課程背景：
“領導人和公司員工是否職業化決定了公司的成敗”，一個職業化程度高的員工，必將成為一個非常優秀的員工；一個團體職業化程度高的企業，必將會成為一個受社會尊敬的企業。而提高企業的團體職業化程度就必須全面落實職業化管理，并從提高員工個人職業化素養入手。當前的企業員工普遍存在著職業意識不清晰、職業方向不明確的現象。
本課程專門從優秀員工必備的職業意識和行為規范入手，**培訓讓每一位企業員工珍惜工作，將自己的職業生涯發展與公司的發展壯大密切結合起來，成為優秀員工，讓個人與企業共生存、同命運； 讓每一位企業員工學會規劃人生、提升自我，只有推動公司的成功才會帶動個人價值的提升！培養員工自主思考的能力，激發員工努力工作的熱情，讓每一位員工都能找到**能發揮其價值和能力的**位置，即“你的價值=公司的位置”，找到個人與組織發展需求的**匹配點！
課程目標：
￠ 記憶職業化素養理論與要點
￠ 理解職業化素養的內容
￠ 應用到實踐工作中
課程收益：
￠ 幫助企業訓練高素質團隊。
￠ 為企業指明職業素質的培養方向和標準。
￠ 幫助員工理解和扮演好自己的角色。
課程說明：
課程時間：12小時
適合人數：30人（6人/組X5組）
教室環境：投影儀，白板，白板紙，白板筆，A4紙，島型座位擺放
培訓方法：以講授法為基礎，結合視頻、案例分析、小組互動、游戲等方法。
課程大綱：
DAY 1
時間主題內容09:00-09:30開場及破冰游戲￠ 開場溝通及參與者介紹與分享
￠ 互動：ME-WE-US09:30-10:30Lesson #1
職業化基礎理念￠ 職業化的意義與重要性
￠ 職業化素養涵蓋范圍（模型）
l 管理三要素
l 自我管理三維度
￠ 職業規范的基本原則
￠ 視頻案例分析10:30-12:00Lesson #2
目標管理￠ 當下狀態分析：SWOT工具
￠ 目標設定：SMART工具
￠ 差距分析12:00-13:30午餐、休息、自由交流13:30-14:00冥想減壓￠ 放松冥想、信念提升、潛能激發13:30-15:00Lesson #3
流程管理￠ 生涯與職業規劃：價值觀、能力、興趣、性格
￠ GTD管理工具
l 四象限圖
l 番茄工作法
l 青蛙工作法
l 日志使用
￠ 戴明環工具15:30-16:20Lesson #4
關系管理￠ 喬哈里斯之窗
￠ 認識企業
￠ 四象有效溝通
￠ 建立人脈網
￠ 擴大影響力16:20-16:30小結￠ **天內容內容總結
￠ Q&A
DAY 2
時間主題內容09:00-09:15回顧與分享￠ **天內容回顧
￠ 案例分析09:30-10:30Lesson #5
外在自我管理￠ 職業形象管理
￠ 行為規范管理10:30-12:00Lesson #6
內在自我管理￠ 認知管理
l 獨立思考能力
l 邏輯思維能力
l 創新思維能力
￠ 情緒管理
￠ 心態管理12:00-13:30午餐、休息、自由交流13:30-15:00Lesson #7
身心健康管理￠ 精神力-能力提升法
￠ 身體狀態管理15:30-16:20Lesson #8
行動管理￠ 個人職業素養發展計劃擬定
￠ 分組研討及匯報
￠ 大格局小起步16:20-16:30總結￠ 內容回顧與分享
￠ Q&A
內容結構模型：
講座課綱：
時間主題內容09:00-09:15Lesson #1
開場及破冰游戲￠ 開場溝通及參與者介紹與分享
￠ 互動：看看你我他09:15-9:45Lesson #2
職業化基礎理念￠ 職業化的意義與重要性
￠ 職業化素養涵蓋范圍（模型）
l 管理三要素
l 自我管理三維度
￠ 職業規范的基本原則9:45-10:45Lesson #3
自我管理￠ 精神力管理
￠ 內在自我管理
￠ 外在自我管理
￠ 身體管理10:45-11:45Lesson #4
管理三要素￠ 目標管理
￠ 流程管理
￠ 關系管理11:45-12:00Lesson #5
總結￠ 狀態分析-目標制定-行動計劃管理
￠ 內容回顧與分享
￠ Q&A
講座說明：
課程定位：短時、廣域、策略課
課程時間：3小時
適合人數：不限
教室環境：投影儀，白板，白板紙，白板筆，A4紙
培訓方法：以講授法為主，結合視頻、互動游戲。
