精準(zhǔn)說(shuō)服 ——講師著有同名書(shū)籍

課程大綱

【課程背景】

? 說(shuō)服在我們的生活中無(wú)處不在，有很多人，提到「說(shuō)服J, 還是把它和套路、誘導(dǎo)，甚至欺騙聯(lián)想在一起，甚至有人直白地說(shuō)：【我不想要改變?nèi)魏稳恕?。但這種不想，究竟是嘴巴上不想改變?nèi)耍€是你只是無(wú)力應(yīng)對(duì)沖突，洞緊不了他人深層次的需求、體會(huì)不到他人隱藏的情緒、欠缺有效地引導(dǎo)方法，所以每次想要改受他人，**后都弄得滿(mǎn)鼻子灰，只好說(shuō)是自己【不想改變?nèi)魏稳恕浚亓?xí)慣妥協(xié)和讓步！如果你有想要爭(zhēng)取的事，如果你希望用一個(gè)更高效、更溫和的方法爭(zhēng)取，那么這門(mén)課程是你的必修課！

? 說(shuō)服不是常用威脅、傷害的方式去說(shuō)教，或者用委屈、討好的方式去回避，更不是與生俱來(lái)的天賦，難以掌握。而實(shí)際上，每個(gè)人都可以**學(xué)習(xí)，掌握合理的方法和刻意練習(xí)成為說(shuō)服專(zhuān)家，擁有這個(gè)溫柔又有力量的武器。

? 本課程從說(shuō)服的概念、聽(tīng)眾分類(lèi)、達(dá)成改變的原理、說(shuō)服要素及技巧等內(nèi)容，讓你從不善于表達(dá)到達(dá)成精準(zhǔn)說(shuō)服，快速實(shí)現(xiàn)蛻變?！臼谡n形式】ü 講師講授

多維度、多層次深度解析課程的重點(diǎn)、要點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)員透視、理解和掌握

ü 案例分析

**分析眾多案例，讓學(xué)員深刻理解原理和方式方法

ü 現(xiàn)場(chǎng)演練與游戲互動(dòng)

使學(xué)員參與到學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，幫助學(xué)員領(lǐng)悟并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的）【課程收獲】ü 學(xué)習(xí)說(shuō)服的概念，讓說(shuō)服不再陌生；

ü 學(xué)習(xí)聽(tīng)眾分類(lèi)，讓你的說(shuō)服更有針對(duì)性；

ü 學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)改變的原理，讓你認(rèn)知被說(shuō)服者心態(tài)；

ü 掌握說(shuō)服的基本三要素，助你達(dá)成說(shuō)服目的；

ü 掌握說(shuō)服進(jìn)階技巧，讓你的說(shuō)服更精準(zhǔn)。【課程內(nèi)容】**模塊：【戰(zhàn)略篇】

**章：建立正確的說(shuō)服觀念

一、定位：如何理解說(shuō)服性話(huà)語(yǔ)

生活中，我們因?yàn)椴涣私庹f(shuō)服的本質(zhì)，時(shí)常用威脅、傷害的方式去說(shuō)教，或者委屈、討好的方式去回避，說(shuō)服是一門(mén)溫柔而有力的學(xué)科，當(dāng)你處于弱勢(shì)時(shí)，對(duì)方并不想和你溝通的時(shí)候，說(shuō)服才能發(fā)生改變，了解說(shuō)服的原理，知道沒(méi)有人希望被改變，你才能真正用說(shuō)服的思維去為自己的立場(chǎng)捍衛(wèi)。

1. 說(shuō)服的本質(zhì)不是改變

2. 了解溫柔而有力的說(shuō)服底層原理

3. 廣義說(shuō)服和狹義說(shuō)服的應(yīng)用范圍

4. 沖突與權(quán)利：了解談判、辯論、說(shuō)服的本質(zhì)區(qū)別

二、分類(lèi)：如何對(duì)癥下藥搞定不同的說(shuō)服目標(biāo)

我們總是覺(jué)得不同意我的，就是反對(duì)聽(tīng)眾，于是無(wú)論是用任何方法，都難以改變對(duì)方的想法，本質(zhì)上，我們沒(méi)有弄清楚對(duì)方的是哪一類(lèi)聽(tīng)眾；沒(méi)有任何一類(lèi)江湖話(huà)術(shù)是可以說(shuō)服所有人的，你只有了解聽(tīng)眾的類(lèi)型，做好基礎(chǔ)的判斷，才能讓不用道理讓對(duì)方順從，而從情感讓對(duì)方投入。

