業(yè)管理中績效管理已被普遍使用,但是如何科學(xué)的運營績效管理,使之產(chǎn)生真正的作用和價值,達到企業(yè)實行績效管理的初衷,這一直是困擾眾多企業(yè)管理者的問題。另外,由于國內(nèi)企業(yè)從上至下員工普遍對績效管理認知不足,更有勝者認為績效管理就是給員工帶“緊箍咒”,就是企業(yè)扣罰員工的工具。有些管理人員尤其是業(yè)務(wù)部門管理者缺乏科學(xué)管理意識,對績效管理缺乏認知,認為績效管理是人力資源部或某些部門的事,全部關(guān)注
            “人人都是HR”——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
            非人資經(jīng)理管理
            課程背景:     隨著全球經(jīng)濟的不斷發(fā)展,人力資源管理已經(jīng)成為企業(yè)成功的關(guān)鍵要素。企業(yè)自誕生之初直線經(jīng)理就是企業(yè)發(fā)展的中堅力量,作為管理者的核心工作就是透過他人完成任務(wù),所以人力資源管理應(yīng)該是全員管理。      然而現(xiàn)實中,很多非人力資源部門的直線經(jīng)理往往存在一些關(guān)于人力資源管理觀念上的誤區(qū),同時也因為受到自身管理能力和水平的限制,而
            管理之道——如何成為優(yōu)秀的管理者
            領(lǐng)導(dǎo)力
            課程背景:      眾所周知,在紛繁復(fù)雜的各類社會活動中,管理者是一個必不可少的角色。管理者是管理行為過程的主體,管理者及其管理技能在組織管理活動中起決定性作用。一名有效的管理者應(yīng)該具有一定的管理技巧,使之能通過一系列職能活動,對人力,物力,財力,及其他資源進行協(xié)調(diào)或處理,以達到預(yù)期目標(biāo)的活動過程。      組織對管理者不但有著能力的
            授課見證
            推薦講師

            馬成功

            Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

            常駐城市:北京市

            學(xué)員評價:

            賈倩

            注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評價:

            鄭惠芳

            人力資源專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:上海市

            學(xué)員評價:

            晏世樂

            資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評價:

            文小林

            實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評價:

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