《高效個(gè)人管理——發(fā)展自我:職場(chǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)》
【課程介紹】
《高效個(gè)人管理》系列課程針對(duì)職場(chǎng)人士開(kāi)發(fā),結(jié)合知識(shí)技能講授、演練與工作坊引導(dǎo)相結(jié)合的方式,傳遞并激發(fā)學(xué)員進(jìn)入學(xué)習(xí)、體會(huì)、實(shí)踐、改變的自我成長(zhǎng)循環(huán),提升職場(chǎng)人士自我管理效能,打造優(yōu)秀職場(chǎng)力。
《發(fā)展自我:職場(chǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)》突出職場(chǎng)人士核心競(jìng)爭(zhēng)力——持續(xù)學(xué)習(xí)力的打造,通過(guò)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)思維、學(xué)習(xí)理念的講解,引導(dǎo)學(xué)員以發(fā)展的思維重新審視時(shí)代、工作與自身能力之間的管理,樹(shù)立持續(xù)學(xué)習(xí)的思維觀(guān)念。同時(shí)介紹多種職場(chǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的方法,配合現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)學(xué)員完成行動(dòng)計(jì)劃,推動(dòng)學(xué)員養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不斷增進(jìn)個(gè)人價(jià)值,同時(shí)為組織創(chuàng)造更高的價(jià)值。
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天【課程大綱】
導(dǎo)入:VUCA時(shí)代的我們
不確定性帶來(lái)的挑戰(zhàn)
職場(chǎng)人如何適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展
競(jìng)爭(zhēng):職場(chǎng)的永恒話(huà)題
職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)
職業(yè)規(guī)劃:明晰發(fā)展的通道
自我規(guī)劃認(rèn)知:職業(yè)錨測(cè)試
能力與職場(chǎng)
職場(chǎng)對(duì)人才的要求
能力的五個(gè)層次
職場(chǎng)發(fā)展六大能力
持續(xù)學(xué)習(xí)方法論
學(xué)習(xí)的維度剖析
學(xué)習(xí)圈與學(xué)習(xí)風(fēng)格
學(xué)習(xí)的核心:影響圈與關(guān)注圈
持續(xù)學(xué)習(xí)的方式
有效的工具體驗(yàn):思維導(dǎo)圖
復(fù)盤(pán):知識(shí)技能的沉淀
何為復(fù)盤(pán)、復(fù)盤(pán)的價(jià)值
復(fù)盤(pán)應(yīng)用的場(chǎng)景
復(fù)盤(pán)的過(guò)程
引導(dǎo)互動(dòng):個(gè)人學(xué)習(xí)復(fù)盤(pán)
回顧總結(jié):成功=機(jī)會(huì) 能力
職場(chǎng)的叢林法則
學(xué)習(xí)力的塑造
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:上海市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):