團隊情境管理沙盤課程—米諾斯

團隊情景管理沙盤—米諾斯

【沙盤背景】
在遙遠的中世紀，一群熱血青年乘船來到了米諾斯這個神秘的地區(qū)，憑著一張破損的地
圖和殘缺的信息，尋找寶藏。但是不幸的是這個神秘的新大陸，已經(jīng)發(fā)生了地貌的變化
，而且他們的船，必須在規(guī)定時間內返回，否則他們將永遠留在這個地方……
今天，你們這些偉大的探險者，同樣帶著殘缺的信息和破損的地圖，去尋找寶藏，能否
找到并帶回寶藏，除了以下的信息非常重要外，你們必須像一個真正的團隊那樣去運作
——合理的計劃、分工，有效的溝通、配合，堅決的執(zhí)行和不拋棄、不放棄的團隊精神……

神秘的寶藏，神秘的米諾斯
精彩的推理，演繹團隊的力量
【沙盤介紹】團隊米諾斯
各探險隊通過獲得的工具（一張簡單的地圖、五張信息卡等）通過信息整合，合理決策
找到寶藏，然后收集財寶并返回起點。
你們要和來自于其他大洲的探險隊競爭寶藏，如果你們要想獲得更多的財富，就要像一
個有效的團隊那樣運作，獲勝的機會就會增大。
某些工具藏在所附地圖上顯示的一個地區(qū)的某個地方。你的任務是通過不斷完成任務來
找到這些工具，然后打開寶藏并將其盡快帶回起點。但是，為了打開財寶箱，你還要有
藏在這個地區(qū)的五把鑰匙中的一把，只有其中一把可以打開箱子。你只要在地圖上確定
鑰匙、財寶和其他物品的位置，即可取得這些東西。
導入階段：
來自不同地區(qū)，背景和性格不同的隊員，重塑一支有共同目標的團隊。在這個階段，我
們需要發(fā)現(xiàn)團隊優(yōu)勢，激發(fā)團隊榮譽感與歸屬感。
團隊決策與執(zhí)行階段：
制訂尋寶計劃并實際執(zhí)行。面臨挫折，積極主動，相互團結，不拋棄不放棄，充分發(fā)揮
每個團隊成員的優(yōu)勢，最終共同達成目標。
回顧總結分享階段：
團隊回顧歷程，找到自己真正的寶藏。
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【課程時間】
1天/6小時

團隊決策與執(zhí)行階段
1、決策階段：
團隊成員利用有限的信息資源，對其進行分揀分類，通過目標分解和資源分配形成有效
的分工配合，利用信息之間的邏輯關聯(lián)做出正確的決策，制定最佳的行動計劃。
決策階段分享、總結：期間會涉及決策理論；集體決策與與個人決策；團隊決策心理；
影響決策的心理因素；領導在決策中的作用；時間管理等。
2、執(zhí)行計劃階段：
各國探險隊根據(jù)上午指定的決策方案分頭行動，沿途經(jīng)歷數(shù)道關卡，充分發(fā)揮本隊人員
的特長與智慧不斷克服困難，不拋棄不放棄，堅持不懈達成目標。
執(zhí)行階段分享、總結：期間會涉及領導力；團隊角色定位；有效分工協(xié)作；
【課程特點】
不同于一般的定向尋寶和團隊培訓課程，整個過程中娛樂與培訓緊密結合。通過逼真的
場景活動，演繹團隊決策、分工協(xié)作、邏輯推理、計劃執(zhí)行等引領團隊成功的重要因素
，體驗團隊工作的精髓。
【課程目標】
隨著現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營與發(fā)展，出現(xiàn)越來越多的管理團隊，決策日趨團隊化。另外，隨著勞
動者素質的提高，知識型員工的出現(xiàn)，員工參與部門決策，基層管理者參與中高層決策
的情況也越來越普遍。對管理決策、決策過程、決策心理的認識，往往影響決策者及決
策質量。
1、對于決策的參與者，通過體驗、分享、點評與講解，了解決策理論，認識決策過程、
心理影響以及決策中的危機，能夠更好的“解讀”決策，積極參與并為決策結果貢獻有效
的信息和施加積極影響，提高決策質量。
2、PDCA循環(huán)中計劃要素的分析；通過活動體驗感受執(zhí)行力和決策之間的相互影響關系；

3、團隊的構成實際上是一個平衡的問題。團隊需要的不是一個個平衡的人，而是能夠在
組合起來以后平衡的一群人。認識自身及團隊伙伴的角色定位，以及自身角色在團隊中
的價值。
4、體驗卓越的團隊管理要素：
領導藝術 問題分析與解決
時間管理 溝通技巧
自信心與毅志力 團隊決策與合作

【主要針對培訓對象】
基層、中層管理團隊及核心員工