司創宇
            • 司創宇狼性營銷系列課程培訓師,銷售談判技巧與溝通技巧導師
            • 擅長領域: 大客戶營銷 TTT 演講與口才 課程開發
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:重慶市
            • 學員評價: 暫無評價 發表評價
            • 助理電話: 15628862753 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
            • 在線咨詢

            TTT—第二階段:情景式課程開發與設計

            主講老師:司創宇
            發布時間:2021-10-12 12:32:17
            課程詳情:

            課程大綱

            【課程背景】:

            為什么要開發本課程

            1、真正長期有效的培訓是依靠內部講師團隊,因為內部講師是**了解企業實際需求的、且成本**低。但是,企業內訓師的短板就在于授課技巧與課程開發的專業能力不足。

            2、培訓課程開發是培訓師的核心能力,能否開發出滿足培訓對象切身需求、具有一定理論深度、課堂教學效果良好的培訓課程是衡量一個培訓師水平的重要標志。

            3、**有效的課程開發,結合企業管理中的有效情景模式,開發和萃取出企業管理實踐中寶貴的經驗和案例,推動企業培訓管理工作進入新階段。

            本課程是如何開發的?

            1、**頭腦風暴引入課程開發的內容,從課程開發的基本流程步驟、基本原則和特點出發,逐步引入情景式課程開發主題;

            2、始終以問題為導向,來構建需求調研的方法,形成行之有效的課程主題,并結合常規的課程構建的十大技巧展開培訓。

            3、**知識的認知和重構,**互動和PK機制,讓知識吸收和轉化更高、更快、更有效。

            本課程的特色是什么?

            1、使得學員在課程中,自覺主動的了解和掌握情景式課程開發的精髓和方法

            2、不需破冰,能在1分鐘內就使學員進入學習狀態

            3、掌握課程開發與設計的十大套路公式

            4、課程結束后,可以自動自發對情景式課程開發形成系統性、流程化的學習成果;

            5、不需提醒,能讓學員在課程結束時輕松構建任何一篇課程框架

            6、掌握各種課程開發與設計的方法,夠獨立完成標準課件的制作和成果輸出。

            7、每一位學員都能在培訓結束后,**對知識的掌握和運用,開發出1.0版本的課程;

            【課程收益】:

            ü 學員正確認知情景式課程開發的價值。

            ü 掌握如何調研訪談,收集和分析企業問題,形成真實、有效的培訓需求。

            ü 掌握如何篩選關鍵績效問題,挖掘問題的關鍵所在。

            ü 制定課程目標,描述課程價值,凸顯課程亮點和收益。

            【授課對象】:

            具有一定授課經歷、專業能力的內訓師或業務精英、企業內部講師、職業講師以及從事課程開發與設計的專業人士。

            【授課方式】:

            交互式、案例教學、情景訓練、咨詢式培訓(講授 實操 點評 輔導 成果輸出)等。

            【授課課時】:

            2天-3天(12-18H)

            【課程大綱】:

            **部分 課程開發

            **節:情景式課程開發的精髓

            小組討論:什么是你**喜歡的培訓教材?

            一、當前困境:課程開發的不足和迷茫

            二、課程開發與設計的定義

            三、課程開發基本的流程步驟

            1.培訓需求分析

            2.培訓計劃制定

            3.培訓組織實施

            4.培訓評估反饋

            四、課程開發的四大基本原則

            1.針對性原則

            2.速效性原則

            3.復合性原則

            4.創新性原則

            五、情景式課程開發的三個特點

            1.情景帶入感強

            2.實效性高接地氣

            3.學員更能接受和轉化

            六、情景式課程開發的重要意義

            七、情景式課程開發的精髓

            第二節:明確培訓目標

            1、分析學習內容

            設定清晰的目標

            識別“問題差距”

            關鍵節點、組合因素

            學員達成任務的四種程度

            2、撰寫培訓目標

            撰寫培訓目標的ABCD模型

            第三節:培訓需求調研

            1、訪談法

            2、戰略解讀法

            3、小組會診法

            4、綜合觀察法

            5、資料分析法

            6、問卷調研法

            7、五基需求調研法

            第四節:三立課程開發法

            課程立題:確定課程方向

            課程立綱:構建課程體系

            課程立節:完善課程內容

            一、課程開發方法——課程立題

            1、清理需求,明確問題

            情境分析法

            分解細化法

            2、問題的篩選排序

            時間矩陣

            價值排序

            3、明確解決途徑

            什么問題需要培訓解決

            什么問題需要管理解決

            4、邏輯對話

            培訓誰?

