左明軍
            • 左明軍精益管理咨詢培訓師,精益生產實戰專家,設備管家制推進導師
            • 擅長領域: 班組長管理 5S6S7S8S 精益生產 一線主管提升
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:淄博市
            • 學員評價: 暫無評價 發表評價
            • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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            卓越班組建設

            主講老師:左明軍
            發布時間:2021-01-12 16:08:16
            課程詳情:


            課程背景

            上面千根線下面一根針。現代企業管理向縱深發展的進程中,基層建設已成為最重要的一項艱巨的、戰略性的組織任務。根基不牢,地動山搖。已經成為所有企業的共識。

            班組是企業最小的執行單位,一切戰略目標必然落實與班組;

            班組是制度落實的基礎,制度只有落實到基層才是真正的落實;

            班組是人才成長的期待你,人才素養、能力的養成80%在班組;

            把家族是文化教育的土壤,企業文化生根、發芽、落實與班組

            ……

            我們都知道實現上接戰略下接績效,唯一可行的就是通過調動基層員工的積極性,發揮團隊協作能力,規范基層管理組織行為,打造具有活力的、高效的、安全的基層管理模式,從而使企業精細化管理的過程中,實現文化落地、組織完善、執行力擄實。

            如何調動?似是而非。企業要什么,企業需要什么?不清楚。新生代心里想什么,需要什么?不知道。作為基層班組建設的人——新生代有有著鮮明的優點和不足,如果不去好好研究,則結果——

             

            現場人員越來越多   制造廠房越來越大

            突發問題越來越多  領導干部越來越忙

            規章制度越來越多  作業效率越來越低

            管理成本越來越高  客服交貨越來越差

            體系文件越來越多  管理執行越來越難

            設備越來越為先進  質量越來越為下降

            領導越來越為頭疼   員工越來越為不滿


            面對企業的要求與員工的訴求。路何去何從?國家高級企業培訓師 左明軍老師結合企業多年管理咨詢服務的經驗,從系統上構建,并結合企業通用實際,針對性的開發出3~7天版《卓越班組建設》希望在嚴嚴寒冬為企業破解困境。

            通過此次實訓課程,基層能夠了解卓越管理體系的先進管理理念,并且掌握卓越團隊打造的推進方法與技巧。學員們在與國內知名團隊管理專家進行互動交流、全方位答疑、解惑和指導的過程中,還能分享大量優秀企業的實踐經驗和現場案例圖片,通過培訓啟發靈感,孕育創新激情。

            課程對象

            企業總經理、廠長、副總、生產管理人員、品質管理人員、設備管理人員、基層一線管理人員、班組長、車間主任、工段長、拉線長、單位儲備干部管理人員

            課程大綱

            第一部分 卓越班組建設基本概述

            1. 中國制造-直面危機

            不匹配的企業現狀

            2. 誰決定了企業的績效

            3. 卓越企業的成功法寶——贏在“基層”

            案例討論:班組建設在企業中的價值是什么?

            4. 小組研討:班組建設的核心要素是什么?

            5. 團隊研討:班組建設與班組管理的差異

            企業案例:班組建設的三變化五延伸

            6. 中國企業的班組建設的突出問題

            7. 團隊建設需重新“被”認知和思考

            8. 班組建設是誰的責任

            9. ?士氣建設的戰略定位

            10. 班組建設組織模式的最佳闡述

            小組討論:新班組建設的特征/什么事新班組建設

            11. ?士氣班組建設的90/10法則

            12. ?士氣班組建設內容

            企業案例:CRH動車班組新時代/傳統型班組與動車型班組的區別

            13. 卓越班組建設的10個全

             

            第二部分 卓越Leader角色認知

            1. 現場團隊角色現狀

             生產技術型

             盲目執行型

             大撒把型型

             勞動模范型

             哥們義氣型

            2. 由技術型人才到管理型人才

            案例研討:擔任團隊領導者的心理感受是什么?

            案例研討:誰在“煎熬”著我們?我們被“煎熬”的原因?

            3. 四象限角色,你在哪個位置?

