【限30人參訓(xùn),便于實(shí)操演練】
【戰(zhàn)略地圖(BSC) 制訂經(jīng)營計(jì)劃(KRA KSF KPI) 指標(biāo)提煉技術(shù) 現(xiàn)場切身案例演練 績效面談技術(shù)】=無障礙快樂績效!
導(dǎo)師:付雅萍——中國績效管理實(shí)戰(zhàn)第一人
● 課程背景
歷時(shí)數(shù)月的績效項(xiàng)目已經(jīng)結(jié)束,績效指標(biāo)提煉業(yè)已完成,為什么推行績效考核的時(shí)候部門經(jīng)理開始埋怨績效指標(biāo)有問題?當(dāng)初提煉績效指標(biāo)的時(shí)候都是參與者,研討確認(rèn)的時(shí)候也沒有意見,怎么到了指標(biāo)落地的時(shí)候開始反悔?
真的是指標(biāo)有問題?還是部門經(jīng)理不敢面對(duì)績效考核?還是推行績效項(xiàng)目的時(shí)機(jī)未到?又或是就不該導(dǎo)入績效考核?重重疑問困擾了啟動(dòng)績效項(xiàng)目的部門,到底什么原因?qū)е缕髽I(yè)的績效項(xiàng)目擱淺?績效驅(qū)動(dòng)工作室首席顧問付雅萍,將帶您一起探索企業(yè)績效考核受阻的原因,厘清本質(zhì),有效地應(yīng)用考核工具幫助企業(yè)解除績效考核的障礙。
● 課程目的
◇ 分析績效考核受阻的原因
◇ 厘清績效考核沖突的實(shí)質(zhì)
◇ 學(xué)習(xí)績效考核的核心知識(shí)和實(shí)操應(yīng)用步驟【獨(dú)創(chuàng)BSC 3K無障礙績效體系】
◇ 掌握績效考核運(yùn)行的原理
◇ 實(shí)現(xiàn)簡單、直接、明了的績效管理
● 課程大綱
開篇:績效考核受阻的原因分析
案例:引進(jìn)績效項(xiàng)目錯(cuò)在哪里
描述:績效考核受阻的六大特征
第1章 績效考核為什么方向走偏
分析績效考核走偏的三個(gè)障礙點(diǎn):
戰(zhàn)略方向不理會(huì)
考核目的不明確
立項(xiàng)莽撞
研討:考核如何不走偏的三條路徑:
明確戰(zhàn)略方向
清晰戰(zhàn)略主題
設(shè)立戰(zhàn)略指標(biāo)
學(xué)習(xí):制定戰(zhàn)略地圖的方法并熟悉:
BSC-平衡計(jì)分卡的價(jià)值
KRA-關(guān)鍵績效領(lǐng)域界定的價(jià)值
KSF-關(guān)鍵成功因素界定的價(jià)值
KPI-關(guān)鍵績效指標(biāo)的功效
掌握:制造型企業(yè)三個(gè)典型戰(zhàn)略地圖
銷售型企業(yè)三個(gè)典型戰(zhàn)略地圖
研發(fā)型企業(yè)三個(gè)典型的戰(zhàn)略地圖
案例分享:戰(zhàn)略性績效指標(biāo)的設(shè)立
案例研習(xí):如何設(shè)立戰(zhàn)略型的績效指標(biāo)
第2章 績效考核為什么沖突不斷
分析導(dǎo)致績效考核沖突不斷三個(gè)障礙點(diǎn):
夾生的體系
夾生的工具
夾生的概念
研討如何減少績效考核沖突的三條路徑:
了解績效管理體系
研習(xí)績效管理工具
理解績效管理概念
研習(xí):績效管理的基本工具-編制經(jīng)營計(jì)劃
公司的經(jīng)營計(jì)劃
部門的經(jīng)營計(jì)劃
職位的年度計(jì)劃
理解:理解績效管理PDCA的四環(huán)素
第3章 績效考核為什么流于形式
分析:導(dǎo)致績效考核流于形式的三個(gè)障礙點(diǎn):
有概念缺技術(shù)
有工具不系統(tǒng)
有困惑缺方法
了解:三代考核的關(guān)鍵因素
研討:讓績效考核成為常態(tài)的三條路徑:
區(qū)分績效考核與其它考核
研習(xí)績效考核的工具
學(xué)習(xí)績效考核的基本方法
練習(xí):職位績效指標(biāo)的提煉
練習(xí):三種典型的績效考核方式
第4章 績效考核為什么怨聲載道
分析:導(dǎo)致績效考核怨聲載道的三個(gè)障礙點(diǎn):
有意愿沒能力
有能力沒意愿
沒意愿沒能力
探討:轉(zhuǎn)換怨聲載道頻道的三條路徑:
熟練績效考核技術(shù)
熟練績效激勵(lì)技術(shù)
熟練識(shí)人育人技術(shù)
了解:績效考核技術(shù)包含的內(nèi)容
學(xué)習(xí):績效考核中的識(shí)人、育人技術(shù)
掌握:績效考核中的激勵(lì)技術(shù)
第5章 績效考核為什么傷害員工
分析:導(dǎo)致績效考核傷害員工的三個(gè)障礙點(diǎn):
對(duì)立考核對(duì)象
強(qiáng)加評(píng)價(jià)意愿
給員工貼符號(hào)
探討:減少傷害員工的三種技巧:
同角度
同頻道
同理心
學(xué)習(xí):4個(gè)關(guān)鍵的教練技術(shù)
聆聽
發(fā)問
區(qū)分
回應(yīng)
第6章 績效考核為什么上熱下涼
分析:導(dǎo)致績效考核上熱下涼的三個(gè)障礙點(diǎn):
缺失共謀
缺乏共識(shí)
缺乏共贏
分享:共贏時(shí)代的特征
探索上下同心的三條路徑:
員工參政-10個(gè)導(dǎo)入點(diǎn)
觀點(diǎn)激蕩-6個(gè)參與課題
利益同享-4V薪酬的結(jié)合
總結(jié)
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:上海市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):