縮短一線員工崗位技能培養(yǎng)周期

培訓(xùn)受眾:

工廠負(fù)責(zé)人、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、班組長(zhǎng)等

課程收益:

了解新員工流失的問(wèn)題所在
了解新員工培訓(xùn)的正確理念
行作掌握作業(yè)指導(dǎo)書(shū)編制的基本流程與方法
熟練使用標(biāo)簽法進(jìn)業(yè)指導(dǎo)書(shū)編制
掌握工作分解表的編制與運(yùn)用
掌握崗位價(jià)值的編寫(xiě)技巧
了解工作教導(dǎo)前的四項(xiàng)準(zhǔn)備工作
掌握新人崗位培訓(xùn)的基本步驟與要領(lǐng)
了解教導(dǎo)工作時(shí)的基本話術(shù)
了解如何激發(fā)員工對(duì)工作的興趣的方法

課程大綱:

活動(dòng)引言
　　　隨著“用工荒”的到來(lái)，在新生代員工擔(dān)當(dāng)制造主力的今天，各企業(yè)普遍遇到“員工難招、難管、難培養(yǎng)”的難題。尤其是傳統(tǒng)的“師傅帶徒弟”方式，已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足企業(yè)生產(chǎn)的需要，更多的管理者不得不面對(duì)以下現(xiàn)象：
師傅不會(huì)教或不愿教，導(dǎo)致新人培訓(xùn)周期長(zhǎng)，無(wú)法快速上崗；
新人技能不熟練，造成生產(chǎn)效率低下；
新人不良率是熟練工的4~6倍；
新人穩(wěn)定性差，培訓(xùn)期的流動(dòng)率最大（某企業(yè)新人月離職率達(dá)到67%）……
　　　“沒(méi)有經(jīng)過(guò)良好訓(xùn)練的員工是公司最大的成本”，據(jù)統(tǒng)計(jì)，制造型企業(yè)新人培養(yǎng)的隱性成本是其直接成本的4倍。新人培養(yǎng)成本如此居高不下, 已成為各企業(yè)人力資源部門(mén)、生產(chǎn)部門(mén)乃至工廠總經(jīng)理亟需解決的問(wèn)題。通過(guò)陳老師的多年研究，總結(jié)出一套新人培養(yǎng)的方法體系，得到企業(yè)的支持與系統(tǒng)訓(xùn)練，可以將一線工人的培養(yǎng)調(diào)期縮短50%以上。


第一部分 一線員工崗位技能培訓(xùn)認(rèn)知
用工荒時(shí)代的來(lái)臨因何？
新員工頻頻離職的3-3-3原則
造成新人培養(yǎng)周期長(zhǎng)的五大原因
新人崗位技能訓(xùn)練現(xiàn)狀認(rèn)知（利與弊）
案例：某大型機(jī)械公司員工流失現(xiàn)狀與成本分析

第二部分：崗位分析與作業(yè)指導(dǎo)書(shū)編制
作業(yè)指導(dǎo)書(shū)現(xiàn)狀分析（客戶(hù)實(shí)際素材）
不要讓作業(yè)指導(dǎo)書(shū)僅僅在審核和追責(zé)時(shí)發(fā)揮作用
操作指導(dǎo)書(shū)與工藝作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的區(qū)別
研討：?jiǎn)T工能快速理解的作業(yè)指導(dǎo)書(shū)是什么樣的
作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的三大關(guān)注：正常作業(yè)、換線作業(yè)、異常處理
作業(yè)指導(dǎo)書(shū)編制五大原則與三大內(nèi)容
演練：LEGO搭設(shè)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)編寫(xiě)
獨(dú)立崗位的作業(yè)指導(dǎo)書(shū)編制方法
演練：作業(yè)指導(dǎo)書(shū)編制，流程標(biāo)簽法的運(yùn)用
作業(yè)要點(diǎn)目視化認(rèn)知與三大意義
作業(yè)要點(diǎn)目視化的三個(gè)進(jìn)階
作業(yè)要點(diǎn)目視化的三種呈現(xiàn)方式
第三部分：工作教導(dǎo)前的準(zhǔn)備
案例：?jiǎn)T工心聲，我就是個(gè)擰螺絲的
崗位價(jià)值的意義：激發(fā)員工工作興趣與責(zé)任
崗位價(jià)值的三大組成
案例：西游記五大角色的崗位價(jià)值
演練：崗位價(jià)值描述
崗位相關(guān)知識(shí)提列與培訓(xùn)
本崗位常見(jiàn)異常提列與教導(dǎo)方法
工作教導(dǎo)前的四項(xiàng)準(zhǔn)備
演練：工作分解表編制
第三部分：崗位技能訓(xùn)練的實(shí)施
班組長(zhǎng)常犯的錯(cuò)誤教導(dǎo)方法
案例：讓員工快速流失的培訓(xùn)現(xiàn)狀
新老員工不同的教導(dǎo)方法
崗位主體工作的教導(dǎo)四階段法實(shí)施
教導(dǎo)過(guò)程中的常見(jiàn)話術(shù)
角色演練：正確教導(dǎo)方式模擬示范
四階段教導(dǎo)效果的評(píng)估與演練
冗長(zhǎng)作業(yè)項(xiàng)目的教導(dǎo)技巧
工作教導(dǎo)中激勵(lì)、鼓勵(lì)的技巧
第四部分 新員工崗位技能訓(xùn)練項(xiàng)目中的若干建議
提高師傅教導(dǎo)意愿的三點(diǎn)建議
員工崗位技能看板的運(yùn)用技巧
員工技能驗(yàn)證技巧
企業(yè)管理者在新員工崗位技能培訓(xùn)中的作業(yè)