潘鵬
            • 潘鵬“PLT全景式?領導力訓練”創立者,美國領越領導?、美宇航局4D卓越團隊?中國區 授權導師
            • 擅長領域: 領導力 情境領導 高效能人士的七個習慣 MTP 管理技能提升
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:青島市
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            領導者的五項修煉

            主講老師:潘鵬
            發布時間:2020-12-29 11:48:38
            課程詳情:

            第一講 永葆初心——領導者的信念系統修煉

            一、導入:大勢觀瀾識“英雄”

            1、英雄氣短,領袖長青

            2、時代的激流中誰是“關鍵人”?

            3、組織發展的三個“驅動階段”

            4、新常態下的領導力現狀

            5、領導者的水平決定了組織的整體績效水平

            二、確立自己的領導哲學,矗立起組織的“燈塔”

              1、全球調查:受人尊敬的領導者品質

            2、信譽的來源

            3、領導哲學的“三大基石”

                2 核心價值觀——信念共識(是什么?)

                2 共同使命——命運共識(為什么?)

              2 共同愿景——事業共識(去哪兒?)

              4、給組織注入信念,讓團隊放眼未來

               5、人們希望從領導者身上看到什么

            三、明道力行,以身作則

               1、以身作則做什么?

               2、以行動體現你的信念

               3領導是來做的,不是來當的

               4、用以身作則使眾人行的六項指南

                 2 日程表證明你的注意力

                 2 放大“關鍵事件

                 2 制造故事就是制造影響        

                 2 明智選擇你的呈現形式

                 2 有針對的測評和提問

                 2 獎勵你倡導的


            第二講 慧眼冰鑒——領導者的知人善用修煉

            一、領導者如何辨才用人?

               2 一號會議室測試:發現你的洞察力

               1、知人善用的前提

               2、如何衡量執行者的工作

               3、有效結果的意義與界定

               4、執行者成熟度的兩大要素

                2 成功與否取決于能力

                2 有效與否取決于意愿

             二、如何界定執行者的能力

               1、知識(學)——的辨別與界定

               2、經驗(做)——的辨別與界定

               3、技能(績)——的辨別與界定

             三、如何界定執行者的意愿

               1、動機(想)——需求的引導與駕馭

               2、信心(能)——真實性的甄別

               3、承諾(將)——讓執行者全力以赴的藝術

             四、執行者成熟度的圖譜與評鑒

               1、成熟度動態關系(成熟度圖譜)

               2、能力是基礎,意愿是調節器

               3、執行者成熟度的“三個一”

                 2 工作—職責—任務活動

                 2 時間軸

                 2 情境條件

               4、執行者成熟度的評估方法及工具

               5、執行者R1-R4四階段狀態的解析

               6、執行者成熟度評估的注意事項


            第三講 因變而變——領導者的領導風格修煉

            一、領導者的行為與風格

               1、跨越“一時成功”與“長期績效”的鴻溝

               2、檢驗領導者成功的指標是什么?

               3、領導者的根本行為分析

                 2 工作行為

                 2 關系行為

               4、領導行為與領導風格矩陣分析

               5、領導風格四象限

                 2 S1低關系/高工作——告知式

                 2 S2高關系/高工作——推銷式   

                 2 S3高關系/低工作——參與式

                 2 S4低關系/低工作——授權式

               6、卓越領導者的風格剖析

               7、領導風格的適應性診斷

             二、因變而變的風格與情境的匹配

               1、行業特征和領導風格的關系

               2、組織規模和領導風格的關系

               3、團隊發展階段和領導風格的關系

               4、工作情境和領導風格的關系

             5、因變而變領導力的“三個步驟”

             6、卓越領導者的成功秘訣

             三、因人而異的風格與成熟度的匹配

                1、領導風格與執行者成熟度的關系診斷

                2、領導風格與執行者成熟度匹配圖譜

                3、激發組織正向成長的路徑

                4、正面約束的“六個要素”

                5、成為團隊中的“真核”


            第四講 立威取勢——領導者的影響力修煉

            一、權力——領導者影響力的“基石”

                1、權力從何而來?

                2、認知權力的構成

                3權力 = 權 力

                  2  = 所掌控的資源

                  2  = 能產生的影響

                4、權力的兩大要素

                  2 個人權力

                  2 職位權力

                5權力關系與執行者成熟度匹配圖譜

                6權力的“六大比較”

             二、領導者的七大影響力類型

                1、專業影響力

                2、信息影響力  

                3、指示影響力 

                4、職權影響力 

                5、獎勵影響力 

                6、強制影響力       

                 7、關系影響力 

            三、橫向致勝的360度影響力

            1、警惕組織中的橫向影響力

            2、診斷合作與抵制的“八大問題”

            3、抓住影響力的“三個關鍵”

            5、領導者的360度影響策略

            6領導風格、成熟度與影響力的匹配圖譜


            第五講 基業長青——領導者的系統架構修煉

            一、理解組織系統系的價值

                  2 毛刺事件與管理系統

                1、基業長青的秘訣

                  2 系統—心智—行為—事件

                2、人與組織系統的互動關系

                3、組織系統可以讓普通人成就卓越

                4、系統 = 要素 聯系 結構

                  2 要素 —— 與體系互為依存

                  2 聯系 —— 產生1 1>2

                  2 結構 —— 決定功能和結果

                5、抓住組織系統中的“支點”要素

            二、科學打造組織管理系統  

             (一)打造組織管理系統之一—— 榜樣

                1、員工的好和壞都是學來的

                2、管理中的“貼標簽效應”

                3、榜樣的設置法制

            (二)打造組織管理系統之二—— 制度

                1、導致管理不利的三大機制現象

                2、解決制度影響管理的三大問題

                3、制度是幫助員工而不是限制員工

            (三)打造組織管理系統之三—— 監督

                1、解決缺少監督而影響管理的問題

                2、YCYA閉環監督法則

                3、檢查的3 3平臺

            (四)打造組織管理系統之四—— 獎懲

                1、制度有力 監督有力 獎罰有力=管理有力

                2、如何科學進行獎懲

                3、讓員工在“獎勵超市”自由選擇

            (五)打造組織管理系統之五—— 文化

                1、系統從改變信念和行為開始

                2、四招落地管理文化

                  2 顯化于物 — 氛圍營造目視明

                  2 內化于心 — 理念傳播有實招

                  2 外化于行 — 言行一致落實好

                  2 固化于習 — 習慣養成最重要

            其他課程

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