李澤堯
            • 李澤堯中國著名實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)管理專家
            • 擅長領(lǐng)域: 執(zhí)行力 績(jī)效管理 中高層管理 問題分析與解決
            • 講師報(bào)價(jià): 面議
            • 常駐城市:廈門市
            • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
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            企業(yè)全員績(jī)效考核實(shí)施方略

            主講老師:李澤堯
            發(fā)布時(shí)間:2021-07-07 11:05:22
            課程詳情:

            第1單元 全員績(jī)效考核思想
            1、全員績(jī)效:工作要有標(biāo)準(zhǔn)
            互動(dòng)討論:基本工資由什么決定?
            李澤堯:基本工資由基本工作決定
            工資與工作標(biāo)準(zhǔn):何謂承諾?
            問題:資格老、工資高不做事
            何謂“阿彌陀佛”?!
            2、固定工資是惰性之源
            愿力與作用力: Y=kx+b 管理的靈魂
            打開心門: 如何調(diào)動(dòng)人心?
            如何讓手下保持工作熱情?
            相對(duì)歐洲:中國為什么一定會(huì)“更強(qiáng)大”?
            問題:基本工資變成固定工資
            惰性之源:無條件基本工資(照妖鏡)
            3、績(jī)效工資有條件基本工資
            b=0:Y’=kx ’的含義
            基本工資要有依據(jù)、基本工作要有標(biāo)準(zhǔn)
            企業(yè)付工資的理由:工作的過程和結(jié)果
            思想像一把刀:磨尖以后才能一針見血
            情景案例:招聘的兩道“工序”
            行情工資≠實(shí)績(jī)工資
            行情:可能給他的≠實(shí)際給他的:實(shí)績(jī)
            從行情到實(shí)績(jī):入職后的工資轉(zhuǎn)型
            政企分開與工商文明:企業(yè)不是民政局
            4、績(jī)效考核之有效管理思想
            問題:企業(yè)文化與業(yè)績(jī)是什么關(guān)系?
            管理是一種作用力
            管理著力點(diǎn)
            運(yùn)用:沒有責(zé)任哪來責(zé)任心?
            方形西瓜!!
            引申:通過“有形”打造“無形”
            企業(yè)文化建設(shè)兩步走
            啟示:少談?dòng)^念,多談手段
            如何培養(yǎng)質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、安全意識(shí)
            管理上下限:制度如何與錢掛鉤
            獎(jiǎng)金與團(tuán)隊(duì)精神:利益捆綁公式
            啟示:道德是法律的副產(chǎn)品
            中國式績(jī)效管理:利益導(dǎo)向
            佛學(xué)之因果說與李澤堯之編碼理論
            何謂報(bào)應(yīng):月報(bào)月報(bào)一月一報(bào)
            5、績(jī)效考核的本質(zhì):工商文明
            績(jī)效考核影響團(tuán)隊(duì)精神怎么辦?
            對(duì)策:中國式管理激勵(lì)模式選擇
            何謂懲惡揚(yáng)善?非線性激勵(lì)
            何謂非線性激勵(lì):加倍獎(jiǎng)懲
            法治與人治:非線性激勵(lì)
            變天帳: 心胸寬廣與人情味
            管理者要替天行道
            何謂報(bào)應(yīng):月報(bào)月報(bào)一月一報(bào)
            績(jī)效主義漏洞何在?
            合作價(jià)值∽團(tuán)隊(duì)精神
            何謂“人格魅力”:加倍獎(jiǎng)懲
            人治的“規(guī)律”
            第2單元 績(jī)效考核基本方法
            回顧第1單元 績(jī)效考核管理思想
            1、厘清管理目標(biāo):管理以人為本&以事為本
            案例:手段與目標(biāo)-投資與消費(fèi)之別