1. 分類(lèi)是說(shuō)服的開(kāi)始

2. 道理只能順從，而情感才能投入

3. 了解反對(duì)聽(tīng)眾，中立聽(tīng)眾，和支持聽(tīng)眾的區(qū)別

4. 抗拒、懷疑、無(wú)感、順從、投入的判斷標(biāo)準(zhǔn)

5. 拋出不同意就是反對(duì)聽(tīng)眾，才是精準(zhǔn)的說(shuō)服

第二章：瓦解反對(duì)和質(zhì)疑

一、承擔(dān)情緒：如何高效安撫反對(duì)情緒？

面對(duì)反對(duì)聽(tīng)眾，從黑粉變路人，從【抗拒】到【無(wú)感】是你能做的**階段，你不需要讓對(duì)方瞬間支持你，從反對(duì)和抗拒，到接受事實(shí)變成就事論事，只有瓦解了情緒，才能解決問(wèn)題。而我們所認(rèn)為的道歉卻常常是不讓對(duì)方生氣，而這樣的方式卻只能讓對(duì)方的情緒愈演愈烈，什么才是感同身受，什么才是換位思考，當(dāng)你能找到對(duì)方**情緒點(diǎn)的時(shí)候，說(shuō)服自然走上了一條順暢之路。

1. 道歉、本身就是一種說(shuō)服

2. 道歉的效力在于【承擔(dān)情緒】和【承諾改變】

3. 如何找出反對(duì)聽(tīng)眾的情緒點(diǎn)

4. 找到第二情緒和反對(duì)聽(tīng)眾共鳴

5. 道歉，不是因?yàn)檎l(shuí)有錯(cuò)，而是證明你能感知對(duì)方的難處                                

6. 什么才是真正的換位思考

二、辯護(hù)：如何給出讓人滿(mǎn)意的解釋?zhuān)?/p>

有些時(shí)候事情可以用道歉解決，可是有些事情，面對(duì)攻擊和誤解，你不能接受和承認(rèn)，因?yàn)樗环峡陀^事實(shí)時(shí)；又或者即便客觀存在，但你需要及時(shí)的危機(jī)公關(guān)，避免沉默螺旋的發(fā)生；這個(gè)時(shí)候姐需要借助說(shuō)服為自己辯護(hù)；但通常我們本能選擇【簡(jiǎn)單否定】，當(dāng)客戶(hù)問(wèn)你的東西很貴，你如果直接否定說(shuō)不貴，是不會(huì)帶來(lái)轉(zhuǎn)化的；當(dāng)他人質(zhì)疑你的產(chǎn)品質(zhì)量時(shí)，你強(qiáng)硬的解釋?zhuān)磳?duì)聽(tīng)眾又怎能接受，如何做好辯護(hù)，讓反對(duì)聽(tīng)眾接觸抗拒情緒，你要掌握如下理論基礎(chǔ)。

1. 從簡(jiǎn)單否定到區(qū)隔否定，讓對(duì)方接受

2. 用拉底標(biāo)準(zhǔn)和合理反應(yīng)共鳴你的說(shuō)服對(duì)象

3. 面對(duì)“我和你媽掉進(jìn)水里，你救的誰(shuí)的”艱難決策，你站在任何一方說(shuō)服對(duì)方接受

4. 用好【替罪羊】原理，為對(duì)方的情緒找到出口

三、轉(zhuǎn)化：如何讓挑刺的用戶(hù)變成鐵粉

當(dāng)你學(xué)會(huì)了如何讓反對(duì)聽(tīng)眾的抗拒情緒變成無(wú)感后，你一定也會(huì)期待，如果能轉(zhuǎn)化到支持，那會(huì)更好。同樣的話(huà)，不同的說(shuō)法，你就可以徹底切還他人的思維，就像【屢戰(zhàn)屢敗】你會(huì)沮喪，但【屢敗屢戰(zhàn)】就會(huì)充滿(mǎn)斗志，很多時(shí)候，換了詞語(yǔ)，就換了腦袋。學(xué)會(huì)使用不規(guī)則用詞，讓你徹底收獲鐵粉。