            為了解決什么問題?

            為什么解決這個問題?

            如何解決這個問題?

            如何驗證已經解決了這個問題?

            5、選題標準的四個標準

               小、實、專、新

            6、擬定標題

            好標題的特質

            單一標題模式

            主副標題模式

            二、課程開發方法——課程立綱

            1、課程結構模式

            三段法:開場—主體—結尾

            流程模式

            3W模式(why-what-how)

            元素組合模式

            微課的PRM模式:問題呈現-原因分析-解決方案

            2、形成課程大綱

            內容序列

            方法序列

            時間序列

            情緒序列

            工具序列

            三、課程開發方法——課程立節

            1、立節對課程落地有重要價值

            2、課程小節內容的三大組成部分

            愿生知識

            實時知識

            困惑解答

            3、課程小節內容的開發方法

            學員需求內容應對法

            相關資訊聯想法

            培訓師經驗檢索法

            查閱書籍參考法

            名家課程學習法

            4、細節、微細節的布局開發

            第二部分 課程設計

            第五節:學習內容來源

            (1)素材積累

            視頻庫

            案例庫

            開心金庫

            理論庫

            圖片庫

            (2)專家萃取

            哪些經驗知識需要萃取?

            經驗知識在哪里?

            如何萃取經驗知識?

            第六節:內容設計

            一、課程感性、理性、互動設計

            1.感性設計——抓住學員的注意力

            2.理性設計——讓學員學到知識

            3.互動設計——活躍課程氛圍

            二、研討會及討論設計

            1.研討會的5個“**”

            2.每天課程中研討會的安排

            3.研討會的設計步驟

            三、案例設計

            1.案例的四大來源

            2.案例的展現形式

            3.案例的使用頻率

            四、快樂元素設計

            1.課程中的開心金庫素材

            2.開心金庫的使用頻率

            3.課程開心金庫清單

            五、課程PPT幻燈片設計

            1.常用課程幻燈片背景模板

            2.課程幻燈片布局

            3.課程幻燈片的美學校準

            六、組合問話設計

            1.開場三問設計訓練

            2.一對一三問話設計與訓練

            3.對話三組合問話設計與訓練

            4.一般性對話三組合問話設計與訓練

            七、教學方法設計

            視覺化

            討論式

            情境式

            體驗式

            案例式


            授課見證
            推薦講師

            馬成功

            Office超級實戰派講師,國內IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

            常駐城市:北京市

            學員評價:

            賈倩

            注冊形象設計師,國家二級企業培訓師,國家二級人力資源管理師

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            鄭惠芳

            人力資源專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:上海市

            學員評價:

            晏世樂

            資深培訓師,職業演說家,專業咨詢顧問

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            文小林

            實戰人才培養應用專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            久久精品一区二区东京热| CAOPORN国产精品免费视频| 亚洲youwu永久无码精品| 99视频在线精品免费| 国产日产韩国精品视频| 精品久久久久久国产三级| 亚洲国产精品成人久久蜜臀| 亚洲国产日韩一区高清在线| 国产精品亚洲二区在线| 大香视频伊人精品75| 精品国产乱码久久久久久鸭王1 | 国外AV无码精品国产精品| 国产愉拍精品手机| 在线精品视频一区二区| 亚洲精品123区在线观看| 精品无码免费专区毛片| 精品人妻大屁股白浆无码| 久久综合精品国产二区无码 | 亚洲无码日韩精品第一页| 国产精品国产三级国产在线观看 | 亚洲精品中文字幕乱码三区 | 欧美成人aaa片一区国产精品| 97久久超碰国产精品旧版| 国产精品久久国产精品99盘| 久久久久国产精品人妻| 精品久久久久久久无码| 精品国产yw在线观看| 国产精品久久久久影院嫩草| 精品无码成人片一区二区98| 91国内揄拍国内精品情侣对白| 91精品免费不卡在线观看| 亚洲精品熟女国产| 国产成人亚洲合集青青草原精品 | 亚洲AV无码久久精品狠狠爱浪潮| 精品久久久久久国产| 亚洲国产精品嫩草影院在线观看 | 久久久久人妻一区精品性色av| 99精品视频在线免费观看| 精品亚洲aⅴ在线观看| 亚洲av专区无码观看精品天堂| 国产精品一二三区|