孫菡
            • 孫菡中國禮儀論壇禮儀導(dǎo)師,中國儒家禮儀文化高峰論壇導(dǎo)師
            • 擅長領(lǐng)域: 職業(yè)素養(yǎng) 商務(wù)禮儀
            • 講師報(bào)價(jià): 面議
            • 常駐城市:青島市
            • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
            • 助理電話: 15628862753 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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            成功打造卓越的服務(wù)團(tuán)隊(duì)

            主講老師:孫菡
            發(fā)布時(shí)間:2023-09-21 11:33:22
            課程詳情:

            課程目標(biāo):

            服務(wù)之心-讓服務(wù)人員對(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)確定新認(rèn)知,提升整體服務(wù)素養(yǎng)


            服務(wù)之相-讓服務(wù)人員具備職業(yè)化外在形象,樹立企業(yè)第一良好印象


            服務(wù)之態(tài)-訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)儀態(tài),讓一舉一動(dòng)都展示企業(yè)良好的服務(wù)形象


            服務(wù)之境-服務(wù)接待禮儀及辦公環(huán)境提升與訓(xùn)練,提升企業(yè)的專業(yè)度與溫度


            服務(wù)之言-服務(wù)語言的標(biāo)準(zhǔn)化導(dǎo)入,讓員工說出的每一句都具有溫度


            服務(wù)之技-提升溝通質(zhì)量,提高溝通效率,提升客戶體驗(yàn),提升經(jīng)濟(jì)效益


            服務(wù)之術(shù)-學(xué)習(xí)投訴處理與技巧,讓投訴者成為鐵桿粉絲,提高客戶忠誠度


            服務(wù)呈現(xiàn)-服務(wù)文化、禮儀文化的綜合呈現(xiàn),并在企業(yè)內(nèi)部實(shí)施落地



            課程對(duì)象:從事服務(wù)工作的所有工作人員

            課程時(shí)間:3-4天,6小時(shí)/天

            課程大綱:


            第一講:服務(wù)之心-服務(wù)力是服務(wù)業(yè)永恒的主題


            一、服務(wù)與優(yōu)質(zhì)服務(wù)的概述


            案例分享與討論:服務(wù)的價(jià)值是什么?


            1.突破傳統(tǒng)意義的服務(wù)的新定義


            2.優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新定義


            案例解析:海底撈服務(wù)的順勢(shì)而為


            二、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的四個(gè)關(guān)鍵要素


            1.好環(huán)境是服務(wù)的基礎(chǔ)競爭力


            1)辦公場所的6s管理


            2)環(huán)境色彩左右情感


            案例解析:“掃除道”在工作中的運(yùn)用


            案例解析:英國自殺高地的色彩變化


            2.打造極致的服務(wù)文化


            案例解析:日本的“馬桶蓋”


            3.提供個(gè)性服務(wù),滿足不同客戶的需求


            4.員工素養(yǎng)中的“仁義禮智信”


            要點(diǎn)總結(jié):服務(wù)品質(zhì)=人品道德


            視頻賞析:以萬變應(yīng)萬變


            三、樹立服務(wù)意識(shí),重視每位顧客需求


            1.服務(wù)意識(shí)的定義


            2.服務(wù)意識(shí)對(duì)服務(wù)能力的影響


            案例解析:寶馬新款車型的出行新體驗(yàn)


            3.服務(wù)意識(shí)的三層次、三境界、三始終


            案例解析:臺(tái)灣經(jīng)營之神王永慶的服務(wù)意識(shí)


            4.如何提高自身的服務(wù)意識(shí)


            四、服務(wù)中的關(guān)鍵時(shí)刻


            1.服務(wù)接觸的效應(yīng)、方式和技巧


            2.服務(wù)質(zhì)量感知的五個(gè)層面


            互動(dòng)練習(xí):服務(wù)中如何運(yùn)用服務(wù)接觸來提升服務(wù)感受


            五、超越服務(wù)中的“事情期待”


            1.什么是服務(wù)質(zhì)量


            2.事前期待與實(shí)際結(jié)果的關(guān)系


            3.事前期待形成的要素


            4.如何滿足顧客的事前期待


            案例解析:不受報(bào)社喜歡的出租車公司


            六、如何打造感性服務(wù)中的五感五覺服務(wù)


            1.服務(wù)的終極目標(biāo)


            2.五覺服務(wù)設(shè)計(jì)體驗(yàn)與服務(wù)人員傳遞的關(guān)鍵因素


            互動(dòng)練習(xí):現(xiàn)有服務(wù)分析與服務(wù)設(shè)計(jì)