1. 不規(guī)則用詞，借助換詞語(yǔ)而換腦袋

2. 找到切換思維的語(yǔ)言通路

3. 從對(duì)你的衡量，到讓對(duì)方徹底愿意接受你的不足，一個(gè)用詞的轉(zhuǎn)化你即可以做到

4. 當(dāng)你無(wú)法改變現(xiàn)狀是，你可以改變對(duì)于客觀事實(shí)的詮釋?zhuān)柚忈屴D(zhuǎn)化，收獲支持

第三章：加強(qiáng)支持和行動(dòng)

一、需求清單：如何**非物質(zhì)方式刺激他人

面對(duì)支持聽(tīng)眾的時(shí)候，我們更加需要說(shuō)服，從態(tài)度的支持到行為的產(chǎn)生，從情緒的喜歡到內(nèi)心的熱愛(ài)，真正能在情感上達(dá)成熱愛(ài)，這樣的激勵(lì)，能讓人從順從到投入，使其更主動(dòng)更積極。而當(dāng)你不在場(chǎng)、未來(lái)不說(shuō)服的時(shí)候，如果他也可以自主說(shuō)服自己，積極自我改變，你就需要了解真正的底層需求清單，來(lái)完成這個(gè)說(shuō)服的動(dòng)作。

1. 自主性難題：你不在場(chǎng)時(shí)，如何讓其自己產(chǎn)生動(dòng)力

2. 從順從到投入的邏輯原理

3. 馬斯洛需求清單在說(shuō)服中的應(yīng)用

4. 上價(jià)值改變認(rèn)知達(dá)到自我說(shuō)服

5. 自我激勵(lì)的立場(chǎng)切換

二、抵御：如何維持用戶(hù)的高黏性、高忠誠(chéng)度

我們常常面對(duì)這樣的情況，原本支持我們的聽(tīng)眾，因?yàn)榈谌降慕袒?、反?duì)或者質(zhì)疑而突然改變態(tài)度，變成反對(duì)聽(tīng)眾。因此，當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)支持我們聽(tīng)眾的時(shí)候，我們有兩種要求，一種是希望增強(qiáng)他們的行為，另一方面我們也擔(dān)心，這些人被他人說(shuō)服，那么如何他們一直對(duì)我們保持支持？如何抵御這樣的情況，使之始終處于高黏性和高忠誠(chéng)度，是至關(guān)重要的問(wèn)題。

1. 做好抵御的【預(yù)防針】

2. 提前引爆原則

3. 調(diào)整期待原則

4. 隱形第三者原則

三、拆分行動(dòng)：如何讓說(shuō)服目標(biāo)“動(dòng)起來(lái)”

如何把態(tài)度轉(zhuǎn)化成行動(dòng)，如果你是一個(gè)擅長(zhǎng)把目標(biāo)拆解成無(wú)數(shù)“下一步”的人，其實(shí)你就會(huì)是一個(gè)在說(shuō)服的過(guò)程中更擅長(zhǎng)的人。態(tài)度不需要成本，讓一個(gè)人轉(zhuǎn)變他的態(tài)度相對(duì)是容易的，要一個(gè)人做出某些行為，門(mén)檻就會(huì)高很多，可是如果可以加速這個(gè)過(guò)程，不僅僅是態(tài)度的支持，行動(dòng)上也一樣支持才是我們**需要的，借助二個(gè)原理讓你知道如何快速轉(zhuǎn)化行動(dòng)。

1. 禁止性的說(shuō)服并不能產(chǎn)生改變

2. 不要直接說(shuō)服他人**需要改變的事情

3. 用“下一步”代替“**后一步”

4. 如何拆解目標(biāo)，借以降低成本轉(zhuǎn)化行為

第四章：拉攏中立和猶豫

一、間接告知法：如何不留聲色的展現(xiàn)能力

從對(duì)你無(wú)感的聽(tīng)眾，變成支持你，你需要做出告知，可是人更喜歡自己地做出的答案，而不喜歡別人告訴的答案。面對(duì)中立聽(tīng)眾，如果是略有所知，**的方法不知道直接告知，而且利用一種間接的方式，讓他自己得到信息，才更容易被信服！