            目標(biāo)是人性的,手段是殘酷的
            企業(yè)以人為本、管理以事為本
            以事為本達(dá)成目標(biāo)是硬道理
            管理的焦點(diǎn):個(gè)人與企業(yè)的交集
            管理的焦點(diǎn):結(jié)果 過程以事管人
            以事管人:標(biāo)準(zhǔn)-規(guī)范-制度
            以事管人:行政制度 業(yè)務(wù)制度
            管理的兩個(gè)基本點(diǎn):KPI 工作標(biāo)準(zhǔn)
            結(jié)果導(dǎo)向、干部目標(biāo)鎖定
            2、明確考核初衷:換崗&改進(jìn)工作
            敬告女人:別拿老公與臨家男人比
            激勵(lì)誤區(qū):人比人,氣死人!
            績(jī)效考核與人事考評(píng):換崗&改進(jìn)工作
            考核初衷:換崗&改進(jìn)工作
            人比人:每個(gè)人都給98分&強(qiáng)制排名
            全員激勵(lì)好處總是那幾個(gè)人的!
            麻將原理:為何可成大眾娛樂?
            全員激勵(lì)做法:針對(duì)每個(gè)人的進(jìn)步展開
            何謂接納?
            能力是天倫的一部分
            結(jié)論:人事考評(píng)&績(jī)效考核
            3、走出混沌:人事考評(píng)≠績(jī)效考核
            影響女人一生幸福的三次人事考評(píng)
            人事考評(píng)≠績(jī)效考核
            人事考評(píng)≠績(jī)效考核
            區(qū)分三個(gè)概念:用途、時(shí)機(jī)不同
            案例:“德能勤績(jī)”的批判
            4、區(qū)分主觀與客觀:判斷≠事實(shí)
            案例:老公為什么叫她“ 滾” ?
            用判斷溝通,還是用事實(shí)溝通
            多請(qǐng)示請(qǐng)示什么、匯報(bào)什么?
            判斷≠事實(shí):羊是黑的?
            判斷≠事實(shí):能力和態(tài)度的誤區(qū)
            基于判斷叫考評(píng),基于事實(shí)叫考核
            人事考評(píng)≠績(jī)效考核
            做法建議:數(shù)據(jù)代替判斷
            結(jié)婚是賭博?因?yàn)椋号袛嘤酗L(fēng)險(xiǎn)
            判斷的本質(zhì):用過去推斷未來
            案例:新加坡球員沒有斗志?
            主觀評(píng)價(jià)只能拍腦袋
            主觀評(píng)價(jià)與定性指標(biāo)
            自尊者:不喜歡被別人評(píng)價(jià)
            判斷之誤:傳統(tǒng)績(jī)效評(píng)估之困
            判斷≠事實(shí)
            回顧第2單元 績(jī)效考核基本方法
            第3單元 績(jī)效考核基本做法
            回顧第2單元 績(jī)效考核基本方法
            1、端正績(jī)效內(nèi)涵:什么是績(jī)效
            什么叫績(jī)效:績(jī)效考核定義
            分母不能為零,所以事前必須有標(biāo)準(zhǔn)
            先有目標(biāo)后有績(jī)效
            靚女:把戀愛當(dāng)作一個(gè)項(xiàng)目來做
            緣分很美好美在何處?
            國罵TMD的由來:罵他媽的還是罵他自己?
            管理的本義:有目標(biāo)、有計(jì)劃
            案例:地區(qū)不同市場(chǎng)難度不同
            事前:T目標(biāo) B利益招標(biāo)投標(biāo)
            管理=領(lǐng)導(dǎo) 管理
            績(jī)效考核 工作總結(jié)
            2、改變幾種做法
            考核是賽馬,還是相馬?
            何謂相馬?判斷有風(fēng)險(xiǎn)
            在崗之人要的是賽馬
            人事考評(píng)≠績(jī)效考核:用途不同
            考核工作,還是考核人?
            考核人還是考核工作
            既然是考核工作,為什么
            管理的焦點(diǎn):不同管理方式的焦點(diǎn)
            3、聚焦工作的過程和結(jié)果
            出發(fā)點(diǎn)過程結(jié)果模型
            出發(fā)點(diǎn)、過程與結(jié)果
            管理=過程 結(jié)果=可控性 創(chuàng)造性
            案例:業(yè)務(wù)員將在外,過程怎么管?
            有人想不通:管不了的過程就不管?
            啟示與結(jié)論
            聚焦過程和結(jié)果
            傭金(kx-結(jié)果獎(jiǎng)金)的本質(zhì)
            過程與結(jié)果的關(guān)系決定了考核的重點(diǎn)
            過程之可監(jiān)控程度決定過程工資的取舍
            案例:有在巡邏,但不能發(fā)現(xiàn)問題
            引申:加分 扣分原則
            案例:河北某公司績(jī)效考核分?jǐn)?shù)構(gòu)成
            4、管理=過程 結(jié)果=自理 代理
            管理=過程 結(jié)果=買賣 合作
            5、強(qiáng)調(diào)結(jié)果導(dǎo)向
            結(jié)果導(dǎo)向:過程40% 結(jié)果60%
            問題:“結(jié)果導(dǎo)向”
            案例:中國式托詞我不是故意的
            6、績(jī)效考核做法
            做法1:用過程代替態(tài)度
            態(tài)度只能被判斷,能力只能被推斷
            一票否決與乘法:職能部門工作開展
            “廣義計(jì)件工資”作為配合
            中國式績(jī)效管理:利益導(dǎo)向
            回顧第3單元 績(jī)效考核基本做法
            第4單元 指標(biāo)確定縱向目標(biāo)分解
            回顧第3單元 績(jī)效考核基本做法
            1、考核的依據(jù):績(jī)效指標(biāo)的來源
            管理目標(biāo)鎖定:KPI關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)
            管理的兩個(gè)基本點(diǎn):KPI 工作標(biāo)準(zhǔn)
            案例:崗位執(zhí)行副總 姓名王文杰