            第二講:服務(wù)之相-塑造服務(wù)人員專業(yè)形象力


            一、優(yōu)秀服務(wù)人員儀表著裝禮儀


            1.商務(wù)著裝的基本原則


            2.常見著裝誤區(qū)點(diǎn)評(píng)


            3.男士西裝及領(lǐng)帶禮儀


            案例解析:奧巴馬的西裝風(fēng)采


            4.女士穿著職業(yè)裝的禮儀


            案例解析:第一夫人們的比拼


            5.鞋襪的搭配常識(shí)


            6.首飾、配飾、皮包的選擇和使用規(guī)范


            7.各類職業(yè)形象著裝方式


            分組訓(xùn)練:服務(wù)人員分組進(jìn)行自我形象檢查與重新塑造


            二、優(yōu)秀服務(wù)人員儀容禮儀


            1.發(fā)式發(fā)型的職業(yè)要求


            圖片解析:發(fā)型中的服務(wù)氣場


            2.女士化妝與男士修面的具體要領(lǐng)


            3.職場儀容的禁忌


            互動(dòng)點(diǎn)評(píng):服務(wù)人員分組進(jìn)行儀容互相點(diǎn)評(píng)


            三、優(yōu)質(zhì)服務(wù)形象的條件--TPOR原則


            1.如何區(qū)分時(shí)間、場合、場所


            案例解析:新聞發(fā)布會(huì)下的灰色西裝


            第三講:服務(wù)之態(tài)—儀態(tài)禮儀規(guī)范化訓(xùn)練


            一、如何看-讓目光有禮儀


            1.目光禮儀—用不讓對(duì)方“畏懼”的眼神交流


            1)眼神交流的時(shí)長


            2)眼神交流的方向


            3)眼神交流的強(qiáng)度


            案例解析:眼神交流時(shí)長與性別和雙方距離、性別的關(guān)系


            實(shí)操演練:靈動(dòng)的眼神訓(xùn)練


            二、如何笑-微笑也是一種實(shí)力


            案例解析:迪士尼員工的錄用標(biāo)準(zhǔn)


            1.微笑的作用


            2.微笑的時(shí)機(jī)


            3.貴人笑新說


            4.“會(huì)心微笑”與“表面微笑”的區(qū)分與心理暗示


            實(shí)操演練:筷子微笑練習(xí)法,面部反饋法,學(xué)員分小組實(shí)操演練


            三、如何站-讓站姿有氣場


            現(xiàn)場互動(dòng):人體微體驗(yàn)


            1.男士、女士三種站姿標(biāo)準(zhǔn)


            2.站姿中的心理學(xué)解讀


            3.標(biāo)準(zhǔn)站姿訓(xùn)練


            1)夾紙站立法


            2)頂書站立法


            3)十一點(diǎn)靠墻站立法


            圖片解析:保安與軍人的站姿


            實(shí)操演練:學(xué)員實(shí)操演練現(xiàn)場錯(cuò)誤姿勢(shì)糾正


            四、如何坐-讓坐姿有氣場


            1.服務(wù)坐姿中的錯(cuò)誤動(dòng)作及心理暗示


            2.演示講解入座五步法與離座六步法


            3.標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)坐姿訓(xùn)練


            1)女士坐姿正坐式、交疊式、一側(cè)式、前后式


            2)男士坐姿正坐式、交疊式


            實(shí)操演練:學(xué)員實(shí)操演練及現(xiàn)場錯(cuò)誤姿勢(shì)糾正


            五、如何蹲和行姿-讓蹲姿、行姿標(biāo)準(zhǔn)化


            1.客戶行姿中的性格解讀


            2.蹲姿、行姿的實(shí)操訓(xùn)練


            1)女士蹲姿基礎(chǔ)蹲姿蓮花蹲姿


            2)男士蹲姿基礎(chǔ)蹲姿


            3)女士行姿一字步行姿


            4)男士行姿二字步行姿


            實(shí)操演練:學(xué)員實(shí)操演練及現(xiàn)場錯(cuò)誤姿勢(shì)糾正


            六.手勢(shì)文化及手勢(shì)禮儀訓(xùn)練


            1.手勢(shì)文化及常用手勢(shì)禮儀展示


            2.曲臂式、橫擺式、直臂式、斜臂式、雙臂橫擺式手勢(shì)練習(xí)


