?通過講師演繹,讓學(xué)員學(xué)會正確應(yīng)用PDCA八步法解決工作中的問題。 ?通過案例分析,讓學(xué)員領(lǐng)悟分析和解決問題的思路。 ?通過課堂練習(xí),讓學(xué)員掌握問題分析的思路和問題解決的套路。 ?通過課后運(yùn)用,讓學(xué)員成為問題分析和解決的能手,做到學(xué)以致用。
課程:PDCA八步法的思考邏輯。
2 1.**步:明確及描述問題:
真正目的是什么?理想狀態(tài)是什么? 現(xiàn)狀怎么樣?
2 2.第二步:分解問題
分解大而模糊的問題(描述中包含了不只一個(gè)問題的情況)
尋找起因點(diǎn)
識別關(guān)鍵影響因素
2 3.第三步:設(shè)定目標(biāo)
找合適的人 (靠近事情的人、對事情或問題有感覺的人、能做決定的人,對目標(biāo)成敗負(fù)責(zé)的人)
2 4.第四步:分析根本原因
耐心 、 堅(jiān)持,放下包袱,是不是事實(shí)(不推理,不假設(shè)),描述要完整。
驗(yàn)證邏輯關(guān)系(Why?因?yàn)椤!!#驗(yàn)椤!!K浴!!#?/p>
2 5.第五步:開發(fā)應(yīng)對措施
想盡可能多的改善點(diǎn)子
用親和圖整理您的想法
群體決策、行動方案、過程管理、PDPC法
2 6.第六步:貫徹實(shí)施對策
每周回顧
突破困難的六層抗拒
2 7.第七步:評估結(jié)果和過程
去現(xiàn)場看:用事實(shí)說話,重視數(shù)據(jù)收集。
2 8.第八步:鞏固成果
不要把垃圾流程標(biāo)準(zhǔn)化,肯定員工的創(chuàng)意,水平展開(Read Across)
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評價(jià):
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