思維導圖與創(chuàng)新思維

培訓對象

中層管理者

課程收獲

1、實現(xiàn)使用思維導圖整理思維； 

2、熟練使用思維導圖的職業(yè)與個人應用； 

3，全面掌握思維導圖的繪制方法與傳授技巧； 

4，開發(fā)全腦潛能，提升想象力和創(chuàng)造力，成就創(chuàng)新思維； 

5，用創(chuàng)新思維實現(xiàn)問題的分析與解決。

課程大綱

《思維導圖與創(chuàng)新思維》課程導入

1、思維導圖的背景

背景1：關鍵詞簡約化的時代背景

背景2：清晰的邏輯梳理達成高效溝通的背景

背景3：左右腦冰山開發(fā)的背景

2、認知創(chuàng)新思維；

3、了解思維導圖與創(chuàng)新思維之間的聯(lián)系

思維導圖的繪制和思維分析

1、手繪思維導圖的制作方法和要點

2、開始制作個人思維導圖及作業(yè)點評

　　　點評1：如何有效梳理思維

　　　點評2：如何有效提取關鍵詞

　　　點評3：如何構建能誘發(fā)思維的圖形與色彩

　　　點評4：如何形成思維導圖的個人風格

3、從思維導圖的畫法講解事物的邏輯分類和發(fā)散思維

4、邏輯分析工具介紹

5、如何評價思維導圖

思維導圖的全面應用

1、思維導圖之職場應用

　　　運用1：思維導圖與商業(yè)策劃

　　　運用2：思維導圖與戰(zhàn)略決策

　　　運用3：思維導圖與風險評估

2、思維導圖之個人應用

　　　運用1：思維導圖與計劃總結

　　　運用2：思維導圖與會議主持

　　　運用3：思維導圖與親子教育

思維導圖推廣的分享

手繪和軟件繪制的優(yōu)劣比較

思維導圖的推廣與傳授技巧

五、 創(chuàng)新思維培養(yǎng)與訓練

1、思維破壞術

訓練1：突破思維

訓練2：首力思維

訓練3：簡單思維

訓練4：思維破壞術案例組合及訓練

2、思維深化術

訓練1：聯(lián)想思維

訓練2：協(xié)同思維

訓練3：擴散思維

訓練4：組合思維

訓練5：思維深化術案例組合及訓練

3、思維轉向術

訓練1：偏移思維

訓練2：右腦思維

訓練3：逆向思維

訓練4：思維轉向術案例組合及訓練