【課程整體安排】
模塊一:銷售目標(biāo)和激勵(lì)
模塊二:銷售策略和行動(dòng)指標(biāo)
模塊三:銷售輔導(dǎo)技巧
模塊四:銷售例會(huì)流程
【課程大綱】模塊一:銷售目標(biāo)和激勵(lì)基本內(nèi)容1 財(cái)務(wù)目標(biāo)分析
1.1 銷售額
1.2 利潤
1.3 回款
2 客戶滿意度目標(biāo)
3 市場(chǎng)占有率目標(biāo)
4 銷售漏斗目標(biāo)
4.1 客戶漏斗目標(biāo)
4.2 商機(jī)漏斗目標(biāo)
5 資源使用效率目標(biāo)
6 其他管理目標(biāo)
6.1 企業(yè)文化
6.2 協(xié)作
6.3 合規(guī)
7 銷售考核點(diǎn)
7.1 銷售流程關(guān)鍵障礙點(diǎn)
7.2 行動(dòng)指標(biāo)
8 銷售提成制度模型
8.1 考核指標(biāo)和配額分配
8.2 底薪/提成比例
8.3 封頂
8.4 績(jī)效區(qū)間提成比例
8.5 薪酬搭配的杠桿調(diào)節(jié)
8.6 考核周期和付酬周期講解重點(diǎn)1, 銷售激勵(lì)制度的優(yōu)化授課方法1, 銷售目標(biāo)和激勵(lì)制度要與學(xué)員企業(yè)具體情況吻合,要事先調(diào)查模塊二:銷售策略和行動(dòng)指標(biāo)基本內(nèi)容1 銷售策略
1.1 策略概念
1.2 客戶細(xì)分
1.3 解決方案
1.4 資源分配
2 市場(chǎng)機(jī)會(huì)分析PEST
2.1 政治因素
2.2 經(jīng)濟(jì)因素
2.3 社會(huì)因素
2.4 科技因素
3 競(jìng)爭(zhēng)分析
3.1 競(jìng)爭(zhēng)格局
3.2 進(jìn)出門檻
3.3 競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
3.4 競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)
4 SWOT策略工具
4.1 SO策略
4.2 ST策略
4.3 WO策略
4.4 WT策略
5 策略整合
5.1 現(xiàn)實(shí)
5.2 沖突
5.3 取舍
5.4 關(guān)聯(lián)講解重點(diǎn)1, SWOT的邏輯授課方法1, 結(jié)合學(xué)員具體客戶分析模塊六:銷售例會(huì)流程基本內(nèi)容:1 例會(huì)目的
1.1 策略管理
1.2 業(yè)績(jī)管理
1.3 人員管理
2 銷售例會(huì)流程
2.1 數(shù)據(jù)澄清
2.2 團(tuán)隊(duì)績(jī)效分析
2.3 策略及策略管控指標(biāo)分析
2.4 銷售個(gè)人績(jī)效分析和指導(dǎo)
2.5 重要客戶指導(dǎo)
2.6 重要商機(jī)指導(dǎo)
3 例會(huì)備忘講解重點(diǎn):1, 銷售漏斗管理的目的是銷售過程量化管理
2, 銷售漏斗不只是商機(jī)漏斗,還要有客戶漏斗
3, 銷售漏斗分析數(shù)據(jù)建立在一定的數(shù)量基礎(chǔ)上
授課方法1 不同銷售組織在銷售漏斗方面認(rèn)知差別較大,引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行討論
模塊四:銷售教練GROW技術(shù)基本內(nèi)容1 學(xué)習(xí)區(qū)分析
1.1 麻木區(qū)
1.2 舒適區(qū)
1.3 恐慌區(qū)
1.4 沮喪區(qū)
1.5 伸展區(qū)
1.6 澄清目標(biāo)
2 GROW教練過程
2.1 目標(biāo)澄清
2.2 現(xiàn)實(shí)分析
2.3 選項(xiàng)開發(fā)
2.4 意愿達(dá)成
3 反饋形式
3.1 鼓勵(lì)式反饋
3.2 建議式反饋
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:上海市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):