            2、管理者的核心能力:策劃 計(jì)劃
            500萬銷售目標(biāo), 10個(gè)業(yè)務(wù)員
            李澤堯:不做“工頭”做“經(jīng)理”
            把目標(biāo)展開為手段:配方=完整性
            必然性=可控性
            管理者的兩種能力:策劃與計(jì)劃
            策劃:縱向分解目標(biāo) 手段
            計(jì)劃:橫向反推結(jié)果 過程
            策劃與計(jì)劃對(duì)比
            企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力在哪里?
            經(jīng)理人的職責(zé):策略展開 組合效應(yīng)
            運(yùn)用案例:如何用人、留人
            用平常的人才,做偉大的事業(yè)!
            運(yùn)用案例: 黨政工團(tuán)的績(jī)效考核
            KPI逐級(jí)分解的本質(zhì):策略展開
            3、KPI的第一個(gè)維度向上:目標(biāo)分解體系
            什么是績(jī)效目標(biāo)與手段
            平衡記分卡對(duì)KPI擬定的啟示
            4、KPI的第二個(gè)維度向后:下工序是客戶
            從客戶端看績(jī)效:業(yè)績(jī)是硬道理
            績(jī)效是工作流程中各個(gè)環(huán)節(jié)的輸出值
            組織是一張由工作鏈條組成的網(wǎng)
            崗位是一個(gè)或多個(gè)角色的組合
            把工作鏈條抽出來
            5、KPI的第三個(gè)維度職能部門的考核
            職能部門考核:制度檢查
            組合考核模型
            KPI指標(biāo)設(shè)定的指導(dǎo)原則
            演練:寫出你的崗位KPI
            結(jié)構(gòu)效率:超出上限不加分
            KPI擬定要點(diǎn)說明
            回顧第4單元 指標(biāo)確定縱向目標(biāo)分解
            第5單元 接口與量化橫向流程銜接
            回顧第4單元 指標(biāo)確定縱向目標(biāo)分解
            1、結(jié)果導(dǎo)向:從縱向到橫向
            績(jī)效考核=領(lǐng)導(dǎo)打分?
            讓下工序滿意就是讓領(lǐng)導(dǎo)滿意
            對(duì)下工序負(fù)責(zé)就是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)
            80%得分可從電腦化系統(tǒng)中得來
            中間統(tǒng)計(jì)報(bào)表:電腦化一秒鐘搞定
            2、何謂流程化:用結(jié)果交接
            電話與短信對(duì)比
            案例:廣州某房地產(chǎn)機(jī)械設(shè)備安裝公司
            上工序的輸出=下工序的輸入
            跨部門溝通與信息打包
            李澤堯共享郵箱:流程化與“驗(yàn)貨”
            3、接口效率:交接、銜接、交割
            聚焦接口流程化
            案例:消費(fèi)刷卡
            案例:客戶不為無關(guān)的部分等待
            流程分析的李氏雙軌模型
            8塊錢,快遞公司怎么賺錢?
            接口與交集:李氏績(jī)效考核思想
            人治 法治:不同管理方式的焦點(diǎn)
            接口:推而廣之
            4、職能部門的考核
            管理=維持 改進(jìn)
            案例: 黨政工團(tuán)的績(jī)效考核
            維持:服務(wù)內(nèi)容 標(biāo)準(zhǔn)
            下工序:無投訴即為滿分
            領(lǐng)導(dǎo)檢查:未發(fā)現(xiàn)即為滿分
            可表達(dá)可考核
            窗口工作承諾
            5、何謂職責(zé):領(lǐng)導(dǎo)放心 客戶滿意
            說不清楚怎么辦?
            領(lǐng)導(dǎo)不放心才要介入過程
