李尚峰
            • 李尚峰企業(yè)心智管理專家,家庭教育資深導(dǎo)師
            • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 領(lǐng)導(dǎo)力 NLP 團(tuán)隊(duì)管理
            • 講師報(bào)價(jià): 面議
            • 常駐城市:深圳市
            • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
            • 助理電話: 13006597891 QQ:2116768103 微信掃碼加我好友
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            《管理者心智模式突破》

            主講老師:李尚峰
            發(fā)布時(shí)間:2021-07-07 11:13:00
            課程詳情:

            對(duì)象

            中基層管理人員等

            目的

            幫助中層管理者突破自身的心智局限,擴(kuò)寬視角,提升管理效能

            內(nèi)容


            企業(yè)面臨多變的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,心智模式一旦老化,企業(yè)的生命就會(huì)終結(jié),企業(yè)在變化中消亡還是再生,如何把握定和變,動(dòng)力何在?

            在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,身邊出現(xiàn)的變化來得更密、更大、更多,如何應(yīng)對(duì)?

            找到企業(yè)再生發(fā)展的內(nèi)核,可從中高層管理者的心智模式入手,全面提升領(lǐng)袖心態(tài)、思維能力、言行模式!

            李尚峰老師認(rèn)為,

            企業(yè)的問題,都可以歸結(jié)為人的問題,

            而人的問題一定都是團(tuán)隊(duì)主管的問題,

            而主管的問題,歸根究底就是TA的心智模式問題!

            心智模式的什么問題呢?

            一定是TA陷入了自己的心智局限里,看不到新的可能性,找不到新的出路!

            本課程結(jié)合中層主管的真實(shí)的工作情景,采用體驗(yàn)式、工作坊的教學(xué)方式,運(yùn)用心理學(xué)的輔導(dǎo)技術(shù),結(jié)合管理心理學(xué),讓每個(gè)學(xué)員從內(nèi)而外的發(fā)生改變,以確保學(xué)員學(xué)習(xí)效果及可落地應(yīng)用。

            時(shí)間安排:2-3天(12-18課時(shí))

            課程大綱:

            第一部分:發(fā)現(xiàn)幕后的操作者—心智模式

            一、地圖并非疆域—心靈地圖

            二、注意力=事實(shí)≠真相

            三、認(rèn)識(shí)并理解大腦運(yùn)作機(jī)制

            四、信念系統(tǒng)-心智模式在控制著管理者的言行


            第二部分:中層致勝“職場(chǎng)內(nèi)驅(qū)力”心智突破

            一、反思工作價(jià)值觀

            1、價(jià)值觀及管理原則

            2、職業(yè)經(jīng)理人的價(jià)值觀

            3、職業(yè)心態(tài)修煉與突破

            二、化解職場(chǎng)倦怠,提升進(jìn)取心

            1、35歲現(xiàn)象?中年危機(jī)?

            2、中層管理者如何度過職業(yè)倦怠期?

            3、提升進(jìn)取心:危機(jī) 死磕 絕招

            4、職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)生涯規(guī)劃

            三、自我管理,掌握情緒壓力疏導(dǎo)

            1、焦頭爛額、手忙腳亂、身心憔悴……壓力從何而來?

                       1)付出與回報(bào)不平衡?不公平?

                       2)晉升無望,發(fā)展受阻,職業(yè)迷茫,碰到職業(yè)天花板?

                       3)人際關(guān)系沖突:上級(jí)不認(rèn)可、下級(jí)不配合、同級(jí)不支持?

                       4)后院失火:夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、孩子學(xué)習(xí)問題……

                       5)身體警報(bào):三高,肝臟,腎功能……

            2、看過很多書、上過很多課,為啥知道做不到?

            3、壓抑情緒帶來壓力,壓力惡化情緒反應(yīng)

            1)變革策略——消除或減弱壓力源

            2)主動(dòng)策略——增強(qiáng)個(gè)人自身的彈性

            3)反應(yīng)策略——學(xué)習(xí)暫時(shí)性的應(yīng)對(duì)方法

            4、正念減壓工具箱——中層管理者情壓必修課

                       1)身體減壓技巧

                      2)心理減壓技巧

            3)大腦減壓技巧


            第三部分:中層致勝“思維判斷力”心智突破

            一、判斷力,對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展至關(guān)重要

            1、判斷力的對(duì)與錯(cuò)?

            2、判斷力的快與慢?

            3、判斷力的理性與感性?

            4、經(jīng)營(yíng)者的任務(wù)就是判斷、決策!

