劉冰老師
            • 劉冰老師組織績效管理專家,國家級企業(yè)人力資源管理師
            • 擅長領域: 績效管理 招聘與面試 跨部門溝通 管理者角色認知 非人力資源管理
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:鄭州市
            • 學員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
            • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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            心智與績效管理內(nèi)外雙驅(qū)—化戰(zhàn)略為行動的BSC

            主講老師:劉冰老師
            發(fā)布時間:2025-04-21 15:09:08
            課程領域:人力資源 績效管理
            課程詳情:

            課程背景:

            幾乎所有績效的課程都專注于講績效計劃、績效循環(huán)、工具方法、制度流程……劉冰老師稱之為外驅(qū)力;幾乎所有的管理者都認為外驅(qū)力的作用每況愈下;當今時代,幾乎所有的員工都是“只有自己想明白了才愿意改變”,而不想屈服于外在的強化力量;所以劉冰老師才獨創(chuàng)、專注研究心智作為內(nèi)驅(qū)力在績效破局中的作用!

            通過本次培訓賦能的方式影響企業(yè)員工內(nèi)在心智和自驅(qū)力,主動創(chuàng)造業(yè)績,強化成就感!通過對組織績效共識建立、平衡積分卡導入、指標分析認領的整個過程,內(nèi)外雙驅(qū),發(fā)掘集體智慧,共創(chuàng)真正能提升組織績效的管理方式,參與培訓的學員將了解到系統(tǒng)的平衡積分卡管理理念和實操要點

            課程收益:

            ● 共創(chuàng)真正能提升組織績效的平衡積分卡指標管理方式

            ● 基于心智模式共識績效思維,提高組織目標和個體價值一致性;

            ● 培育員工的績效導向意識與心智自驅(qū)力,加強個體心智力,提升組織競爭力;

            ● 熟練的、個性化設計不同類別的平衡積分卡指標

            ● 針對自己的實操要點,學會應用考核工具

            課程時間:1天,6小時/天

            課程對象:各層級管理者(尤其是關鍵業(yè)績部門負責人)

            課程方式:分組討論+頭腦風暴+團隊共創(chuàng)+行動學習+案例分析……

            程大綱

            第一講:心智與績效成就

            一、 組織發(fā)展與書店競爭背景

            (一) 【模型】:個人自信與自我認知的心理曲線

            (二) 心智紅利時代來臨

            (三) 【模型】影響個人成就與績效的關鍵因素

            二、 個人和組織心智競爭力公式

            【模型】:心智成熟改善流程

            第二講:共識績效管理的基礎認知

            一、核心概念澄清

            1. 什么是績效:對績效的界定

            【案例導入】年終怎么發(fā)錢?患寡更患不均

            【案例解析】:人員和費用縮減,目標卻倍增時,如何界定績效?

            2. 什么是績效考核、考核指標

            3. 什么是績效管理

            1) 狹隘說

            2) 績效管理需要的前提條件和良好的基礎管理

            3) 績效管理能幫你解決組織兩大關鍵成功要素:戰(zhàn)略+執(zhí)行

            二、強化選擇還是自然選擇

            【案例導入】:世界500強外企和民企的業(yè)務員狀態(tài)對比

            第三講:基于平衡記分卡(BSC)和構建戰(zhàn)略性績效管理體系

            一、 績效管理體系設計三性原則

            1. 可操作性

            2. 目的性

            3. 改進性

            二、公司的核心價值鏈梳理關鍵增值環(huán)節(jié)分析

            1.公司級關鍵業(yè)績指標設計

            2.部門關鍵績效指標設計

            確定關鍵業(yè)務能力

            確定責任承擔者

            3. 個體考核:全員背指標&重點考核

            不同層級、不同類別的銷售崗位考核指標能一樣嗎?

            績效指標來源

            【頭腦風暴】:分析公司績效管理的關鍵控制點和核心瓶頸問題,共創(chuàng)解決之道

            三、工欲善其事,必先利其器

            (一) 平衡計分卡BSC—內(nèi)外兼顧,長遠規(guī)劃

            a) 平衡計分卡,最具創(chuàng)造力的一點

            b) 平衡計分卡能夠解決的問題

            c) 企業(yè)自我診斷的危機預警體系

            (二) 平衡計分卡BSC—化戰(zhàn)略為行為

            1. 由戰(zhàn)略導出的四個方面

            2. 四個方面的關系

            3. 四個方面與戰(zhàn)略行動關系

            4. 考核層面之間的聯(lián)系

            5. 平衡分數(shù)卡的分解

            6. 主要的信息和指標的權數(shù)

            【案例表單】人力資源績效考核指標按BSC分類

            (三) 關鍵績效指標(KPI)

            1. 什么是KPI?

            2. KPI的收集、分析和改進

            【案例分析】:什么行為表現(xiàn)是你鐘意的“伙伴”?

            1) 亂花漸欲迷人眼----不忘初心,組織使命

            2) 無法取證----核心定性指標量化設計

            3) 指標選擇常見問題

            3. 建立KPI體系程序、

            【表單呈現(xiàn)】KPI與普通考核體系的比較

            【工具表單】咨詢的工作方法--關鍵績效指標的特性測試樣張

            【工具表單】咨詢的工作方法--關鍵績效指標的平衡性測試樣張

            【工具表單】咨詢的工作方法--關鍵績效指標的相關性測試樣張

            【工具表單】咨詢的工作方法--平衡分數(shù)卡

            (四) 改進方面的指示器--利用BSC設定和推行KPI

            【案例解析】企業(yè)績效管理實例探討

            第四講:考核指標具體實操中的共性問題

            【名企案例】:可口可樂銷售系統(tǒng)每個指標各有所長,我該如何選擇?