1. 純粹無(wú)知，直接告知

2. 略有所知，間接告知

二、涉入：如何勾起他人真實(shí)的興趣？

涉入是專(zhuān)門(mén)針對(duì)冷漠聽(tīng)眾，他對(duì)你的議題產(chǎn)品和你想表達(dá)的內(nèi)容完全沒(méi)有看法，這個(gè)注意力**稀缺的時(shí)代，你能勾起他的在意，是一項(xiàng)必備的技能！如何從好奇變成有興趣，如何在增加“點(diǎn)擊率”的同時(shí)一樣增加“轉(zhuǎn)化率”，你需要了解如何創(chuàng)造需求和延伸需求。

1. 創(chuàng)造一個(gè)問(wèn)題比創(chuàng)造一個(gè)解答更有意義

2. 如何創(chuàng)造需求，讓聽(tīng)眾知道這件事和他自己有什么關(guān)系

3. 用延伸需求來(lái)找到興趣點(diǎn)

4. 區(qū)分目的和手段，用【延伸一步】來(lái)激發(fā)興趣點(diǎn)

三、比較：如何找到甜蜜點(diǎn)，讓猶豫的人下決心

很多聽(tīng)眾保持中立不是因?yàn)椴恢溃∏∈且驗(yàn)橹赖锰?，反而不能作出決定，而猶豫不決，我們通常愿意幫助對(duì)方找到更多的優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)服對(duì)方，而往往給出對(duì)方更多的信息，更加適得其反，不利于說(shuō)服的對(duì)象做出選擇，如何幫助說(shuō)服對(duì)象，作出決定并支持我們！你需要學(xué)會(huì)一下方法。

1. 創(chuàng)造一個(gè)問(wèn)題比創(chuàng)造一個(gè)解答更有意義

2. 不要增加信息，而是找到標(biāo)準(zhǔn)

3. 優(yōu)勢(shì)比較標(biāo)準(zhǔn)之時(shí)間相關(guān)

4. 優(yōu)勢(shì)比較標(biāo)準(zhǔn)之場(chǎng)景相關(guān)

5. 優(yōu)勢(shì)比較標(biāo)準(zhǔn)之個(gè)人相關(guān)

6. 做好認(rèn)知減負(fù)幫助被說(shuō)服對(duì)象做出選擇

第二模塊：【戰(zhàn)術(shù)篇】

**章：說(shuō)服心理學(xué)

一、改變的原理一：粉紅泡泡

說(shuō)服的真正要做到的是知其然和知其所以然，在原理上了解說(shuō)服，才能真誠(chéng)能從方法上達(dá)成說(shuō)服！而有一個(gè)很重要的心里原理就是，我們都覺(jué)得自己比別人更聰明，之所以很多人被騙的原因是大家都覺(jué)得我才沒(méi)有那么傻，所有的調(diào)查都顯示，自己會(huì)比他人更聰明，更容易幸福，更優(yōu)秀一些，而恰恰這樣的認(rèn)識(shí)協(xié)調(diào)導(dǎo)致這些人**容易被說(shuō)服！人都是被自己的期待所欺騙，所以每一個(gè)人都認(rèn)為自己優(yōu)于平均水準(zhǔn)，也這正是**容易被說(shuō)服的原因！

1. 說(shuō)服的**高境界

2. 了解人們?nèi)绾慰创约菏钦f(shuō)服的重要原理

3. 你比你所想象得更容易事受到影響

4. 高反饋行為說(shuō)服

5. 低反饋行為說(shuō)服

6. 外部歸因說(shuō)服

7. 內(nèi)部歸因說(shuō)服

二、改變的原理二：反抗機(jī)制

我們說(shuō)服別人**主要的動(dòng)力不來(lái)自于你，而是來(lái)自于他自己，就算你找到再好的理由，再好的道理，都無(wú)法改變說(shuō)服對(duì)象，沒(méi)有人喜歡被改變，每個(gè)人的看法都是他過(guò)去人生的總和，世界上**強(qiáng)大的理由就是自己給自己找的理由！

