《職業生涯規劃與發展》

《職業生涯規劃與發展》

職業生涯規劃與發展
講師：馬琳
課 程 綱 要
【課程名稱】職業生涯規劃與發展
【課程背景】隨著人們生活節奏越來越快，就業工作壓力也越來越大，甚至不知道自己
最適合做什么，不知道什么能讓自己最快樂，最成功？做著不喜歡的工作，想轉行卻不
知轉向何處？面臨抉擇，卻不知如何選擇——該不該跳槽？讀研還是工作？考公務員還是
進企業？企業方面也有些不同的困惑，員工職業通道如何去做，該提拔什么樣的員工？


《職業生涯規劃與發展》課程從三方面剖析職業生涯與發展的定義、流程及方向，確立
一個清晰的目標和達成的路徑，高效從容地應對工作和生活，性格不斷改善，能力不斷
提高；幫助企業及管理者找到更好地發展團隊領導力的方法和途徑。
【課程收益】
? 發掘出自己的興趣、能力與天賦
? 了解如何打造自己的核心競爭力
? 不斷完善性格、提高能力
? 部門經理能夠給員工規劃并建議發展方向
? 人力資源部門學會給企業員工按崗位設計員工發展路徑
【課程對象】適合全員
【課程時長】1天
【課程要求】
? 分組研討，按5-6人一組，現場學員呈島狀安排座位便于討論；
? 白板紙每個小組至少需要4張，白板筆，每組3支不同顏色。


【課程大綱】
第一單元：為什么要做職業生涯規劃與發展？
案例研討：3個建筑工人的20年、在監獄中的3年
? 什么樣的選擇決定了什么樣的生活
? 人生沒有如果，但有很多但是
小組討論：你想去哪里？
? 人性的假設
? 人生的終極目標
? 成功與職業發展
? 成功者的指南
? 成功與個人關系
小組討論：誰需要職業生涯規劃與發展？企業怎么想？
? 職業發展的定義
? 職業發展系統
? 職業發展的重要性
小組討論：什么是真正的職業發展？
第二單元：如何實施職業發展
? 管理層需要考慮的三件事
? 面臨的八個挑戰
? 原則
? 職業發展的流程
? 測評階段
? 卡特爾16PF MBTI人格類型
? 各種人格的典型代表
? 九型人格分析
? 測評中心
? 技能評估
? 能力模型
? 定位階段
? 個人職業咨詢
? 信息服務
? 確定方向、明確步驟
? 發展階段
? 導師制度
? 企業教練技術
? 強制工作輪換
? 學習型組織與終身學習
? 七步走
第三單元：其他關鍵問題
? 職業錨
? 職業規劃
? 職業的天生屬性：變化
? 五種建立信心的練習
? 職業生涯發展階段
? 職業路徑
? 你如何去實現這個過程
? 有效溝通
? 新員工的職業生涯發展
? 管理者之個人職業生涯發展、評估、調試
角色扮演：經理為員工進行職業生涯規劃