韓雪君
            • 韓雪君人民日?qǐng)?bào)“輿情分析師”認(rèn)證講師,曾任某500強(qiáng)集團(tuán)
            • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: MTP 大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo) 課程開(kāi)發(fā) 情境領(lǐng)導(dǎo)
            • 講師報(bào)價(jià): 面議
            • 常駐城市:珠海市
            • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
            • 助理電話(huà): 17777822973 QQ:2595558725 微信掃碼加我好友
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            誰(shuí)動(dòng)了我的職業(yè)奶酪 ——中層儲(chǔ)備干部職業(yè)生涯規(guī)劃與職場(chǎng)激勵(lì)

            主講老師:韓雪君
            發(fā)布時(shí)間:2023-08-14 16:03:55
            課程詳情:

            課程對(duì)象:企業(yè)管理層新晉經(jīng)理人、關(guān)鍵崗位儲(chǔ)干

            課程時(shí)間:1天6小時(shí)

            課程大綱:

            【說(shuō)文解字】:由“贏”字所講述的贏家典故(破冰)

            【改變邏輯】:諾基亞被微軟收購(gòu)的發(fā)布會(huì),導(dǎo)出我們周邊唯一不變的就是:不停地改變,且趨勢(shì)越來(lái)越快!

            面對(duì)著周遭改變?cè)絹?lái)越快的趨勢(shì),我們?nèi)绾胃线@個(gè)時(shí)代的節(jié)奏,有此導(dǎo)出改變的邏輯和閉環(huán),從而通向職業(yè)生涯的康莊大道。

            “誰(shuí)動(dòng)了我的職業(yè)奶酪呢?我們又為什么學(xué)習(xí)和工作呢?

            思考的廣度vs寬度……

            一.基于既定目標(biāo)的職業(yè)生涯規(guī)劃

            1.深度與廣度的pk

            2.選擇比努力重要,方向比速度重要

            3.職業(yè)生涯概念的淵源始末

            4.職業(yè)生涯的十字架和兩縱一橫

            如何做到從專(zhuān)家到權(quán)威再到標(biāo)準(zhǔn)的解讀——德魯克名言

            二.基于職業(yè)生涯規(guī)劃的概念、范疇和階段

            通識(shí)理解三階段

            1.積累沉淀的第一階段

            2.充電不斷明晰目標(biāo)的階段

            3.明確自己職業(yè)奮斗方向的階段,會(huì)更快速的爆發(fā)和崛起,此為選擇定向階段。

            【思考題】……你人生的拋物線(xiàn)是什么?……

            專(zhuān)業(yè)理解四階段

            1.職場(chǎng)體驗(yàn)階段——大學(xué)畢業(yè)前后兩年

            2.職業(yè)探索期——25-28歲

            3.職業(yè)黃金期——30—35歲——

            4.職場(chǎng)穩(wěn)定期——40歲以后,容易被獵頭挖角

            【思考題】……職場(chǎng)35歲是道坎,你將如何面對(duì)?

            三.基于職業(yè)生涯規(guī)劃vs職場(chǎng)激勵(lì)的思維與落地方法

            人生最大的選擇是婚姻:遇一人白首,選一城終老

            行業(yè)——平臺(tái)——發(fā)展地——兩個(gè)范疇

            ……人生職業(yè)規(guī)劃……

            擇一城終老,遇一人白首

            關(guān)于人生戰(zhàn)略方向的四個(gè)問(wèn)題——

            1.我是誰(shuí)?

            2.我從哪里來(lái)?

            3.我將要去哪兒?

            4.怎么去?

            …………

            規(guī)劃職業(yè)生涯的索引vs啟迪

            (1)我們一生中與誰(shuí)交流最多?

            (2)我們?nèi)绾卫斫鈩e人規(guī)劃職業(yè)生涯的行為?