1. **強(qiáng)大的說(shuō)服是自我說(shuō)服

2. 沒(méi)有人喜歡被改變

3. 不要找說(shuō)服他的理由，而是找一個(gè)讓他說(shuō)服自己的理由

第二章：說(shuō)服高手的形象管理

一、偷懶的大腦

我們?cè)谡f(shuō)服別人的時(shí)候，別人在我們的身上看到了什么，我們?cè)趯?duì)方面前會(huì)呈現(xiàn)哪些姿態(tài)，那些形象，因?yàn)槲覀円谑褂谜f(shuō)服技巧的時(shí)候，了解給對(duì)方造成的**印象。而我們首先要了解到的是，我們活在一個(gè)無(wú)數(shù)花樣方式介紹的復(fù)雜世界里，我們大腦每天都在作判斷，我們需要找到一個(gè)捷徑，只要了解到這個(gè)原理，知道大腦喜歡偷懶，我們才能更好地運(yùn)用說(shuō)服的技術(shù)。

1. 使用標(biāo)簽簡(jiǎn)化信息，快速歸類(lèi)

2. 了解偏見(jiàn)，預(yù)先判斷

3. 以偏概全的刻板印象，放大經(jīng)驗(yàn)

二、說(shuō)服力三要素之：專(zhuān)業(yè)的感覺(jué)

有一個(gè)標(biāo)簽在說(shuō)服是**有威力的，就是專(zhuān)業(yè)的感覺(jué)，不是專(zhuān)業(yè)，是專(zhuān)業(yè)的感覺(jué)，很多人有專(zhuān)業(yè)的感覺(jué)但不代表專(zhuān)業(yè)，很多人很專(zhuān)業(yè)，但卻沒(méi)有很專(zhuān)業(yè)的感覺(jué)！一個(gè)人大腦的判斷，真正想要的，是專(zhuān)業(yè)的感覺(jué)！而專(zhuān)業(yè)感不是單純的術(shù)語(yǔ)，而是刻意留下一個(gè)彎道，幫助你聽(tīng)眾的大腦留下捷徑！當(dāng)你沒(méi)有頭銜、外表、口碑這些硬件專(zhuān)業(yè)度去支撐的時(shí)候，你要怎么看起來(lái)有專(zhuān)業(yè)的感覺(jué)，你需要了解下面的方法。

1. 當(dāng)說(shuō)服者聽(tīng)不懂的時(shí)候，是**有說(shuō)服力的時(shí)候

2. 啟用【觸發(fā)】與【導(dǎo)航】讓說(shuō)服者自己信任自己的判斷

3. 借用數(shù)字的力量贏得專(zhuān)業(yè)

4. 找到細(xì)節(jié)透露專(zhuān)業(yè)

5. 展示習(xí)慣展示專(zhuān)業(yè)

6. 借助時(shí)間和代價(jià)證明專(zhuān)業(yè)

三、說(shuō)服力三要素之：誠(chéng)實(shí)的感覺(jué)

當(dāng)你的工作沒(méi)有很強(qiáng)專(zhuān)業(yè)性的時(shí)候，你的專(zhuān)業(yè)感不足，那你需要借助誠(chéng)實(shí)來(lái)撬動(dòng)被說(shuō)服者，這是一個(gè)**的鑰匙！而說(shuō)服不是借助誠(chéng)實(shí)本身，而是要傳遞誠(chéng)實(shí)的感覺(jué)！

1. 說(shuō)服的前提要先接受你這個(gè)人本身

2. 借助【跳出立場(chǎng)】建立信任

3. 【坦誠(chéng)缺陷】展示誠(chéng)實(shí)

4. 【共同利益】拉動(dòng)共情

5. 【采取攻勢(shì)】主動(dòng)承諾并達(dá)成

6. 留下你的【高光時(shí)刻】

四、說(shuō)服力三要素之：討喜的感覺(jué)

如果接受你的個(gè)體，就會(huì)接受你背后的一切，喜歡和親近的人溝通，是大腦喜歡走的捷徑，在你強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)，誠(chéng)實(shí)的同時(shí)，別忘了，你**先建立的應(yīng)該是讓對(duì)方喜歡你，接受你！反之，你所有的一切當(dāng)面對(duì)自己不夠走進(jìn)對(duì)方內(nèi)心的時(shí)候，你都等于建立了一道屏障！而建立親和和討喜不該是表現(xiàn)自己的精彩，恰恰相反，你應(yīng)該用的是另一些**簡(jiǎn)單明了的技巧。

1. 讓對(duì)方變成一個(gè)“有趣的人”