            實(shí)操演練:學(xué)員實(shí)操演練及現(xiàn)場錯(cuò)誤姿勢(shì)糾正


            七.展示最美的姿態(tài)—鞠躬禮儀


            1.服務(wù)中鞠躬禮儀的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用


            1)15°鞠躬禮儀的注意事項(xiàng)


            2)30°鞠躬禮儀的注意事項(xiàng)


            3)45°鞠躬禮儀的注意事項(xiàng)


            實(shí)操演練:學(xué)員實(shí)操演練及現(xiàn)場錯(cuò)誤姿勢(shì)糾正


            第四講:服務(wù)之境—服務(wù)接待禮儀應(yīng)用場景


            現(xiàn)場角色演練:接待禮儀規(guī)范訓(xùn)練


            案例討論:日本銀行的接待標(biāo)準(zhǔn)


            頭腦風(fēng)暴:記憶深刻的服務(wù)體驗(yàn)


            一、服務(wù)接待流程


            情景模擬:接待流程


            互動(dòng)討論:接待流程中的注意事項(xiàng)


            二、常用的接待禮儀實(shí)操訓(xùn)練


            1.迎送禮儀


            2.引導(dǎo)禮儀


            3.電梯禮儀


            4.上下樓梯禮儀


            5.握手禮儀


            6.名片禮儀


            7.服務(wù)交談的距離及方位禮儀


            視頻解析:特朗普的“握手殺”


            實(shí)操演練:情景模擬演練


            三、奉茶禮儀


            案例解析:上茶與讓座是自古以來的基本待客之道


            1.如何備茶


            2.如何上茶


            3.如何續(xù)茶


            實(shí)操演練:情景模擬演練


            第五講:服務(wù)之言—標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)用語提升服務(wù)溫度


            一、提升服務(wù)語言的溫度


            1、服務(wù)語言的藝術(shù)


            2、溝通中的正確聊天方式


            3、服務(wù)中軟墊式溝通方式


            現(xiàn)場練習(xí):如何將服務(wù)中的否定句、命令句變成禮貌征詢語句


            4、服務(wù)中聲音表情的塑造


            現(xiàn)場練習(xí):不同的聲音表情在服務(wù)中給他人帶來的心理感受


            二、服務(wù)溝通中的語言規(guī)范


            1、聽-->說-->問


            2、標(biāo)準(zhǔn)禮貌用語:稱呼語、歡迎語、問候語、征詢語、問詢語、應(yīng)答語、道歉語、感謝語、結(jié)束語、告別語等


            3、服務(wù)過程中的忌語


            三、電話、微信使用禮儀


            案例解析:四大電話場景中的錯(cuò)誤


            1、接聽電話技巧


            2、打電話的正確方式:5W1H


            3、開場和結(jié)束語


            4、短信禮儀、微信禮儀、彩鈴


            互動(dòng)練習(xí):編寫服務(wù)中的電話劇本并現(xiàn)場演繹


            第六講:服務(wù)之技—高情商的服務(wù)溝通技巧


            一、關(guān)于溝通的基本概述


            (一)、溝通的定義及過程


            1.溝通的定義


            2.溝通的過程模型(編碼、解碼、溝通渠道的關(guān)鍵要素)


            3.如何消除溝通中的漏斗現(xiàn)象


            (二)、溝通中的關(guān)鍵要素


            1.溝通的原理


            2.如何做一個(gè)目標(biāo)明確的溝通者


            3.如何塑造安全的溝通環(huán)境


            (三)、溝通中的傾聽技巧


            1.傾聽的要點(diǎn)


            2.傾聽的層次


            視頻解析:杜拉拉升職記


            互動(dòng)練習(xí):寫出積極傾聽與消極傾聽對(duì)比


            (四)、如何通過非語言溝通看透對(duì)方真實(shí)想法


            1.非語言溝通的作用


            2.非語言溝通的方式


            3.微表情解析及行為背后的意義


            視頻解析:LIEtome


            視頻解析:爬過懸崖斷壁


            二、高情商溝通四大關(guān)鍵對(duì)話模型


            (一)嗯——溝通中如何尊重的表達(dá)


            1.觀察


            2.感受


            3.需要


            4.請(qǐng)求


            現(xiàn)場練習(xí):練習(xí)運(yùn)用


            (二)啊——溝通中如何與對(duì)方同頻


            1.肢體認(rèn)同的鏡面反射效應(yīng)