            (3)我們將如何做到?

            a.定位與現(xiàn)狀;

            b.目標(biāo)與理想;

            c.路徑選擇。

            四.如何激勵(lì)自己追求職業(yè)生涯目標(biāo)

            1.事物發(fā)展規(guī)律與原則

            2.思維模式與行為習(xí)慣的關(guān)鍵理論

            3.職業(yè)生涯規(guī)劃的外因&內(nèi)因

            狼與羊的團(tuán)隊(duì)討論:teampk游戲

            4.職場(chǎng)人士繞不開(kāi)的三件事——職業(yè)心態(tài)調(diào)整的工具與方法

            a.想做/喜歡做的事

            b.能做的事

            c.組織或是公司要求我們做的事

            三者的區(qū)別于聯(lián)系之思辨。

            5.職業(yè)生涯的四個(gè)矩陣——職業(yè)心態(tài)激勵(lì)的落地(尤其是在沒(méi)人為自己鼓掌喝彩時(shí))

            6.正面思維模式與負(fù)面思維模式的思考:絆腳石到墊腳石的轉(zhuǎn)變

            【思考討論題】……“農(nóng)民工”怎么可以比同行賺更多的錢(qián),取得更大的成功?

            實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,贏得價(jià)值與尊重,人本主義心理學(xué)家馬斯洛的最高層級(jí)。

            五.職場(chǎng)激勵(lì)理念分享

            1.【伊索寓言】一棵永遠(yuǎn)成長(zhǎng)的蘋(píng)果樹(shù);

            2.人生目標(biāo)的十字架:如何面對(duì)壓力,奮斗的終點(diǎn)還是第二次出發(fā)的起點(diǎn);

            3.有效溝通的三種類(lèi)型——職場(chǎng)人士的分類(lèi);

            4.成功人士的自畫(huà)像——高績(jī)效主管的摸樣

            5.“分布——陳列”原理在現(xiàn)實(shí)工作和生活中的意義;

            銷(xiāo)售行業(yè)經(jīng)典法則——分布、陳列

            用人經(jīng)典法則vs撲克原理——分布陳列

            “我”的家族觀(guān)——家族飛黃騰達(dá)之前的子孫布局;

            社交網(wǎng)絡(luò)編織法則——交友觀(guān);

            掌好自己的人生之舵——平衡和圓滿(mǎn)

