劉亞舟
            • 劉亞舟資深人力資源管理顧問(wèn),問(wèn)題解決講師,領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練培訓(xùn)講師
            • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 領(lǐng)導(dǎo)力 非人力資源管理 問(wèn)題分析與解決
            • 講師報(bào)價(jià): 面議
            • 常駐城市:深圳市
            • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
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            非人力資源經(jīng)理的人力資源管理(劉亞舟)

            主講老師:劉亞舟
            發(fā)布時(shí)間:2021-11-02 16:14:33
            課程詳情:

            課程目標(biāo)

            為什么部門(mén)經(jīng)理主管掌握了基本的管理技能,還不能完全有效帶好團(tuán)隊(duì)? 為什么部門(mén)經(jīng)理主管不善于激發(fā)團(tuán)隊(duì),提高團(tuán)隊(duì)整體執(zhí)行力 為什么部門(mén)經(jīng)理主管在本部門(mén)內(nèi)選人、育人、用人、留人,做的不理想? 為什么部門(mén)經(jīng)理主管和人力資源經(jīng)理還沒(méi)有找到很好的配合方式? 為什么企業(yè)內(nèi)的薪酬、績(jī)效等相關(guān)制度很難推行? 各部門(mén)經(jīng)理、主管從來(lái)都是企業(yè)的中堅(jiān)力量,是企業(yè)目標(biāo)的具體執(zhí)行者,在企業(yè)中起著承上啟下的作用,尤其是當(dāng)企業(yè)規(guī)模逐漸擴(kuò)大時(shí),需要快速提升中層管理人員的管理能力,讓他們成為企業(yè)的核心骨干,以帶動(dòng)更大的團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng),部門(mén)

            課程大綱

            I.人本意識(shí)與管理
            1、非人力資源經(jīng)理的人力資源管理的五大潛在關(guān)系
            1.和本部門(mén)工作的關(guān)系
            2.和人力資源部門(mén)的關(guān)系
            3.和公司整體目標(biāo)的關(guān)系
            4.和個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系
            5.和員工成長(zhǎng)的關(guān)系
            2、部門(mén)經(jīng)理與HR部門(mén)的責(zé)任分工
            人力資源在企業(yè)運(yùn)作中的功能與角色
            公司對(duì)人力資源管理的要求
            部門(mén)經(jīng)理在部門(mén)人力資源管理中的角色和作用
            部門(mén)經(jīng)理與人力資源部的責(zé)任分工及配合
            人力資源管理技能對(duì)管理者/領(lǐng)導(dǎo)的績(jī)效影響
            案例討論:
            3、部門(mén)經(jīng)理應(yīng)該掌握的人力資源關(guān)鍵技術(shù)――“選、用、育、留”
            選擇比努力重要
            技能比知識(shí)重要
            結(jié)果比能力重要
            貢獻(xiàn)比資歷重要
            激勵(lì)比懲罰重要

            II.部門(mén)人力資源規(guī)劃
            1、做好人力資源規(guī)劃是解放自己的好方法
            遠(yuǎn)期近期人力需求計(jì)劃
            2、組織設(shè)計(jì)原則與職能、職位設(shè)計(jì)方法
            從工作流程到工作崗位設(shè)計(jì)
            職位分析與工作說(shuō)明書(shū)范本
            部門(mén)任務(wù)分配與協(xié)調(diào)
            3、從工作目標(biāo)到人員編制確定
            4、人員接替規(guī)劃與培養(yǎng)接班人計(jì)劃
            5、案例討論:部門(mén)遠(yuǎn)、近期人力資源規(guī)劃設(shè)計(jì)方法

            III.招聘面試與甄選技巧
            1、有效招聘如何為你/企業(yè)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
            選對(duì)人重要還是培養(yǎng)人重要?
            面試中的三大難題
            招聘失敗的原因
            失敗選才的代價(jià)
            當(dāng)今招聘的特點(diǎn)
            2、常用面試/測(cè)試方法介紹與演練
            面試方法1-行為面試法
            ①.行為面試的定義
            ②.行為面試的STAR原則
            ③.行為面試的問(wèn)題設(shè)計(jì)并設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)
            ④.案例分析:根據(jù)情境設(shè)計(jì)有效的行為面試問(wèn)題
            ⑤.行為面試常見(jiàn)問(wèn)題舉例
            ⑥.行為面試的優(yōu)缺點(diǎn)分析
            ⑦.角色扮演:分組進(jìn)行一次有效的行為面試演練
            面試方法2-壓力面試法
            ①.壓力面試的方法
            ②.壓力面試的問(wèn)題設(shè)計(jì)
            ③.如何**追問(wèn)形成壓力
            面試方法3-結(jié)構(gòu)化面試法
            ①.什么是結(jié)構(gòu)化面試?
            ②.結(jié)構(gòu)化面試的特征
            ③.結(jié)構(gòu)化面試過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題
            ④.結(jié)構(gòu)化面試中的四類(lèi)問(wèn)題設(shè)計(jì)
            ⑤.針對(duì)相應(yīng)的問(wèn)題設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)
            無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
            ①.什么是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
            ②.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的目的
            ③.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的評(píng)價(jià)
            ④.角色扮演:按情境進(jìn)行一次無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論演練并進(jìn)行評(píng)價(jià)
            情境測(cè)試(簡(jiǎn)單介紹)
            性格測(cè)試(簡(jiǎn)單介紹)
            3、結(jié)構(gòu)化面試的流程
            面試前的準(zhǔn)備
            ①.場(chǎng)地、工具與材料的準(zhǔn)備
            ②.面試官的選擇與培訓(xùn)
            ③.面試官的儀表與禮儀要求
            面試過(guò)程
            ①.如何開(kāi)場(chǎng)
            ②.氣氛與時(shí)間控制
            ③.提問(wèn)和追問(wèn)
            ④.傾聽(tīng)
            ⑤.觀察
            ⑥.如何結(jié)束面試
            ⑦.面試中常見(jiàn)的問(wèn)題
            面試后的綜合評(píng)價(jià)
            ①.信息整合與綜合評(píng)價(jià)
            ②.面試評(píng)價(jià)常見(jiàn)的問(wèn)題
            4、角色扮演:結(jié)構(gòu)化面試模擬演練