            節(jié)點(diǎn)內(nèi)與節(jié)點(diǎn)間
            節(jié)點(diǎn)內(nèi)是技術(shù)、節(jié)點(diǎn)間是責(zé)任
            拉動(dòng)式管理:B=0最積極
            拉動(dòng)式管理:銷售部對(duì)內(nèi)勤部門
            崗位職責(zé)要點(diǎn)說明
            經(jīng)驗(yàn)主義:師傅帶徒弟
            如何把“崗位職責(zé)”寫到實(shí)處?
            關(guān)于:崗位職責(zé)說明書
            6、量化的本質(zhì):工作要求明確化
            量化的思路:ZY三步曲
            量化的思路:ZY三步曲-2
            你要什么,你就考什么!
            承諾-要什么體系:工作內(nèi)容 標(biāo)準(zhǔn)
            寫出你的廣義客戶及服務(wù)承諾
            寫出你的廣義廠商及服務(wù)要求
            回顧第5單元 接口與量化橫向流程銜接
            第6單元 實(shí)施策略與疑難解析
            回顧第5單元 接口與量化橫向流程銜接
            1、考核就是管理:績(jī)效考核誰負(fù)責(zé)?
            問題:小公司要不要做績(jī)效考核?
            考核是管理的本質(zhì)
            推行:總經(jīng)理負(fù)責(zé),特助主導(dǎo)
            案例:KPI誰來做?直線主管不會(huì)做怎辦?
            怎樣才叫可以管理?
            2、化繁為簡(jiǎn):績(jī)效考核為什么難做?
            豐儉由人:精確打擊、摘除手術(shù)
            所有的人都反對(duì)績(jī)效考核,怎么辦?
            與利益掛鉤的原則
            人力資源部的功能:主導(dǎo)≠負(fù)責(zé)
            如何得到支持:老板認(rèn)同的三種“境界”
            3、績(jī)效面談什么時(shí)候做?
            績(jī)效面談在“打分過程中”進(jìn)行
            分?jǐn)?shù)不是你給他打出來的
            管理從責(zé)任開始
            每個(gè)人對(duì)自己負(fù)責(zé)
            傳統(tǒng)績(jī)效面談是怎么回事兒?
            人事考評(píng)&績(jī)效面談
            績(jī)效考核的績(jī)效面談?dòng)^
            問題:主管給手下打滿分怎么辦
            擒賊擒王:逐級(jí)代理、動(dòng)力傳遞
            何謂負(fù)責(zé):部門KPI就是主管KPI
            4、績(jī)效管理深度的發(fā)展模型
            績(jī)效管理的深度級(jí)
            主管手上的“胡蘿卜加大棒”
            建立績(jī)效伙伴關(guān)系

            授課見證
            推薦講師

            馬成功

            Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

            常駐城市:北京市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            賈倩

            注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級(jí)人力資源管理師

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            鄭惠芳

            人力資源專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:上海市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            晏世樂

            資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            文小林

            實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

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