網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)與社群營銷實(shí)戰(zhàn)兵法訓(xùn)練營

第一章 網(wǎng)紅來襲，直播成為內(nèi)容營銷的新風(fēng)口

l  數(shù)據(jù)報(bào)告：2017年度網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)&直播營銷現(xiàn)狀分析

l  網(wǎng)紅現(xiàn)象與社會(huì)學(xué)心理分析

l  5大代表性直播平臺(tái)分析

l  3大2B直播的應(yīng)用場(chǎng)景分析

l  7大2C直播的應(yīng)用場(chǎng)景分析

l  網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)九大商業(yè)變現(xiàn)模式

l  一種新媒介的出現(xiàn)，將導(dǎo)致一種新文明的產(chǎn)生

第二章 社群運(yùn)營系統(tǒng)與定位&規(guī)劃方法論

l  網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)&社群營銷的價(jià)值營銷

l  社群運(yùn)營系統(tǒng)的5大邏輯要素模型

l  課堂思考：企業(yè)為什么要建立客戶社群？應(yīng)建立什么類型的客戶社群？

l  知識(shí)分享：社群定位與規(guī)劃過程中必須關(guān)注的5個(gè)關(guān)鍵要素

l  知識(shí)分享：社群規(guī)劃過程中，消費(fèi)者畫像的打造與運(yùn)營邏輯

l  課堂實(shí)踐：基于各自訴求完成一個(gè)新社群的定位與規(guī)劃動(dòng)作

l  課堂思考：圈子營銷過程中必不可少的幾個(gè)角色是什么？分別承擔(dān)著怎樣的責(zé)任？

l  知識(shí)分享：社群經(jīng)營過程中的角色設(shè)定與結(jié)構(gòu)化管理

l  課堂思考：如何去尋找或培養(yǎng)圈子里的種子成員？并有效建立群主影響力？

l  知識(shí)分享：打造群主影響力的策略與工具

第三章 社群營銷之平臺(tái)、群規(guī)與日常運(yùn)營策略

第1節(jié) 社群規(guī)劃中的平臺(tái)選擇

l  課堂思考：社群營銷到底在微信群上進(jìn)行，還是QQ群上進(jìn)行？

l  知識(shí)分享：微信群與QQ群作為媒介平臺(tái)在圈子營銷中的優(yōu)劣勢(shì)對(duì)比

第2節(jié) 社群管理中的群規(guī)設(shè)計(jì)

l  課堂思考：要讓企業(yè)的客戶圈子得以良好運(yùn)營，該設(shè)計(jì)哪些群規(guī)？

l  案例分享：商業(yè)社群、知識(shí)社群等優(yōu)秀社群的群規(guī)范例

l  課堂實(shí)踐：請(qǐng)?jiān)谏缛簝r(jià)值創(chuàng)造的基礎(chǔ)上進(jìn)行社群規(guī)則的設(shè)定

第3節(jié) 社群運(yùn)營中的常規(guī)動(dòng)作設(shè)計(jì)

l  課堂思考：在圈子的日常運(yùn)營中，如何打造群成員的參與感與歸屬感？

l  知識(shí)分享：社群運(yùn)營中的常規(guī)動(dòng)作設(shè)計(jì)與社群價(jià)值的結(jié)構(gòu)化輸出

第4節(jié) 社群運(yùn)營中的主題分享設(shè)計(jì)

l  課堂思考：如何有效組織主題分享，并實(shí)現(xiàn)社群價(jià)值的結(jié)構(gòu)化輸出？

l  案例分享：一次主題分享的全流程設(shè)計(jì)是怎么做的

l  課堂實(shí)踐：進(jìn)行一次主題分享的全流程設(shè)計(jì)（分享前-分享中-分享后）]

第四章 社群營銷之活動(dòng)運(yùn)營與變現(xiàn)模式

第1節(jié) 社群營銷中的活動(dòng)設(shè)計(jì)

l  課堂思考：如何通過社群活動(dòng)的設(shè)計(jì)讓一個(gè)社群“火”起來？

l  知識(shí)分享：有效活動(dòng)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)與邏輯結(jié)構(gòu)

l  案例分享：優(yōu)秀社群活動(dòng)案例賞析

l  課堂實(shí)踐：請(qǐng)基于社群成員屬性進(jìn)行一次全流程活動(dòng)設(shè)計(jì)

第2節(jié) 社群商業(yè)變現(xiàn)模式與案例分析

l  社群商業(yè)化路徑：成員聚集——社群品牌——社群經(jīng)濟(jì)

l  影響網(wǎng)絡(luò)社群經(jīng)營及商業(yè)化拓展的五大因素

l  社群商業(yè)化變現(xiàn)的5大模式與代表性案例分析

課程總結(jié)：成功源于系統(tǒng)，失敗多在片段，當(dāng)想法成為信仰，一切皆有可能。