            IV.績(jī)效管理的關(guān)鍵技巧
            1、績(jī)效管理的目的
            績(jī)效管理的十大陷阱
            從績(jī)效考核到績(jī)效管理---如何在過(guò)程中進(jìn)行管理
            2、目標(biāo)管理與設(shè)定KPI
            戰(zhàn)略性績(jī)效目標(biāo)體系
            績(jī)效目標(biāo)分解體系
            KPI概論
            ①.什么是KPI和KRA
            ②.KPI的類(lèi)型和來(lái)源
            ③.KPI的設(shè)計(jì)原則和方法
            ④.KPI的定級(jí)原則和方法
            ⑤.各級(jí)人員KPI類(lèi)型所占權(quán)重
            績(jī)效目標(biāo)與KPI的關(guān)系
            管理者KPI的設(shè)計(jì)
            ①.管理者績(jī)效目標(biāo)的四個(gè)層次BSC
            ②.如何設(shè)計(jì)財(cái)務(wù)指標(biāo)
            ③.如何設(shè)計(jì)顧客指標(biāo)
            ④.如何設(shè)計(jì)內(nèi)部運(yùn)營(yíng)指標(biāo)
            ⑤.如何設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)指標(biāo)
            普通員工KPI設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題
            案例:某電子公司的績(jī)效目標(biāo)與KPI的分解
            3、績(jī)效溝通與面談(怎么開(kāi)展、推動(dòng)面談)
            績(jī)效面談的目的
            績(jī)效溝通的四個(gè)階段
            績(jī)效溝通中主管的責(zé)任
            績(jī)效面談的流程
            ①.績(jī)效面談前的準(zhǔn)備
            ②.績(jī)效面談的順序與主要內(nèi)容
            ③.績(jī)效面談的十大原則
            ④.績(jī)效面談中應(yīng)注意的問(wèn)題
            ⑤.改善計(jì)劃
            情境演練:針對(duì)某個(gè)設(shè)定的情境,**角色扮演,進(jìn)行績(jī)效面談的現(xiàn)場(chǎng)演練

            V.如何激勵(lì)和留用員工
            1、員工識(shí)別員工的行為表現(xiàn)
            案例討論:小趙的生產(chǎn)效率為什么下降了?
            為什么需要激勵(lì)?
            2、物質(zhì)性激勵(lì)
            設(shè)計(jì)與公司薪酬體系相適應(yīng)的特色激勵(lì)機(jī)制
            ①.確定薪酬體系與本部門(mén)工作的適應(yīng)性
            ②.怎樣在這樣制度下去做激勵(lì)
            如何**績(jī)效獎(jiǎng)金機(jī)制調(diào)整薪酬體系的適應(yīng)性
            3、非物質(zhì)性激勵(lì)
            學(xué)會(huì)認(rèn)可與贊美
            角色扮演:如何贊美別人
            讓員工學(xué)會(huì)關(guān)注全局
            讓員工參與決策
            其它非物質(zhì)性激勵(lì)
            4、留住能夠幫助你的員工
            待遇留人
            感情留人
            事業(yè)留人--員工發(fā)展與規(guī)劃輔導(dǎo)
            文化留人
            5、角色扮演:如何激勵(lì)四種不同類(lèi)型員工

            VI.在職培訓(xùn)員工的技巧
            1、培訓(xùn)的目的
            2、培訓(xùn)常見(jiàn)的誤區(qū)
            3、各級(jí)管理者與員工的培訓(xùn)責(zé)任
            4、培訓(xùn)的內(nèi)容主要分三類(lèi)
            5、按員工能力缺失進(jìn)行培訓(xùn)安排
            如何尋找員工的短板
            6、在職培訓(xùn)(OJT)的主要模式
            在職輔導(dǎo)
            針對(duì)具體問(wèn)題的教練技巧--將猴子還給下屬
            授權(quán)與檢查
            個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)計(jì)劃支持
            部門(mén)內(nèi)成敗案例學(xué)習(xí)會(huì)
            7、案例討論:針對(duì)具體問(wèn)題的培訓(xùn)方式選擇

            VII.如何支持部門(mén)員工設(shè)計(jì)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃
            1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
            2、如何幫助個(gè)人確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)
            員工職業(yè)規(guī)劃的7大原則
            **一些測(cè)評(píng)幫助員工了解自己
            幫助員工尋找職業(yè)錨――期望與現(xiàn)實(shí)的距離
            3、根據(jù)員工的短板提供建設(shè)性的提升計(jì)劃
            4、如何幫助員工解決職業(yè)發(fā)展過(guò)程中的心態(tài)問(wèn)題

            VIII.人力資源管理中的合規(guī)性管理
            1、加班與員工休息
            2、離職、辭退與裁員
            3、不良評(píng)價(jià)與證據(jù)的收集


            授課見(jiàn)證
            推薦講師

            馬成功

            Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

            常駐城市:北京市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            賈倩

            注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            鄭惠芳

            人力資源專(zhuān)家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:上海市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            晏世樂(lè)

            資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說(shuō)家,專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)顧問(wèn)

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            文小林

            實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專(zhuān)家

            講師課酬: 面議

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