武漢大學馬克思主義學院副教授

碩士生導師

“馬克思主義基本原理”課程教學研究中心副主任

入選湖北省高等學校馬克思主義中青年理論家培育計劃

曾為新加坡國立大學人文與社會科學學院交流學生

香港中文大學哲學系訪問學者、

中國人民大學馬克思主義學院訪問學者

中國哲學學會會員

湖北省哲學史學會會員

研究領(lǐng)域

先秦哲學、中國傳統(tǒng)文化及其現(xiàn)代轉(zhuǎn)化、先秦哲學、馬克思主義發(fā)展史。

主講課程

《馬克思主義基本原理概論》

《社會科學方法論》

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》

學習習近平關(guān)于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要論述。

《論述習近平總書記關(guān)于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要論述》

《馬克思主義與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及其相關(guān)概念》

《為什么要堅持從自己民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化出發(fā)》

《習近平對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的多維闡述》

《習近平論如何堅持與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》

學術(shù)成果

發(fā)表學術(shù)論文20余篇，出版?zhèn)€人學術(shù)專著1部、譯著1部（校）；

主持國家社科基金青年項目、教育部人文社科基金青年項目、中國博士后科學基金面上資助項目、湖北省社科基金前期資助項目以及湖北省教育廳、武漢大學人文社科項目等多項；

參與國家社會科學基金重大項目、青年項目及教育部項目多項；曾獲武漢市第十八次社會科學優(yōu)秀成果獎三等獎、第一屆湖北省高校思政課教學展示暨優(yōu)秀課程一等獎。

在《思想理論教育導刊》《思想教育研究》《馬克思主義哲學研究》《人文論叢》《湖湘論壇》等期刊上發(fā)表論文20余篇

（一）代表性論文

1.《課堂討論在思想政治理論課教學中的運用——以“原理”課教學為例》，《思想理論教育導刊》2018年第9期，CSSCI，專業(yè)重要期刊，唯一作者。

2.《<禮記>中的司法原則》，《人文論叢》2018年第1期，CSSCI，唯一作者。

3.《<學記>教育思想及其對思想政治理論課教學的啟示》，《思想教育研究》2018年第3期，CSSCI，唯一作者。

4.《“大同”“小康”在近現(xiàn)代中國的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化》，《海南大學學報》（人文社會科學版）2017年第4期，CSSCI，第一作者。

5.《網(wǎng)絡(luò)民粹主義及其對大學生的影響研究》，《學校黨建與思想教育》2017年5月下半月刊，CSSCI擴展版，唯一作者。

6.《先秦儒家的修身進德之道》，《南通大學學報》（社會科學版）2016年第6期，CSSCI，唯一作者。

7.《傳統(tǒng)文化中的小康概念及其當代轉(zhuǎn)化》，《馬克思主義哲學研究》2016年第1期，CSSCI，唯一作者。

8.《先秦儒家的君子之道和理想人格》，《黨外知識分子與中國特色社會主義》，2016年卷，中央文獻出版社2017年版，唯一作者。

9.《荀子禮法合治思想探析》，《浙江學刊》2015年第3期，CSSCI，唯一作者。

10.《傳統(tǒng)文化中的禮法合治思想及其當代價值》，《觀察與思考》2015年第5期，唯一作者。

11.《毛澤東新民主主義文化思想及其意義》，《南通大學學報》（社會科學版）2014年第1期，CSSCI，第一作者。

12.《<民之父母>中的三五之辨——兼論<民之父母>、<孔子閑居>、<論禮>之異同》，《人文論叢》2012年卷，中國社會科學出版社2012年版，CSSCI，唯一作者。