            其他課程

            經(jīng)銷(xiāo)商的管理與輔導(dǎo)
            經(jīng)銷(xiāo)商管理
            課程目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)經(jīng)銷(xiāo)商的開(kāi)發(fā)要素,掌握開(kāi)發(fā)經(jīng)銷(xiāo)商能力;2、掌握管理經(jīng)銷(xiāo)商的管理要點(diǎn)及如何日常管理;3、理解并掌握產(chǎn)銷(xiāo)協(xié)同的內(nèi)涵和方法論4、領(lǐng)悟知識(shí)、方法、技巧等,樹(shù)立獨(dú)擋一面的能力;課程對(duì)象:企業(yè)銷(xiāo)售總監(jiān),區(qū)域銷(xiāo)售經(jīng)理、城市經(jīng)理、業(yè)務(wù)主管以及高級(jí)業(yè)務(wù)課程時(shí)間:6h/12h課程大綱:破冰引導(dǎo):請(qǐng)問(wèn)4*4的正方形里面有多少個(gè)正方向?我們會(huì)從中得到什么,對(duì)我們的團(tuán)隊(duì)管理與經(jīng)銷(xiāo)商輔導(dǎo)有什么提示……一、經(jīng)
            誰(shuí)動(dòng)了我的職業(yè)奶酪 ——中層儲(chǔ)備干部職業(yè)生涯規(guī)劃與職場(chǎng)激勵(lì)
            職業(yè)規(guī)劃
            課程對(duì)象:企業(yè)管理層新晉經(jīng)理人、關(guān)鍵崗位儲(chǔ)干課程時(shí)間:1天6小時(shí)課程大綱:【說(shuō)文解字】:由“贏”字所講述的贏家典故(破冰)【改變邏輯】:諾基亞被微軟收購(gòu)的發(fā)布會(huì),導(dǎo)出我們周邊唯一不變的就是:不停地改變,且趨勢(shì)越來(lái)越快!面對(duì)著周遭改變?cè)絹?lái)越快的趨勢(shì),我們?nèi)绾胃线@個(gè)時(shí)代的節(jié)奏,有此導(dǎo)出改變的邏輯和閉環(huán),從而通向職業(yè)生涯的康莊大道。“誰(shuí)動(dòng)了我的職業(yè)奶酪呢?我們又為什么學(xué)習(xí)和工作呢?思考的廣度vs寬度…
            業(yè)務(wù)部門(mén)管理六階段
            管理者技能提升
            課程大綱:第一階段:所規(guī)范布置管理重點(diǎn)提示:一、看板管理1公告欄2戰(zhàn)略圖3銷(xiāo)售看板二、資料管理1文件柜:日/月報(bào)、簽呈等2crc卡夾3空白表單三、促銷(xiāo)品/樣品架管理四、工作設(shè)備/生活設(shè)施執(zhí)行細(xì)節(jié)要項(xiàng):1.生產(chǎn)力管理1.1公告欄:a.標(biāo)注本周/月?tīng)I(yíng)業(yè)管理kpi,日常需改進(jìn)動(dòng)作等b.通知、簽呈、策略重點(diǎn)等公告張貼注意時(shí)效性c.企劃營(yíng)運(yùn)所/組推廣計(jì)劃預(yù)告,已結(jié)束活動(dòng)匯報(bào)1.2戰(zhàn)略地圖:a.懸掛所屬市級(jí)地
            職業(yè)化素養(yǎng)提升專(zhuān)題訓(xùn)練
            職業(yè)素養(yǎng)
            課程目標(biāo):讓銀行職員快速提升職業(yè)化素養(yǎng)和技能,塑造職場(chǎng)積極心態(tài),提高職業(yè)忠誠(chéng)度,養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取的思維與習(xí)慣。進(jìn)一步幫助全體同仁掌握高效溝通、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、時(shí)間管理等實(shí)用知識(shí)與技能;加強(qiáng)并提升全體同仁的職場(chǎng)適應(yīng)力,在整合團(tuán)隊(duì)力量和資源的同時(shí),奉獻(xiàn)自己的力量,提升組織績(jī)效。課程對(duì)象:全體同仁課程時(shí)間:1天6h課程大綱:場(chǎng)景圖片:由諾基亞手機(jī)被微軟收購(gòu)其ceo的發(fā)言談起①“你不改變就要被變掉或
            專(zhuān)業(yè)演講與口才訓(xùn)練與呈現(xiàn)技巧
            演講與口才
            課程目標(biāo):1.了解專(zhuān)業(yè)講演的重要性,建立以聽(tīng)眾為導(dǎo)向的基本思想;2.學(xué)習(xí)如何建立有組織的、邏輯的和有信服力的講演結(jié)構(gòu),建立有意義的“金字塔”式的講演主體;3.通過(guò)課堂演練使學(xué)員掌握呈現(xiàn)技巧,克服呈現(xiàn)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題,使講演更具說(shuō)服力、更令人信服和生動(dòng)有趣。課程對(duì)象:演講達(dá)人參賽人員課程時(shí)間:2天課程大綱:第一模塊:我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)演講1.改變的閉環(huán)邏輯讓我們明白要想成長(zhǎng)掌握新技能必須破殼、破圈—改
            授課見(jiàn)證
            推薦講師

            馬成功

            Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

            常駐城市:北京市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            賈倩

            注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            鄭惠芳

            人力資源專(zhuān)家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:上海市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            晏世樂(lè)

            資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說(shuō)家,專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)顧問(wèn)

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            文小林

            實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專(zhuān)家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

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