鄧優(yōu)
            • 鄧優(yōu)PTT國際認證講師,中山大學(xué)MBA
            • 擅長領(lǐng)域: 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 戰(zhàn)略管理 溝通技巧 談判技巧 執(zhí)行力
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:廣州市
            • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
            • 助理電話: 17777822973 QQ:2595558725 微信掃碼加我好友
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            管理溝通藝術(shù)與團隊建設(shè)

            主講老師:鄧優(yōu)
            發(fā)布時間:2021-11-03 15:54:29
            課程詳情:
            • 課程價值點

              較深厚的功底,本課程最核心的優(yōu)勢在于通過模型講解和案例演練(模型有原理有步驟,易于掌握和運用,案例切合工作實際和工作難題,學(xué)員立刻能夠悟到并能應(yīng)用),從實戰(zhàn)訓(xùn)練的角度使學(xué)員在參與、分享、反思、行動中完成理解知識、運用技能、新的行動的提升過程。多年來學(xué)員對鄧博士和鄧博士培訓(xùn)風(fēng)格的評價都是“受啟發(fā),很實用”,這也是鄧博士和鄧博士篤守的培訓(xùn)理念,培訓(xùn)一定要能拔高學(xué)員,使之從更高更深的層次悟到“道”(正道、原則性規(guī)律性的、思維模式),也要能使學(xué)員掌握工具流程和技巧,回到工作崗位能夠用,用得上才能行為改變才能業(yè)績提升。
              2.課程不僅僅從溝通者和內(nèi)部談判者的溝通和談判技巧,更從溝通者和談判者的溝通與談判心理和雙贏關(guān)系構(gòu)建來幫助跨部門溝通者提升溝通行為狀態(tài),使學(xué)員找到規(guī)律有所“悟”,掌握技巧能夠“用”。
              3.課程追求理論的系統(tǒng)性和運用流程的步驟化,確保學(xué)員通過接受理論、參與案例分析后,能夠理解并內(nèi)化為日常行為。
              4.課程具有較強的實操性、趣味性和實用性。

              課程對象

              意識到溝通藝術(shù)和團隊領(lǐng)導(dǎo)方式對于管理效果的重要性的管理者
              在部門、團隊或公司的管理中遇到挑戰(zhàn)、瓶頸、難題甚至處于困境的中高層
              有帶隊經(jīng)驗,希望系統(tǒng)提升帶隊技巧的團隊主管
              團隊建設(shè)和團隊文化變革中遇到挑戰(zhàn)的管理者

              學(xué)員收獲

              ⑴案例比較生動,實操性強 身臨其境。
              ⑵通過這一課程的學(xué)習(xí),使我懂得更多作為職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)與應(yīng)具備的專業(yè)技能,要使理論與實踐相結(jié)合,更好的運用。
              ⑶很實用,應(yīng)該在工作上有不少幫助,深入淺出的分析,易于吸收理解 。
              ⑸對管理能力和執(zhí)行力有幫助,得到一些方法較實用,對個人思路有一定理順,提高。時間和內(nèi)容相兼顧就更好了,下午三點后時間太緊內(nèi)容太多。
              ⑹本次講課結(jié)合了工作中的實際案例,并從不同角度分析,有很強的實用性。

              企業(yè)收獲

              公司內(nèi)部的主動溝通意識和溝通效果明顯改善,部門之間合作更加緊密和高效。上下溝通更加準確和開放,公司氛圍得到明顯改善
              公司的團隊合作氛圍和團隊合作績效更加良好,團隊執(zhí)行力得到提升

              課程時長

              12 H

              課程大綱

              第一單元:領(lǐng)導(dǎo)者溝通的原理與溝通三階段
              1.在職學(xué)習(xí)四字訣
              2.案例演練:總經(jīng)理和老板的戰(zhàn)略分歧
              3.領(lǐng)導(dǎo)者溝通的三大要素
              4.溝通:共同認可的三層意思
              5.中國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要熟知的中國人溝通三大特點
              6.領(lǐng)導(dǎo)者溝通的三階段
              7.溝通之溝
              8.共識的六道障礙
              9.炸毀共識的三個引爆點
              10.領(lǐng)導(dǎo)者溝通的兩個目的

              第二單元:領(lǐng)導(dǎo)者高效溝通的五大法寶
              1.傾聽的四個內(nèi)容
              2.傾聽技巧
              3.回應(yīng)的四種類型
              4.人與人相處的三種狀態(tài)
              5.親子溝通的四種風(fēng)格
              6.強有力的提問
              7.如何有效提問:提問方式的選擇
              8.贊美的要點
              9.贊美的要素
              10.善說的六要素
              11.四種溝通者社會風(fēng)格的動機
              12.如何與不同類型的人溝通
              13.管理溝通之“道”:如何與下屬/同事/上司溝通?
              第三單元:團隊角色與團隊階段
              1.案例討論:團隊出了問題骨干,團隊領(lǐng)導(dǎo)者怎么辦?
              2.團隊的兩大要素
              3.團隊的四種角色
              4.團隊發(fā)展的五個階段
              5.形成階段:發(fā)展凝聚力
              6.沖突階段:促進交流
              7.制定規(guī)則:澄清團隊規(guī)則與價值觀
              8.執(zhí)行階段:問題解決及完成任務(wù)
              9.結(jié)束階段:總結(jié)與關(guān)懷
              10.團隊五階段與五“氣”

              第四單元:團隊領(lǐng)導(dǎo)者與團隊領(lǐng)導(dǎo)力
              1.高績效團隊的八大特性
              2.團隊領(lǐng)導(dǎo)者的理念
              3.團隊領(lǐng)導(dǎo)者的兩個關(guān)注點
              4.團隊領(lǐng)導(dǎo)力:團隊不同階段的領(lǐng)導(dǎo)重點
              5.案例:面臨考驗,團隊該如何沖出困境?
              6.卓越團隊五要素
              7.團隊靈魂:團隊一把手要做得四件事
              8.塑造高績效團隊文化:團隊士氣與凝聚力
              9.如何改造團隊文化?
              10.演練:工具,如何制定團隊憲章
              11.毛澤東忠誠團隊打造之道

            授課見證
            推薦講師

            馬成功

            Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

            常駐城市:北京市

            學(xué)員評價:

            賈倩

            注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評價:

            鄭惠芳

            人力資源專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:上海市

            學(xué)員評價:

            晏世樂

            資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評價:

            文小林

            實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

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