一、課程背景和意義
十八大以來，隨著國有企業改革的深入，國有企業從產權結構、經營機制、轉型升級入手，推進一系列改革措施，激發出國有企業新的活力和競爭力。
同時，隨著國有企業改革和市場化經營機制的逐步建立，很多傳統的企業的經營理念和管理理念都已經不適應新的管理要求，企業對管理者的思想素質和技能要求也與以往有了很大不同，國有企業的經營者、領導者和各級管理者必須學會不斷突破創新，才能領導和管理好企業。
德魯克說：“在21世紀，管理最大的挑戰，是使組織成為變革的領導者。”變化是21世紀的主旋律，當今時代，變革是永恒的主題，中國社會處于經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動時期，企業的轉型升級已成當今企業經營發展的主旋律。在復雜環境下，企業的內外經營環境比以往任何時候都更加充滿了不確定性，企業要獲取持續成長的動力，就必須不斷進行“系統的改進”和“系統的放棄”，企業組織必須向學習型組織、變革型組織和創新型組織轉變，才能在市場競爭中立于不敗之地。
本課程以目前國有企業轉型和市場化改革為背景，以思維突破為主線，幫助國有企業領導者突破傳統的思維觀念，建立新的管理思維方式，拓寬工作思路和領導潛能，從而幫助國有企業管理者在新的形勢下實現有效領導和管理提升。
二、培訓方案
培訓受眾：國有企事業單位各級領導者、職能部門管理人員等。
課程目標：（1）轉變傳統管理意識和觀念，增強國有企業的市場化思維；（2）提高創新思維能力，推動管理工作突破和創新。（3）幫助國企管理者適應新形勢、新要求，領導和管理好企業。
培訓時長：6-12課時/1-2天。適用于公開課、講座和內訓。
授課方式：理念講授、案例分享、互動解答等形式，形式生動活潑、內容實戰使用、啟迪心智。
課程大綱：
主題一. 市場化改革打造“新國企”
1. 國企改革發展歷程
2. 市場化機制是國企改革發展必由之路
3. 國企變革帶來的挑戰和機遇
─ 當前國企改革與發展面臨的問題
4. 新國企的“新”體現在何處？
─ 如何體現“新使命”？
─ 如何構建“新體制”？
─ 如何建立“新機制”？
─ 如何拓展“新思路”？
─ 如何變革“新戰略”？
─ 如何塑造“新文化”？
5. 如何主動轉型，突破求變？
→ “新國企”轉型的路徑和方法
→ 成功轉型企業的五大特征是什么？
典型案例：成功企業的主動轉型之路
主題二. 新國企管理的市場化思維
1. 市場經濟和市場競爭的特點
─ 市場的本質是什么？
─ 什么是市場化導向思維？
─ 什么是完全的市場化意識？
─ 新國企必備的6大市場化意識
2. 新國企應具備的客戶意識
3. 新國企應具備的服務意識
→ 如何向服務轉型？
→ 案例：“首汽約車”的改革經驗
4. 新國企應具備的競爭意識
5. 新國企應具備的危機意識
─ 如何增強危機意識
─ 進行危機管理？
6. 新國企生產經營的效能意識
7. 新國企應具備的創新意識
主題三. 思維突破——打破傳統觀念的束縛
1. 不要讓傳統思維成為企業的負資產
2. 案例分析：拒絕改變，企業巨人終被時代所拋棄
3. 新國企領導的管理角色轉型
→ 視頻案例：政府在創新中的角色和作用
4. 打破思維定勢的束縛
5. 領導者必備的三種突破性思維模式
主題四. 新國企的經營管理創新
1. 從傳統管理到現代管理
2. 現代管理的四大原則
─ 系統管理原則
─ 人本管理原則
─ 動態管理原則
─ 效益效能原則
3. 創新是經營管理的最高準則
4. 領導決策的系統思維
→ 案例：南昌創意產業園新模式
5. 領導者的整合思維
→ 案例：科協改革，助力創新
主題五 變革領導力
1. 如何成為變革型領導者？
2. 如何系統化管理企業的創新活動？
3. 成功創新背后的模式是什么？
─ 如何引領企業走向持續創新之路？
4. 如何開發創新型管理技能和領導力？
─ 管理創新的領域
─ 如何建立市場化的選人用人機制？
─ 如何建立市場化的激勵與約束機制
─ 管理創新的思維
主題六. 團隊管理創新
1. 團隊管理的系統思維
2. 團隊問題MECE原則分析
3. 團隊管理創新的關鍵領域
─ 如何改進考評體系？
─ 如何管理變革中的沖突？
4. 如何進行工作設計創新？
5. 如何進行創造性激勵？
─ 創造性激勵的思維模式
─ 思維練習及應用建議
實務分析：如何調動員工積極性？
主題七. 工作管理創新
1. 工作管理創新的系統思維
a) 創造性工作的過程
b) 管理工作創新的關鍵領域？
2. 如何做創造性決策？
a) 創造性決策與傳統方式的區別？
b) 問題分析中的白帽思維
c) 問題決策中的紅帽思維
3. 創新戰略和挑戰性目標
主題八. 創造性執行與整合思維
1. 整合思維與創造性執行
2. 整合思維是領導成敗的分水嶺
3. 視頻案例
4. 整合思維可以解決哪類問題？
5. 整合思維的特征
6. 創造性整合的類型和方法
→ 執行理念的整合
→ 實施方案的系統整合
→ 工作過程控制的整合
