洪河林
            • 洪河林TT銀章國際職業培訓師,人力資源管理專家
            • 擅長領域: 辦公軟件 課程開發
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:深圳市
            • 學員評價: 暫無評價 發表評價
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            領導梯隊課程

            主講老師:洪河林
            發布時間:2021-11-12 14:51:06
            課程詳情:

             課程背景:    企業要想獲得成功,就必須在各個領導層級擁有出色的領導者。然而,企業內部培養領導人才的傳統模式,因為常常缺乏系統性和完整性,要么無從下手不知道如何開展人才培養、要么就是方法欠佳的勞民傷財高投入后卻收效甚微。    “領導梯隊模型”則有效地解決了上述問題,在當今世界人才爭奪戰愈演愈烈的大環境下,領導梯隊模型提供了一種在人才競爭勝出的方式,指導企業成功應對今天的商業環境帶來的挑戰?!邦I導梯隊模型”源自通用電氣等世界卓越企業的最佳實踐,對于企業制定領導人才繼任計劃和培訓各級領導人才具有重要的指導作用。領導梯隊在討論領導力發展以新的角度、采用了新的語言,引入了新的框架,進而改變了領導力發展與繼任者計劃的對話方式,《領導梯隊》所倡導的理念已經被全世界所接受,基于領導梯隊模型的人才發展體系構建正成為實現“全面打造領導力驅動型公司”的最佳路徑。    也正因如此《領導梯隊》被譽為“領導力開發的圣經?!?/p>

            課程大綱

            一、組織持續發展之痛1、組織發展最大的挑戰2、中國企業在領導梯隊建設方面的問題3、組織持續發展之痛4、驅動企業持續成長三個階段5、跨越從優秀到卓越的天塹6、傳統領導力發展陷入“沼澤”之境? 測評解析:領導力發展體系成熟度評估表二、基于領導梯隊模型的人才發展體系1、 領導力發展的六個階段? 案例分析:“給許多人帶來麻煩的兩位新任領導者”2、 領導梯隊轉型的三角模型3、 領導梯隊模型的關鍵轉型總覽4、 領導梯隊模型的價值4.1傳統領導力體系與領導梯隊模型體系對比4.2領導梯隊模型的價值5、 基于領導梯隊模型的人才發展體系5.1基于領導梯隊模型的人才發展體系5.2領導梯隊構建的卓越績效模式6、 新晉管理者領導力發展的首要目標7、 應用導向的領導力發展關鍵成功“頁”7.1基于領導梯隊的業績梯隊模型7.2建立新晉管理者工作行為標準7.3對關鍵成長經歷的梳理管理8、 常用領導力發展方式的影響分析9、 領導梯隊構建的實施策略9.1能力ASK模型對應的領導力發展方式9.2領導梯隊構建的實施策略步驟? 案例分析:用友企業大學人才發展經驗三、領導梯隊模型的詳解1.從管理自我到管理他人? 案例分析: 兩個在轉型中遇到困難的例子? 本結問題研討2.從管理他人到管理經理人員? 案例分析:授權的失誤? 案例分析:一位優秀的部門總監? 本結問題研討3.從管理經理人員到管理職能部門? 案例分析:新任事業部副總經理的常見缺點? 案例分析:羅恩的故事? 本結問題研討4.從管理職能部門到事業部總經理? 案例分析:并非只有超人才能做出超凡業績? 案例分析:思維模式的成功轉型? 本結問題研討5.從事業部總經理到集團高管? 案例分析:知行不一的集團高管? 案例分析:一位集團高管的典范? 本結問題研討6.從集團高管到首席執行官? 本結問題研討四.基于領導梯隊模型的人才測評1、 人才測評常用方法及工具應用分析2、 基于領導梯隊模型的人才測評六步法3、 基于領導梯隊模型的領導層級診斷? 案例分析:瑪麗和查理的故事4、 基于領導梯隊模型的業績梯隊對標測評解析:工作重點調查表(工作理念與領導重心)5、 基于領導梯隊模型的管理風格測評6、 基于領導梯隊模型的工作行為測評7、 基于領導梯隊模型的領導技能測評8、 基于領導梯隊模型的人才盤點8.1基于領導梯隊模型的人才盤點步驟8.2界定績效級別8.3判斷潛能級別8.4績效/潛能矩陣(人才九宮格)8.5領導力發展反饋? 案例分析: TCL鷹系人才培養項目


            授課見證
            推薦講師

            馬成功

            Office超級實戰派講師,國內IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

            常駐城市:北京市

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            賈倩

            注冊形象設計師,國家二級企業培訓師,國家二級人力資源管理師

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            鄭惠芳

            人力資源專家

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            晏世樂

            資深培訓師,職業演說家,專業咨詢顧問

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            文小林

            實戰人才培養應用專家

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