            *案例:毛主席的判斷力分析與借鑒

            二、判斷力在管理工作中的應(yīng)用

            1、策略判斷,幫企業(yè)選定發(fā)展方向

            2、人事判斷,幫你選對(duì)人做對(duì)事

            3、授權(quán)判斷,全面提升工作效率

            4、開發(fā)思維判斷力的必備條件

            1)認(rèn)清局勢(shì)的本領(lǐng)

            2)專注的能力

            3)敏銳的感知能力

            4)對(duì)未來估測(cè)能力

            5)冷靜的頭腦、穩(wěn)定的情緒

            案例:日本“三菱”領(lǐng)導(dǎo)決斷深度分析觀察判斷力

            三、提升思維判斷力的六頂思考帽

            1、從客觀的事實(shí)和數(shù)字切入的白色思考帽

            2、從情緒上的感覺、直覺和預(yù)感切入的紅色思考帽

            3、從負(fù)面的、悲觀的、劣勢(shì)的切入的黑色思考帽

            4、從正面的、樂觀的、優(yōu)勢(shì)的切入的黃色思考帽

            5、從創(chuàng)新的、奇特的、富有想象力的切入的綠色思考帽

            6、從思維過程的控制與組織切入的藍(lán)色思考帽

            四、對(duì)管理工作最有價(jià)值的四種思維技術(shù)

            1、思維快想術(shù)

            1)直覺性原則―先開槍,后瞄準(zhǔn)。

            2)發(fā)散性原則―沒有對(duì)錯(cuò),只有優(yōu)劣。

            3)非理性原則―歡迎“荒謬”先生!

            2、思維快分術(shù)

            1)條理性原則―整體劃分,系統(tǒng)思考。

            2)簡(jiǎn)單化原則―化繁為簡(jiǎn),舉重若輕。

            3)復(fù)雜化原則―化簡(jiǎn)為繁,變化無窮。

            3、思維深化術(shù)

            1)深層思考原則―深度勝過速度!

            2)抓住核心原則―尋找不可撼動(dòng)的“1”。

            3)以簡(jiǎn)馭繁原則―重要的少數(shù)決定整體。

            4、思維破壞術(shù)

            1)與眾不同原則―不做常人!

            2)逆向反成原則―成功,有時(shí)候需要反向操作。

            3)突破定勢(shì)原則―常識(shí),是束縛頭腦的無形鎖鏈。

            五、管理工作中,提升創(chuàng)新思維的四種武器

                 1、風(fēng)暴的價(jià)值:頭腦風(fēng)暴

                 2、靜默的力量:頭腦風(fēng)暴3.0

                 3、喚醒創(chuàng)造力:左右腦的密碼

                 4、情緒創(chuàng)造力:讓憤怒燃燒,讓低落沉寂


            第四部分:中層致勝“企業(yè)運(yùn)營(yíng)力”心智突破

            一、管理信念系統(tǒng)突破

                 1、管理進(jìn)化

                 2、從管理1.0到管理4.0

            3、傳統(tǒng)思維VS互聯(lián)網(wǎng)思維對(duì)管理的影響

            二、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)意識(shí)突破

                 1、內(nèi)部客戶與外部客戶

                      1)了解目標(biāo)客戶痛點(diǎn)

                      2)繪制目標(biāo)客戶畫像

                 2、每個(gè)部門都必須樹立市場(chǎng)意識(shí)

                      1)一切為了市場(chǎng)

                      2)讓聽見炮聲的人來決策

                 3、每一個(gè)中層都必須掌握:運(yùn)營(yíng)閉環(huán)模型

            4、盤活資源:借勢(shì)運(yùn)營(yíng)還是造勢(shì)運(yùn)營(yíng)?

            三、重塑團(tuán)隊(duì)心智模式

                 1、為團(tuán)隊(duì)指明方向:目標(biāo)

                 2、讓團(tuán)隊(duì)成員向自己靠攏:恩威并用

                 3、識(shí)人用人:認(rèn)清每個(gè)成員在團(tuán)隊(duì)中的角色

                 4、重塑團(tuán)隊(duì)心智:破解必死方程式

            四、大局觀與變革推動(dòng)意識(shí)

            1、中層大局觀

            1)樹立行業(yè)大局觀

            2)構(gòu)建跨部門大局觀

            2、讓中層成為變革的推動(dòng)者

            1)互聯(lián)網(wǎng) 、新生代員工……

            2)中層變革阻力:心智局限、本位主義、……

            2)上下同欲,讓中層與高層同頻

            3、培養(yǎng)中層向未來學(xué)習(xí)的能力


            授課見證
            推薦講師

            馬成功

            Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

            常駐城市:北京市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            賈倩

            注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            鄭惠芳

            人力資源專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:上海市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            晏世樂

            資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            文小林

            實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

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