            4. 心士氣現場團隊長角色

            5. 優秀領導者三要求

            6. 優秀領導者四種比喻

            7. 團隊領導者的工作原則

            8. 案例研討:卓越現場的評估案例

            9. 卓越班組建設技術的“五項管理”

            視頻案例:

             

            第三部分 班組建設的一二三四五

            1. 以員工自主管理為班組建設的中心

            2. 班組建設的兩項基本——以標準作業和員工自主改善為基本

            企業案例:T配合作業標準書

            企業案例:日本提案制度研究會案例

            企業案例:傳奇的魯邁拉半截桶

            企業案例:沒有垃圾只有無利用的資源

            企業案例:從無素質的員工到有戰斗力的團隊

            3. 班組建設的三點方法

            KRA案例:卓越班組創建的“核心內容”

            小組討論:結合本企業的實際狀況,羅列出具體的標準

            企業OEC案例:一日工作管理

            企業OEC案例:班組管理日清控制表

            企業OEC案例:車間班組表單記錄

            企業案例:海爾班組考核制度細則:

            小組練習:結合企業實際班組看板討論,并設計一塊符合實際的看板

            4. 班組建設的4會人才

            卓越班組員工成功的七個習慣

            四維度班組長對下屬的期望

            5. 班組建設的5型班組

            1) 學習型班組建設

            案例:當前的社會環境

            案例:我們班組的現實

            案例:什么是成年的學習?

            案例:學習型班組的創建模型

            案例:學習型團隊構建的五大誤區

            案例:學習型團隊構建工具——我來上一課

            案例:學習型團隊構建工具——案例教學

            案例:學習型團隊構建工具——問題教學

            案例:關鍵維保任務制作成視頻DV培訓教材

            案例:XX專業技能等級培養計劃

            案例:多技能訓練表

            案例:機務“班校家”模式的“校”

            案例:某500強企業人才育成金字塔

            2) 創新型班組建設

            案例:創新型班組的基本內容

            案例:奧斯本查檢表發介紹

            案例:創新型班組的創建模型

            案例:班組的創新“分享”卡

            案例:通過每日一創新活動

            案例:消除發黃刀頭改善案例

            案例:小團隊活動QCC實施報告書

            案例:本田“微提案,大改善”

            案例:豐田公司全員參與改善

            案例:豐田參與改善3個妙招

            3) 管理型班組創建

            案例:管理型班組的創建模型

            案例:班組制度與企業制度的關系是什么

            案例:班組制度建設普遍存在的問題

            案例:班組制度建設的內容剖析

            如何制定高效易行的班組制度

            案例:如何進行公約構建

            案例:班組建設制度手冊案例

            案例:掌握班組實效制度建設的方法

            案例:某企業自主管理型班組的特征總結

            案例:如何實現班組自主管理的途徑

            4) 和諧型班組構建

            案例:和諧型班組的創建模型

            什么是透明化管理

            案例:透明化管理的內容建設

            案例:對于新生代的評價,好多都是負面的

            案例:我靠!這樣的語言你聽說過嗎?

            案例:如果再換成這樣的語言,你聽得懂嗎?

            討論:你認為新生代身上有哪些可以改善的地方?

            討論:對待下屬不公平處理方法

            討論:工作安排不合理的處理方法

            討論:只管工作,不管員工的感受

            案例:新生代員工喜歡的8大領導風格

            充分掌握對新生代員工的管理技巧

            5) 效益型班組構建

            討論:產品成本的構成

            案例:成本管控的意識障礙

            企業成本控制思想

            案例:效益型班組建設模型

            案例:班組成本壓縮五步法

            案例:確定解決主要瓶頸(工作重點和順序)

            案例:利用價值分析法進行成本遞減

            案例:成本績效指標展示

            案例:標桿法降低成本空間的挖掘

            案例:目標法降低成本空間的挖掘

            案例:課員工月作業效率分析表

            案例:成本績效指標展示

            舉例:形成管理控制標準以減少浪費

            案例:化驗室成本點滴節約情況

            案例:奇瑞班組成本管理

            案例:班組成本控制要點卡

            案例:成本壓縮實施中六大操作要點

            案例:管理顧問的21生產效率提高秘訣

             

            第四部分 構建接地氣的心士氣班組建設

            1. 班組建設目標的達成

            企業案例:兩維度角色轉變

            2. 班組建設之文化結構

            3. 班組建設的推行步驟

            企業案例:構建企業獨特的班組建設

            企業案例:某企業班組建設團隊競技場

            企業案例:某卷煙廠推進情況介紹

            企業案例:編撰企業內部的班組建設小招數

            企業案例:心士氣班組建設模型

            4. 班組建設的五位一體模型

            小組討論:如何有效的鞏固班組建設成果

            5. 班組建設的措施保障與指導檢查

            企業案例:班組制度建設的主要內容

            案例分析:ABC公司班組文化建設

            企業案例:班組微咨詢評價與診斷表

            心士氣班組建設小結

             


            授課見證
            推薦講師

            馬成功

            Office超級實戰派講師,國內IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

            常駐城市:北京市

            學員評價:

            賈倩

            注冊形象設計師,國家二級企業培訓師,國家二級人力資源管理師

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            鄭惠芳

            人力資源專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:上海市

            學員評價:

            晏世樂

            資深培訓師,職業演說家,專業咨詢顧問

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            文小林

            實戰人才培養應用專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

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