《成就領導力》

課程主旨：

在國際上，領導力的話題已經談了100多年，在國內，領導力的話題談了20多年，而到今天為止，能夠形成專著，成為力作，作為領導力培養(yǎng)權威教材的課程并不多。在企業(yè)管理培訓行業(yè)，將效率管理、有效激勵、精細考量、團隊建設等同于卓越領導力的比比皆是。將情景管理、如何營造和諧的管理生態(tài)環(huán)境等同于平衡領導力的不計其數(shù)。將全面掌握現(xiàn)代企業(yè)管理理論系統(tǒng)和決策方法、熟知現(xiàn)代商業(yè)模式、豐富管理知識，應對逆境的挑戰(zhàn)、提高執(zhí)行力等混同于成功領導力的數(shù)不勝數(shù)。更有煽情者很不負責任地提出了口才領導力、性格領導力、魅力領導力、變革領導力、商業(yè)倫理領導力等概念。

但，什么是領導力？領導者一定具備領導力嗎？非領導者就不具備領導力嗎？領導者需要具備哪些品質？怎樣成為領導者？領導者怎樣當領導？領導力是通過什么形式表現(xiàn)的呢？領導者如何行使領導力？管理學上的“反領導”行為有哪些？作為領導者在應對“反領導”時如何施行領導力？領導力釋放過程中將遇到哪些普遍性難題？領導力是用來看的還是用來讓人崇拜的？領導力是頭銜、特權、職位、金錢還是責任？以及領導力的臨床學有哪些要求？等等等等。能夠全面論述領導力形成及展示的課程，實在是太少了。

本課程對如何成就領導力進行了全面、系統(tǒng)而又深入淺出的分析，旨在幫助企業(yè)領導成為具有領導力的領導，讓企業(yè)領導成就領導力，繼而成為領袖級人物。

課程大綱：

一、如何成為領導者？

1、認識你自己

第一、你應成為自己最好的老師。

第二、承擔責任，不怪別人。

第三、你能夠學會你想要學會的任何事。

第四、理解來自于對經驗的反思。

2、認識世界

第一、持續(xù)進行拓寬眼界的教育。

第二、旅行，以及從事其他的業(yè)余活動。

第三、向良師益友學習。

第四，從挫折中學習。

3、表達自己

1）反思和解答。

2）眼界和觀點。

3）測試。

4）渴望。

5）精通。精通才是領導勝任力之本。

6）戰(zhàn)略性思考。 “除非你是帶隊的狗，不然景色永遠在變”。

7）綜合。

二、領導力的八項修煉。

修煉一：密切聯(lián)系群眾；

修煉二：從失敗中學習；

修煉三：沉思，或者說反思；

修煉四：系統(tǒng)思考；

修煉五：講述并體現(xiàn)故事；

修煉六：當老師；

修煉七：認識自己；

修煉八：成為自己。

結 語