成為組織高手的底層邏輯

《成為組織高手的底層邏輯》

         ----用六個步驟邊學(xué)邊練

駱峰 老師（北京）

和君集團合伙人，兼任某創(chuàng)業(yè)板上市公司副董事長

 曾任聯(lián)想控股有限公司常務(wù)副總裁助理

【個人簡介】

駱老師曾多家不同類型的企業(yè)成功轉(zhuǎn)型升級。；

幫助某創(chuàng)業(yè)板公司創(chuàng)新商業(yè)模式，實現(xiàn)超百倍市盈率；

幫助某投資公司改變估值模型，終止某已簽約的重大項目投資，避免損失超2億元；

幫助某行業(yè)第三名揚長避短，以新戰(zhàn)略成為行業(yè)**名；

駱老師總結(jié)了近二十年帶領(lǐng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級、持續(xù)成長的經(jīng)驗，總結(jié)出了一套關(guān)于企業(yè)保持可持續(xù)增長的方法論，通俗實用，在實踐中取得良好的效果。

駱老師堅信“企業(yè)家是社會的棟梁和基石“，希望幫助中國企業(yè)家并肩攜手，在變革的大時代少走彎路，突破瓶頸，擁抱未來，**價值創(chuàng)新實現(xiàn)可持續(xù)成長！

【學(xué)員評價】

駱老師的課很特別，這跟他的經(jīng)歷有很大關(guān)系。他既是一位熱衷研究德魯克超過二十年的學(xué)者，又有超千億規(guī)模龍頭公司的管理經(jīng)歷，還是幾十個咨詢項目的方案設(shè)計者，在實戰(zhàn)的歷練中萃取到了寶貴的精華。——維信諾科技股份公司執(zhí)行副總裁 嚴若媛

駱老師的課源于豐富的經(jīng)驗、廣闊的視野、尤其是強調(diào)”管理要為業(yè)務(wù)服務(wù)”的真知灼見，能夠調(diào)動全員參與、全情參與，見到效果！  ——聯(lián)合潤通集團董事長 楊長民

產(chǎn)業(yè)、業(yè)務(wù)、管理的同頻共振是企業(yè)發(fā)展把準(zhǔn)方向，高效執(zhí)行的脈絡(luò)和規(guī)律。駱老師的課程有高度，有廣度，有方法。      

——吉峰科技股份公司董事長 王新民

駱老師的課程深入淺出，案例都是自己近期操作的，不斷給人啟發(fā)，收益很大。

——中國農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院產(chǎn)業(yè)局

【課程大綱】

一、 組織變革的底層邏輯：管理服務(wù)于業(yè)務(wù)增長

1. 學(xué)習(xí)組織變革的三大誤區(qū)

2. 以絕味食品超越周黑鴨的案例分析

3. 某公司上市前后的組織與業(yè)績表現(xiàn)分析

4. 某知名連鎖企業(yè)迅猛發(fā)展的組織密碼分析

5. 某小服裝廠在疫情前后的業(yè)績增長分析

二、 數(shù)字化轉(zhuǎn)型到底要怎么做？

1. 講透數(shù)字化轉(zhuǎn)型與信息化的區(qū)別

2. 數(shù)字化轉(zhuǎn)型本質(zhì)上是組織的系統(tǒng)再造

3. 某傳統(tǒng)企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例分析

4. 引申：如何促進新業(yè)務(wù)的成長？

三、 組織變革的底層方法論：六大步驟邊學(xué)邊練

1. 了解企業(yè)的運營鏈、業(yè)務(wù)鏈、產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)墙M織變革的基礎(chǔ)

2. 跟老師邊學(xué)邊練

四、 應(yīng)用新知：用**簡單的辦法帶出優(yōu)秀團隊

1. 分酒游戲練習(xí)

2. 游戲的啟示

3. 用流程圖練一次

五、 應(yīng)用新知：開好月度經(jīng)營分析會

1. 公司三個重要會議要形成組合

2. 開好月度經(jīng)營分析會的三個要點

3. 問題交流

六、 總結(jié)與答疑