戴敏
            • 戴敏人力資源“培訓模塊”培訓專家,“向解放軍學習執行力”研究專家
            • 擅長領域: TTT 溝通技巧 執行力
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:北京市
            • 學員評價: 暫無評價 發表評價
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            生產現場效率改善

            主講老師:戴敏
            發布時間:2021-08-02 16:30:34
            課程詳情:

            生產現場效率改善
              一、現場效率的概念和意義
              1、 制造型企業增值原理
              2、 中國企業的困境:中等收入國家陷阱會否到來?
              3、 企業運營的真正目的在于制造利潤
              4、 利潤公式:目標倒置法確定成本
              5、 案例討論:豐田的競爭策略
              二、效率的四個誤區
              1、有附加價值的作業、無附加價值的作業和浪費
              2、誤區一:提高效率與提高強度
              3、誤區二:整體效率和個體效率
              4、誤區三:真效率和假效率
              5、誤區四:設備稼動率和可動率
              三、工廠的七大浪費
              1、等待的浪費:等待不創造價值
              2、搬運的浪費:搬運過程中的放置、堆積、移動、整理等都造成浪費
              3、不良品的浪費:不良不僅僅是品質問題,還造成大量額外成本
              4、動作的浪費:多余動作增加強度降低效率
              5、加工的浪費:過剩的加工造成浪費
              6、庫存的浪費:庫存造成額外成本,并掩蓋了所有的問題
              7、制造過多(早)的浪費:JIT的精髓是只提供必須的產品
              四、時間分析與生產線均衡
              1、線平衡的概念:線平衡是對生產線的全部工序進行負荷分析,**調整工序間的負荷分配使之達到能力平衡,終提高生產線的整體效率。
              2、為什么要線平衡:線不平衡造成中間在庫,降低整體效率
              3、工時測定方法實操練習:用秒表發測定工時
              4、線平衡率的計算和意義
              5、改善線平衡的六大方法
              五、流線化布局提高效率
              1、流線化生產的意義
              2、批量生產和一個流生產的效率和周期對比
              3、流線化生產的八大條件
              (1)一個流生產
              (2)按工藝流程布置設備
              (3)生產速度同步化
              (4)多工序操作
              (5)員工多能化
              (6)走動作業
              (7)設備小型化
              (8)生產線U形化
              4、一筆畫的工廠布置
              5、設備的布置改善
              六、工序作業改善
              1、作業改善,不僅僅運用在瓶頸工序,還可以用來打破原有的線平衡
              2、動作要素按作用分類——
              (1)有效動素
              (2)輔助性動素
              (3)無效動素
              3、動作經濟原則:員工在作業時,能以少的勞動力達到大的工作效果的經濟法則
              4、動作經濟的四個基本原則
              (1)減少動作數量:進行動作要素分析,減少不必要的動作是動作改善重要且有效果的方法
              (2)追求動作平衡:動作平衡能使作業人員的疲勞度降低,動作速度提高。比如雙手動作能比單手大大提高效率,但必須注意雙手動作的協調程度
              (3)縮短動作移動距離:而影響移動時間的大因素就是移動距離,因此,縮短移動距離也就成為動作改善的基本手段之一了
              (4)使動作保持輕松自然的節奏:使移動路線順暢,使用易把握的工具、改善操作環境以便能以更舒適的姿勢進行工作
              5、動作改善
              (1)肢體運用原則與改善
              (2)工作場所原則與改善
              (3)工具運營原則與改善



             


            授課見證
            推薦講師

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