OJT部屬培育與激勵(lì)

對(duì)象

企業(yè)主管、經(jīng)理、有帶領(lǐng)部屬的相關(guān)管理者

目的

1.學(xué)會(huì)OJT部屬培育的系統(tǒng)思考方法； 2.編制OJT部屬訓(xùn)練計(jì)劃并進(jìn)入系統(tǒng)管理； 3.編制OJT部屬輔導(dǎo)行動(dòng)計(jì)劃并設(shè)定目標(biāo)，追蹤OJT實(shí)施績(jī)效； 4.運(yùn)用上述能力，教導(dǎo)后備干部。

內(nèi)容

模塊一：部屬培育的概念

一、部屬培育之重要性及必要性

1.部屬培育對(duì)公司的重要性

2.部屬培育對(duì)管理者的重要性

3.部屬培育對(duì)部屬的重要性

二、OJT實(shí)現(xiàn)的原則

重點(diǎn)性

組織性

持續(xù)性

引發(fā)部屬學(xué)習(xí)的興趣

塑造啟發(fā)性環(huán)境

溝通

三、部屬培育的三大支柱

OJT(在職培訓(xùn)- On the Job Training)

OFF-JT(脫產(chǎn)集中培訓(xùn)- Off-the-job Training)

SD(自我發(fā)展- Self Development)

四、OJT方法與技巧

1.管理者培育部屬的責(zé)任與管理意識(shí)的建立

2.掌握OJT的原則與方法

模塊二：部屬能力盤點(diǎn)，擬訂OJT訓(xùn)練計(jì)劃

一、如何擬訂OJT訓(xùn)練計(jì)劃

1.部屬能力現(xiàn)狀的剖析

2.部屬學(xué)習(xí)需求的分析

3.職業(yè)生涯規(guī)劃

4.學(xué)習(xí)能力檢核表

5.相應(yīng)的工具應(yīng)用

制作能力分析表

制定培訓(xùn)計(jì)劃

模塊三：OJT實(shí)施的方法與技巧

一、OJT實(shí)施的方法與技巧

1.工作場(chǎng)所會(huì)議

2.日常接觸與指導(dǎo)

3.責(zé)任強(qiáng)化

4.工作標(biāo)準(zhǔn)化、自主管理與自我評(píng)估

5.示范：觀摩、實(shí)習(xí)

6.其它：資料研讀、讀書(shū)會(huì)

二、OJT的實(shí)施技巧：關(guān)鍵五大日常指導(dǎo)時(shí)機(jī)與培育技巧

1.激發(fā)工作意愿的工作指示教導(dǎo)

2.改善工作表現(xiàn)的工作教練

3.改善工作態(tài)度的激勵(lì)與紀(jì)律

4.提升績(jī)效的工作授權(quán)

5.工作評(píng)核

三、組織成長(zhǎng)與管理能力培育

1.會(huì)議中的指導(dǎo)

2.狀況共有的溝通與部屬自我管理能力提升

四、OJT成效評(píng)估VS培訓(xùn)計(jì)劃改善

1.個(gè)人績(jī)效評(píng)估

2.組織績(jī)效評(píng)估