2. 給他人**珍貴的禮物，就是你的注意力

3. 鏡像式回應(yīng)

4. 用“失敗”來(lái)展示“精彩”

5. 找相似：其實(shí)我們都一樣

第三章：說(shuō)服高手的進(jìn)階技巧

一、互惠原理：如何**互惠降低說(shuō)服難度

我們每個(gè)人都帶著一個(gè)非常古老和非常強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力的基因，群興，它讓我們有一種本能，當(dāng)別人對(duì)我們好的時(shí)候，我們必須要對(duì)別人好才行，而這恰恰成為很多說(shuō)服，銷(xiāo)售，營(yíng)銷(xiāo)轉(zhuǎn)化的重要方式。

1. 群性的威力

2. 可樂(lè)實(shí)驗(yàn)的反思

3. 用互惠把外部歸因轉(zhuǎn)化為內(nèi)部歸因

二、互惠實(shí)戰(zhàn)：怎么送出**有分量的禮物

送出的禮物很多時(shí)候是一種饋贈(zèng)，但是究竟什么樣的禮物是可以不被退換，并且可以建立互惠的，它要求我們要斟酌對(duì)于這份禮物的選擇，無(wú)論是實(shí)物，還是信任、人情或者時(shí)間，你都要讓對(duì)方有一種并非壓力卻又能希望能夠回報(bào)的心情。

1. 無(wú)法退換的禮物

2. 額外饋贈(zèng)

3. 針對(duì)感和特殊性

4. 小心過(guò)度饋贈(zèng)

三、對(duì)比法則：如何讓人秒get產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)

也許你應(yīng)該知道，你買(mǎi)的不是產(chǎn)品，而是差異，一種給他人選擇權(quán)的差異感！只有差異才能產(chǎn)生更多地選擇，針對(duì)更多的用戶(hù)，人看到的都是差異。

1. 每一處差異，都是新產(chǎn)品

2. 沒(méi)有對(duì)比，你就看不到東西

3. 讓客戶(hù)買(mǎi)到差異

四、高球策略：如何提一個(gè)讓人拒絕不了的要求

貴和便宜、好和不好、高和低都是相對(duì)的，如何能夠高開(kāi)低走，用一個(gè)高球給對(duì)方一個(gè)會(huì)拒絕的愧疚之后，用退而求其次找到一個(gè)無(wú)法拒絕的退讓?zhuān)阈枰酶咔虿呗浴?/p>

1. 所有的壞消息，都要高開(kāi)低走

2. 用拒絕和退讓給對(duì)方以選擇

3. 拒絕你的時(shí)候，才是**容易答應(yīng)你的時(shí)刻

五、低球策略：如何讓人改變?cè)蕉?/p>

在你學(xué)會(huì)高球策略之后，你也需要知道，很多時(shí)候，你能有一小步的門(mén)檻讓他人先買(mǎi)進(jìn)來(lái)，才能有如門(mén)檻后更多的可能性，但往往在銷(xiāo)售中，我們都知其然，不知其所以然，這一講借助黃金無(wú)法法，讓你知道如何可以改變更多。

1. 先布餌，再轉(zhuǎn)移

2. 見(jiàn)面與問(wèn)候

3. 投入與逗留

4. 鼓勵(lì)做出承諾

5. 切割與加碼

6. 人的每一次改變都是和他的前一次作比較

六、一致性原理：如何**人設(shè)說(shuō)服人

強(qiáng)勢(shì)的說(shuō)服永遠(yuǎn)只停留在表層，一個(gè)長(zhǎng)期的說(shuō)服就是自我說(shuō)服，只有主動(dòng)做出承諾，才能做到**深層的說(shuō)服，而如何讓其主動(dòng)做出承諾，如何加大沉默成本，如何讓其借助人設(shè)承諾的背后，自動(dòng)的說(shuō)服其自我行為，是說(shuō)服中**關(guān)鍵的一個(gè)技巧和環(huán)節(jié)。

1. 用平衡三角使被說(shuō)服者自我說(shuō)服

2. 用確定人設(shè)達(dá)成主動(dòng)承諾

3. 鎖死行為達(dá)成說(shuō)服

4. 反駁欲望的抵御方法

「 相信知識(shí)可以有趣，幽默也可以有力量 」