            一、 指標選擇時:保留與放棄之間的關系

            1. 保留指標與放棄指標之間的轉(zhuǎn)化

            2. 保留指標的加強與放棄指標的彌補

            3. 偏執(zhí)與平衡的對立統(tǒng)一

            二、 部門考核指標共性問題:

            1. 家家有本難念的經(jīng)----部門考核都有客觀因素影響

            2. 部門績效評估的主要流程

            3. 部門績效考評的職責分工

            【案例解析】:開會時常見的惡性循環(huán)如何終結(jié)

            三、弓箭之道的弓

            1. 計獎系數(shù)

            【案例分析】:上海零售分公司業(yè)務人員績效考核獎金優(yōu)化

            2. 正強化、負強化、歸零、封頂

            3. 連續(xù)達標獎避免 銷售“鐘擺”效應、

            4. 計獎分值

            【工具模型】:計獎系數(shù)與計獎分值的對比特點

            結(jié)語:馬斯洛的改變流程

            【課程回顧、列行動計劃表、統(tǒng)分祝賀、感言合影】

            其他課程

            如何成為優(yōu)秀的人資源管理干部 --面試、溝通與跨部門協(xié)作
            人力資源
            【課程背景】“溝通”是我培訓授課18年來一直長盛不衰的課程主題!之所以歷久彌新,是因為:信息爆炸的時代,人們對于溝通質(zhì)量的要求越來越高;而隨著科學技術日新月異,“溝通”這種軟實力在職場中的競爭力越來越明顯;物質(zhì)豐裕和節(jié)奏變快,使“溝通”在生活中的重要作用也越來越突顯。有個調(diào)查結(jié)果顯示:企業(yè)非HR管理者對面試、識人、上下級溝通技術等專業(yè)知識的學習興趣和學習意愿逐年提升,而且企業(yè)高層管理者對招聘面試和
            HR 結(jié)構化面試
            招聘面試
            【課程背景】VUCA時代撲面而來,諸多企業(yè)也在選拔人才時深感迷茫,如何把握未來和當下的關系,成功轉(zhuǎn)型突圍,甚至有機會彎道超車,真正實現(xiàn)企業(yè)的變革與創(chuàng)新,構建屬于我們自己的人才招聘面試和組織發(fā)展體系,是企業(yè)最重要的課題。隨著企業(yè)競爭的加劇,人才的選拔和招聘變得愈發(fā)重要。傳統(tǒng)的面試方法往往存在主觀性強、缺乏標準等問題,難以滿足企業(yè)對人才精準選拔的需求。結(jié)構化面試作為一種科學、規(guī)范的面試方法,正逐漸成為
            校招面試官面試與感召技巧
            招聘面試
            【項目背景】   現(xiàn)在高校數(shù)量不斷增多,也在進行擴招,隨之而來的現(xiàn)象是,反而大學生找工作越來越挑!公司發(fā)展越快,人才需求越大! 而剛剛畢業(yè)的學生,因為較低的用人成本和無限潛力,獲得很多企業(yè)的青睞。招錯人,公司和你的團隊將萬劫不復。疫情期間,我們不是要找更多的人,而是要從無數(shù)人中找到真正對的人,如何把這個關把好?馬云說:阿里經(jīng)濟體的成敗,就在今天的招人身上;在其他地方長
            人力資源宏觀政策法規(guī)--漸進式延遲退休不同省份解讀及落地
            人力資源
            【課程背景】2008年以來,國家先后出臺并實施了《勞動合同法》、《勞動爭議調(diào)解仲裁法》、《勞動合同法實施條例》、《職工帶薪年休假條例》、《最高法院勞動爭議司法解釋一、二、三、四》等法律法規(guī),傳統(tǒng)的人力資源管理模式正接受著政策法規(guī)全方位的挑戰(zhàn)和考驗!隨著2024年9月13日《全國人民代表大會常務委員會關于實施漸進式延遲法定退休年齡的決定》與《國務院關于漸進式延遲法定退休年齡的辦法》的重磅出臺,延遲退
            賦能內(nèi)訓師運用AI技術,助力課程開發(fā)和培訓管理
            課程開發(fā)
            課程背景:VUCA時代撲面而來,諸多企業(yè)也在快速變化的時代深感迷茫,如何把握未來和當下的關系,成功轉(zhuǎn)型突圍,甚至有機會彎道超車,真正實現(xiàn)企業(yè)的變革與創(chuàng)新,構建屬于我們自己的培訓發(fā)展體系,是企業(yè)最重要的課題。過去以高層決策、中層管理、基礎執(zhí)行的組織模式,已經(jīng)隨著高層對方向預測和中層對基層情況掌握的難度增加,不再適應巨大的社會和市場環(huán)境變化,而賦能團隊,共識共創(chuàng),共擔共行的新的培訓管理體系,會在劉冰老
            授課見證
            推薦講師

            馬成功

            Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

            常駐城市:北京市

            學員評價:

            賈倩

            注冊形象設計師,國家二級企業(yè)培訓師,國家二級人力資源管理師

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            鄭惠芳

            人力資源專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:上海市

            學員評價:

            晏世樂

            資深培訓師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            文小林

            實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應用專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

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