翟東琳
            • 翟東琳心理資本與家庭教育課程導師
            • 擅長領(lǐng)域: 家庭教育 情緒與壓力管理 溝通技巧 職業(yè)規(guī)劃 管理者角色認知
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:深圳市
            • 學員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
            • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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            積極養(yǎng)育魔法家長課

            主講老師:翟東琳
            發(fā)布時間:2023-12-26 10:39:13
            課程領(lǐng)域:家庭親子 家庭教育
            課程詳情:
            課程背景

            家庭教育促進法從1月1日起正式頒發(fā),明確了家長的職責。 怎樣做才是合格的家長?正確的家庭教育觀如何建立? 家長需要系統(tǒng)性地掌握相關(guān)育兒理念與方法,結(jié)合生活實踐去應(yīng)用。

            網(wǎng)絡(luò)時代以及知識付費的到來,存在很多碎片化的信息,育兒的文章多如牛毛。 家長都急于找到解決問題的方法,想要按自己的意愿改變孩子的行為。 但通過搜索引擎或他人建議找到的答案,往往解決的都是一時的,或者未必適合自家的孩子, 無法在本質(zhì)上真正解決問題。

            孩子作為一個獨立的生命個體, 有著他們自身發(fā)展的規(guī)律。 家長對于孩子的培養(yǎng)沒有一個固定的模式, 需要全面了解孩子的內(nèi)在情感,認知,意圖,真實的渴望與需求, 這是一個系統(tǒng)而復雜的心理過程。

            課程收益

            幫助家長了解并使用簡單有效、深入淺出的積極養(yǎng)育的工具和方法。

            幫助家長降低焦慮,增加幸福感。

            提升情緒覺察與管理的能力。

            幫助家長認知不當行為的背后的動機。

            體驗孩子挑戰(zhàn)性行為的問題所在和有效的解決方法。

            支持家長培養(yǎng)孩子未來適應(yīng)社會的各項技能。

            課程特色

            熱身(Warm-up)

            理論學習討論(Group study)

            體驗式活動(Experiential Activities)

            討論與示范 (Discussion and demonstration)

            課程練習 (Practice)

            角色扮演實例練習(Role play, and parents help parents)

            課程結(jié)構(gòu)

            先心法,后方法,智慧育兒有魔法“MAGIC”!

            課程對象

            各年齡段家長,學校老師,家庭教育講師等

            教學方法

            講授法、視頻演繹、角色扮演、情境模擬、小組討論、課堂實踐等

            課程大綱

            模塊1:走出焦慮,建立你的育兒導航系統(tǒng)

            模塊2:核心理念-和善與堅定并行

            模塊3:和情緒做朋友, 培養(yǎng)有情商的孩子

            模塊4:探索孩子行為背后的秘密

            模塊5:用正面溝通打造我們和孩子之間愛的橋梁

            模塊6:賦能,激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力

            模塊7:從錯誤中學習,讓孩子擁有高自尊

            模塊8:和諧家庭與父母的自我關(guān)懷

            其他課程

            積極養(yǎng)育魔法家長課
            家庭教育
            課程背景家庭教育促進法從1月1日起正式頒發(fā),明確了家長的職責。 怎樣做才是合格的家長?正確的家庭教育觀如何建立? 家長需要系統(tǒng)性地掌握相關(guān)育兒理念與方法,結(jié)合生活實踐去應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)時代以及知識付費的到來,存在很多碎片化的信息,育兒的文章多如牛毛。 家長都急于找到解決問題的方法,想要按自己的意愿改變孩子的行為。 但通過搜索引擎或他人建議找到的答案,往往解決的都是一時的,或者未必適合自家的孩子, 無法在
            管理者心理資本建設(shè)
            心理學
            課程背景心理資本是繼金融資本、社會資本、人力資本后又一創(chuàng)新性的名詞。 由美國管理學大師弗萊德·路桑斯在其著作《心理資本》中提出, 是心理學與管理學的結(jié)合。 指個體在成長和發(fā)展過程中表現(xiàn)出來的一種積極心理狀態(tài),是超越人力資本和社會資本的一種核心心理要素,是促進個人成長和績效提升的心理資源。 心理資本涉及的核心內(nèi)容有自信、希望、樂觀和韌性,不論個人還是組織都希望提升這些方面。現(xiàn)今企業(yè)的競爭優(yōu)勢不是財力
            授課見證
            推薦講師

            馬成功

            Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

            常駐城市:北京市

            學員評價:

            賈倩

            注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓師,國家二級人力資源管理師

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            鄭惠芳

            人力資源專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:上海市

            學員評價:

            晏世樂

            資深培訓師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            文小林

            實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

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