團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理沙盤-戰(zhàn)國風(fēng)云

對象

管理人員、經(jīng)營部門

目的

團(tuán)隊(duì)建設(shè)、全局的眼光、資源配置、重構(gòu)思維、危機(jī)意識(shí)

內(nèi)容

課程簡介

認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì) 群體 集體

團(tuán)隊(duì)建設(shè)的體現(xiàn)：

統(tǒng)一目標(biāo)

統(tǒng)一思想

統(tǒng)一規(guī)則

統(tǒng)一行動(dòng)

統(tǒng)一聲音

認(rèn)識(shí)自己

色系分析：紅色、黃色、藍(lán)色、綠色

認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力

管理者 領(lǐng)導(dǎo)者 領(lǐng)導(dǎo)力

領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)：決策與培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的能力

戰(zhàn)國風(fēng)云沙盤

模擬戰(zhàn)國七雄：秦楚燕趙韓魏齊七國，進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部由：誕生——成長——輝煌/沒落的過程推演

政治上的運(yùn)籌帷幄；

       外交上的謀略交鋒；

                 戰(zhàn)場上的兵戎相見；

                           謀略上的合縱連橫

課程大綱

第一篇章：背景

1、導(dǎo)入主題-關(guān)于團(tuán)隊(duì)、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力

2、戰(zhàn)國風(fēng)云課程背景介紹

3、關(guān)于任務(wù)說明

第二篇章：國家組建

1、國家選擇

2、疆域圖介紹

3、國家角色選定

4、國家隊(duì)伍展示

第三篇章：沙盤模擬

1、沙盤模擬規(guī)則

2、沙盤道具介紹及領(lǐng)取

3、沙盤模擬體驗(yàn)

第四篇章：團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)

1、沙盤回顧

2、聚焦問題

3、沙盤分享

4、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力（溝通與決策等）

第五篇章：沙盤點(diǎn)評(píng)

1、沙盤課程點(diǎn)評(píng)

2、獲勝小組感言

3、頒獎(jiǎng)合影

課程收獲

全局眼光：領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)是團(tuán)隊(duì)成員對總體目標(biāo)的認(rèn)同

資源配置：合理配置內(nèi)部資源，以獲得團(tuán)隊(duì)總體利益的最大化

團(tuán)隊(duì)協(xié)作：體會(huì)有效溝通在團(tuán)隊(duì)合作與任務(wù)達(dá)成中的作用

重構(gòu)思維：突破慣性思維，以結(jié)構(gòu)性思考找到問題改善的途徑

危機(jī)意識(shí)：內(nèi)部危機(jī)、競爭對手危機(jī)

課程時(shí)間：半天/一天