            1)什么是鏡面——心理學(xué)中親和力的要義


            2.怎么產(chǎn)生鏡面效果——模仿、同步原則


            1)模仿語言體系


            2)模仿身體動(dòng)作


            3)模仿正能量


            4)身體前傾


            (三)哇——溝通中如何贊美對(duì)方


            1.贊美中的三個(gè)層次


            1)0級(jí)反饋


            2)一級(jí)反饋


            3)二級(jí)反饋


            2.如何使用贊美中的二級(jí)反饋塑造別人的行為


            1)服務(wù)中贊美的具體方法


            2)O+R+I+D模型運(yùn)用


            現(xiàn)場練習(xí):現(xiàn)場模擬練習(xí)運(yùn)用


            (四)咦——溝通中如何有效提問


            1.探尋需求的FOCA提問模型


            2.把握交談節(jié)奏的提問三部曲


            3.如何進(jìn)行同理心的有效溝通提問


            三、DISC性格解碼與人際關(guān)系溝通技巧


            1.正確了解DISC


            1)DISC的前世今生


            2)DISC風(fēng)格解析與運(yùn)用的三層境界


            2.DISC行為風(fēng)格解析


            1)快速識(shí)別DISC四種風(fēng)格的技巧


            現(xiàn)場練習(xí):自我解析


            3.DISC在溝通中的應(yīng)用


            1)與D型人溝通的技巧


            2)與I型人溝通的技巧


            3)與S型人溝通的技巧


            4)與C型人溝通的技巧


            4.DISC在溝通與客戶服務(wù)中的運(yùn)用


            1)四種類型客戶的行為缺陷


            2)如何與不同行為風(fēng)格的客戶溝通


            3)四種類型客戶需求激發(fā)與引導(dǎo)策略


            4)四種類型客戶的成交策略


            5.DISC的情緒和壓力管理


            1)D型人的情緒和壓力管理


            2)I型人的情緒和壓力管理


            3)S型人的情緒和壓力管理


            4)C型人的情緒和壓力管理


            第七講:服務(wù)之術(shù)-通過投訴處理改善客戶服務(wù)體驗(yàn)


            一、客戶投訴原因分析


            1.正當(dāng)理由


            2.非正當(dāng)理由


            3.不滿意客戶卻不投訴的原因


            問題討論:對(duì)于非正當(dāng)理由投訴怎么看?怎么處理?


            二、客戶投訴的背后期望


            1.客戶投訴的心理需求


            1)情感需求


            2)事實(shí)需求


            2.客戶投訴的目的與動(dòng)機(jī)


            1)求發(fā)泄的心理


            2)求尊重的心理


            3)求補(bǔ)償?shù)男睦?/p>


            4)求表現(xiàn)的心理


            5)求安全的心理


            6)求報(bào)復(fù)的心理


            案例解析1:99元分多次存取的李先生


            案例解析2:去三亞旅游的李先生


            三、有效處理投訴帶來的價(jià)值


            1.客戶投訴與忠誠度的關(guān)系


            3.處理方法對(duì)購買行為的影響


            4.客戶投訴的經(jīng)濟(jì)價(jià)值


            問題討論1:如何看待“零投訴”


            四、客戶投訴處理的步驟模型


            1.接待客戶


            2.安撫客戶情緒


            3.合理道歉


            4.分析問題的原因


            5.給出解決方案


            6.說服客戶接受方案


            7.跟蹤服務(wù)投訴轉(zhuǎn)化


            視頻解析:泰國總理應(yīng)對(duì)游客翻船的表情


            五、客戶投訴處理的5個(gè)錦囊


            1.移情法


            2.三明治法


            3.3F法


            4.諒解法


            5.7+1說服法


            6.引導(dǎo)征詢法


            第八講:服務(wù)呈現(xiàn)-禮儀風(fēng)采實(shí)訓(xùn)演練


            環(huán)節(jié)一:筆試


            對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行筆試考核,檢測學(xué)員對(duì)理論知識(shí)的掌握情況


            環(huán)節(jié)二:個(gè)人形象展示


            個(gè)人禮儀展示、自我介紹等內(nèi)容提煉、優(yōu)化


            環(huán)節(jié)三:禮儀知識(shí)問答


            問題及答案的設(shè)置,展示企業(yè)的禮儀素養(yǎng)


            環(huán)節(jié)四:服務(wù)禮儀秀


            員工整體服務(wù)風(fēng)貌展示,凸顯服務(wù)業(yè)卓越的服務(wù)品牌和形象


            環(huán)節(jié)五:評(píng)委打分和點(diǎn)評(píng)