13.《治世之道與君子之德——<禮記·緇衣>的政治哲學思想探析》，《湖湘論壇》2011年第2期，全國中文核心，唯一作者。

14.《墨子對禮樂傳統(tǒng)的反思——兼論儒墨對禮樂態(tài)度的異同》，《遼寧師范大學學報（社會科學版）》2012年第6期，唯一作者。

15.《天人關(guān)系視域中的“人”——荀子天人關(guān)系思想探析》，《三峽大學學報》（人文社科版）2009年第6期，唯一作者。

（二）其他論文

1.《荀子的裕民富國思想》，《湖北日報》（論叢版），2019年10月13日，唯一作者。

2.《波蘭共產(chǎn)黨人視閾中的二戰(zhàn)真相》，《馬克思主義與當代中國論叢》（第4輯），中央文獻出版社2018年版，唯一作者。

3.《馬克思主義與21世紀社會主義》，《中國浦東干部學院學報》2016年第4期，RCCSE，唯一作者。

4.《第二屆“馬克思主義與21世紀社會主義”國際學術(shù)研討會綜述》.《馬克思主義與當代中國論叢》（第3輯），中央文獻出版社2016年版，唯一作者。

5.《<學記>中蘊含的經(jīng)典教育思想》，《學習時報》（第941期），2016年12月15日，唯一作者。

6.《朱熹之“天”和“天理”的內(nèi)涵及其價值取向》，《湖北省社會主義學院學報》2014年第2期，唯一作者。

7.《<論語>中的“天”思想及其對后世的影響》，《三峽大學學報》（人文社科版）2013年第4期，唯一作者。

8.《笑思：<家哲學：西方人的盲點>》,《中國學術(shù)》總第三十二期，商務(wù)印書館2012年12月第1版，CSSCI，第二作者，導師郭齊勇為第一作者。

9.《孫中山的知行思想——從<孫文學說——行易知難（心理建設(shè)）>說起》，《學習月刊》2011年第12期（下半月），第一作者。

10.《學以致用 學以興國——從<勸學篇>一書看福澤諭吉的學習思想》，《學習月刊》2011年第4期（下半月），唯一作者。

11.《<周易>中的“君子之德”及其現(xiàn)代意義》,《新鄉(xiāng)學院學報》2010年第4期，唯一作者。

12.《傳統(tǒng)和諧觀及其當代價值》，《和諧社會學術(shù)研討會論文集》，湖北人民出版社2008年1月版，唯一作者。

（三）項目

主持項目：

1.中國古代文明中的治理思想及其與當代國家治理的契合融通研究，國家社會科學青年基金項目，2020-2023，在研。

2.傳統(tǒng)文化中禮法合治思想及其現(xiàn)代轉(zhuǎn)化研究，教育部人文社會科學研究青年基金項目，2017-2020，在研。

3.傳統(tǒng)文化中禮法合治思想及其現(xiàn)代轉(zhuǎn)化研究，中國博士后科學基金資助面上項目，2017-2020，在研。

4.先秦儒家修身進德思想及其現(xiàn)代轉(zhuǎn)化，湖北省教育廳人文社會科學指導性項目，2016-2017，已結(jié)項。

5.列寧對俄國民粹主義的評析及其當代價值研究，武漢大學自主科研項目（人文社會科學）青年項目，2018-2020，在研。

6.《禮記》中的禮法合治思想研究，武漢大學自主科研項目（人文社會科學）青年項目，2016-2017，已結(jié)項。

7.墨子學習思想探析，武漢大學博士研究生自主科研項目，2011-2013，已結(jié)項。

此外，參與國家社會科學青年基金項目、教育部人文社會科學研究青年基金項目、中國國學研究與交流中心重點調(diào)研課題、湖北省社科基金一般項目、武漢大學人文社會科學青年學者學術(shù)創(chuàng)新團隊項目、武漢大學2019年MOOC課程建設(shè)項目各1項。

（四）獎勵

1.《<學記>中的教育思想及其對思政課教學的啟示》，全國“思想政治教育中國特色和國際比較”博士后論壇三等獎，吉林省人力資源和社會保障廳博士后管理辦公室、東北師范大學思想政治教育研究中心主辦，2017。

2.《課堂討論在思想政治理論課教學中的運用——以“原理”課教學為例》，武漢大學優(yōu)秀教學論文一等獎，2018。

3.《<學記>教育思想及其對思想政治理論課教學的啟示》，武漢大學優(yōu)秀教學研究論文一等獎，2018。

4.武漢大學馬克思主義學院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2018。

5.武漢大學馬克思主義學院教學競賽優(yōu)秀獎，2016、2018。

6.武漢大學馬克思主義學院科研進步獎，2018。

7.武漢大學馬克思主義學院科研優(yōu)秀新人獎，2017。

8.武漢大學馬克思主義學院建設(shè)公益獎，2017。