如何打造高效執(zhí)行力

主講老師：馮琦

課程領(lǐng)域：通用管理執(zhí)行力

課程詳情：

課程目錄

1 、企業(yè)執(zhí)行力不強(qiáng)的現(xiàn)象剖析

2、培養(yǎng)員工做結(jié)果思維，養(yǎng)成做結(jié)果的習(xí)慣

3、弄清客戶(hù)的需求本質(zhì)，如何滿足客戶(hù)需求，超越客戶(hù)期望

4、如何讓員工在自己崗位上做到職業(yè)敬業(yè)專(zhuān)業(yè)

5、如何鎖定責(zé)任

（課程結(jié)束后可持續(xù)跟蹤落地服務(wù)）

年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃及全面預(yù)算管理: 全面預(yù)算; 年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃及全面預(yù)算管理（1天）-----提前規(guī)劃、科學(xué)預(yù)算，為經(jīng)營(yíng)決策提供數(shù)據(jù)化支持第一部分：年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃1、企業(yè)為什么要做年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃2、什么是年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃3、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與全面預(yù)算的關(guān)系4、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的內(nèi)容4、如何制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的編制4.1年度前期要做哪些準(zhǔn)備工作？4.2年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的編制4.3年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃中的五大平衡4.4年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃實(shí)施與調(diào)整第二部分：全面預(yù)算管理1、什么是全面預(yù)算

如何打造高效執(zhí)行力: 執(zhí)行力; 課程目錄1 、企業(yè)執(zhí)行力不強(qiáng)的現(xiàn)象剖析2、培養(yǎng)員工做結(jié)果思維，養(yǎng)成做結(jié)果的習(xí)慣3、弄清客戶(hù)的需求本質(zhì)，如何滿足客戶(hù)需求，超越客戶(hù)期望4、如何讓員工在自己崗位上做到職業(yè)敬業(yè)專(zhuān)業(yè)5、如何鎖定責(zé)任（課程結(jié)束后可持續(xù)跟蹤落地服務(wù)）

薪酬與績(jī)效設(shè)計(jì)--如何更具激勵(lì)作用: 員工激勵(lì); 課程目錄1 、什么是薪酬、績(jī)效2、為什么薪酬、績(jī)效的激勵(lì)作用越來(lái)越小？3、傳統(tǒng)的薪酬、績(jī)效設(shè)計(jì)的不足？4、案例分析5、科學(xué)薪酬設(shè)計(jì)的原理、工具6、科學(xué)績(jī)效設(shè)計(jì)的原理與工具7、薪酬績(jī)效與員工晉升（課程結(jié)束后可持續(xù)跟蹤落地服務(wù)）

組織與流程設(shè)計(jì): 生產(chǎn)流程; 課程目錄1 、組織與流程歷史變遷；2、什么決定了組織與流程變化？3、組織和流程的作用是什么？4、企業(yè)為什么要做組織及流程的優(yōu)化？5、什么是組織，包含那些具體內(nèi)容；6 、如何進(jìn)行組織設(shè)計(jì)，組織設(shè)計(jì)如何匹配戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)7、什么是流程，包含那些具體內(nèi)容；8 、如何進(jìn)行流程再造（優(yōu)化）（課程結(jié)束后可持續(xù)跟蹤落地服務(wù)）

利潤(rùn)倍增模式: 商業(yè)模式; 課程目錄1 、打開(kāi)利潤(rùn)倍增的黑匣子2、影響企業(yè)利潤(rùn)的因素剖析3、利潤(rùn)發(fā)現(xiàn)：如何挖掘新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)4、利潤(rùn)分配：解決利潤(rùn)創(chuàng)造的動(dòng)力機(jī)制5、利潤(rùn)創(chuàng)造：倍增目標(biāo)及倍增的方法工具6、案例解析（課程結(jié)束后可持續(xù)跟蹤落地服務(wù)）

授課見(jiàn)證

馮琦還沒(méi)有發(fā)布授課見(jiàn)證

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