            評(píng)選出優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀個(gè)人明星,并頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品

            其他課程

            高效的客戶銷售拜訪技巧與禮儀規(guī)范
            商務(wù)禮儀
            課程背景:當(dāng)你向客戶約訪,約了多次,客戶依然不愿意見你的時(shí)候;當(dāng)你該說的都說了,該做的都做了,下一次見面不知道說什么,做什么的時(shí)候;當(dāng)客戶的購買或者加盟進(jìn)程遲遲不能向前推進(jìn),銷售團(tuán)隊(duì)正一籌莫展的時(shí)候;當(dāng)你把優(yōu)勢(shì)說盡,客戶依然無動(dòng)于衷,不置可否的時(shí)候;當(dāng)你想確定客戶是真的支持你,還是只是嘴上說說而已的時(shí)候;當(dāng)你不知道該如何了解客戶需求,撬不開客戶嘴的時(shí)候;當(dāng)你的臨門一腳總是射偏的時(shí)候……這是一門實(shí)戰(zhàn)
            商務(wù)禮儀與形象塑造
            商務(wù)禮儀
            課程背景:國際化已走到您家門口,隨著企業(yè)業(yè)務(wù)日趨頻繁,為了能夠在當(dāng)今競爭的商界中取得成功,您就需要了解商務(wù)禮儀的規(guī)則。商務(wù)禮儀是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn),從個(gè)人角度來看,掌握一定的商務(wù)禮儀有助于提高人們的自身修養(yǎng)、美化自身、美化生活。并能很有效的促進(jìn)的社會(huì)交往,改善人際關(guān)系,還有助于凈化社會(huì)風(fēng)氣。從企業(yè)的角度來看,掌握一定的商務(wù)禮儀不僅可以塑造企業(yè)形象,提高客戶滿意度和美譽(yù)度,并能最終達(dá)到提
            公眾演講與表達(dá)
            演講與口才
            課程背景:對(duì)上匯報(bào)、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、會(huì)議發(fā)言、營銷推廣、招商訂貨、協(xié)調(diào)合作、活動(dòng)慶典、競選競聘、媒體演講、教學(xué)培訓(xùn)……千百年來,公眾演講一直是各類組織的管理者核心技能之一,幫助其完成思想傳播并獲得群體影響力。但是在演講過程中,你可能正面如下問題:1. 心理差:缺乏演講意識(shí)、應(yīng)付差事、上臺(tái)緊張……2. 內(nèi)容差:聽眾記不住你的內(nèi)容、不相信你說的、不愿按你說的采取行動(dòng)……3. 表達(dá)差:演講無感染力、語言枯燥乏
            AI時(shí)代高效課程設(shè)計(jì)與開發(fā)
            課程開發(fā)
            課程背景:在競爭激烈的現(xiàn)代市場環(huán)境中,為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)人才能力的不斷提升,并有效轉(zhuǎn)化成企業(yè)績效,越來越多的企業(yè)開始意識(shí)到:企業(yè)培訓(xùn)工作不能僅僅依賴專業(yè)的培訓(xùn)公司,還必須建立一支優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部課程研發(fā)隊(duì)伍,讓這些了解企業(yè)、在崗位中發(fā)揮出卓越績效的技術(shù)專家和專業(yè)人才能將隱形經(jīng)驗(yàn)顯性化,并建立基于企業(yè)實(shí)際問題的內(nèi)部課程設(shè)計(jì)體系,從而實(shí)現(xiàn)崗位經(jīng)驗(yàn)的快速復(fù)制,達(dá)成“梳理最佳經(jīng)驗(yàn),復(fù)制優(yōu)秀基因”的重要使命。課程目
            可落地的課程開發(fā)與授課技巧提升訓(xùn)練
            授課技巧
            課程背景:TTT,英文短語Training the Trainer to Train的縮寫,意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。一般情況下,它是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程。無論您是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)講師,或者是正在意向成為商業(yè)講師的人,在開發(fā)課程時(shí),是否遇到過以下困惑:◆面對(duì)要求開發(fā)課件不知所措,不知道問題在哪里?更不了解如何評(píng)估與完善自己的課程。◆聽眾與講師講解內(nèi)容沒有達(dá)
            授課見證
            推薦講師

            馬成功

            Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

            常駐城市:北京市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            賈倩

            注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級(jí)人力資源管理師

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            鄭惠芳

            人力資源專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:上海市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            晏世樂

            資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            文小林

            實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

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