TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)綜合班

培訓(xùn)對象

內(nèi)部講師、培訓(xùn)專員、人力資源專員、項(xiàng)目經(jīng)理、各部門經(jīng)理/主管

課程收獲

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師能獨(dú)立開發(fā)比較成熟的課程；
讓我們的培訓(xùn)生動活潑，員工不再視培訓(xùn)為“服苦役”；
讓內(nèi)部講師的職業(yè)形象，精神風(fēng)貌更職業(yè)，更專業(yè)；
如何把我們的課程設(shè)計(jì)得有聲有色，讓學(xué)員投入并樂意學(xué)習(xí)；

課程大綱

主題導(dǎo)入（150分鐘，其中40分鐘破冰凍導(dǎo)入，20分鐘視頻賞析，45分鐘學(xué)員一分鐘錄相，45分鐘講師點(diǎn)評）
視頻：《熊熊的故事》
破冰：進(jìn)化論
@每人一分鐘：超級講解員
認(rèn)識培訓(xùn)（210分鐘，其中30分鐘視頻賞析，150分鐘右腦刺激分析及現(xiàn)場演練-含講師點(diǎn)評、學(xué)員互評，30分鐘講師演練點(diǎn)評）
1、 現(xiàn)代培訓(xùn)“三一律”
2、 什么是培訓(xùn)體系的3 1
3、 學(xué)員審視講師的人字路徑:如何搞掂學(xué)員?
4、 腦白金:復(fù)5、 雜的問題簡單化
6、 從”鮮花插在牛糞上”看刺激構(gòu)建
7、 培訓(xùn)過程倉庫分析
講師職業(yè)化訓(xùn)練（150分鐘，其中120分鐘發(fā)聲及肢體語言實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，30分鐘理論講授）
8、 培訓(xùn)師角色認(rèn)知
9、 培訓(xùn)師的職業(yè)使命認(rèn)知
10、 培訓(xùn)師的職業(yè)形象誤區(qū)及禁忌
11、 臺上培訓(xùn)師與臺下培訓(xùn)師
12、 職業(yè)表達(dá)：培訓(xùn)師的名13、 片@繞口令訓(xùn)練
14、 培訓(xùn)師的人格魅力修煉
四、課程設(shè)計(jì)（240分鐘，其中120分鐘“梅菜扣肉理論”實(shí)戰(zhàn)演練-含學(xué)員互評，60分鐘理論講授，30分鐘學(xué)員教材編寫現(xiàn)場點(diǎn)評，30分鐘講師如何建立自己的素材庫實(shí)戰(zhàn)分享）
培訓(xùn)師的三個檔次
什么是“薄----厚----薄”原理？
你的素材來自哪里----另類眼睛發(fā)現(xiàn)美
四大元素的設(shè)計(jì)技巧
如何建立自己的百寶箱？
課程設(shè)計(jì)的“粗—大—米”
7、PPT----視覺美學(xué)的運(yùn)用及禁忌
五、現(xiàn)場展示（210分鐘，其中150分鐘四大精典教法研討運(yùn)用演練，30分鐘視頻賞析，30分鐘理論講解）
認(rèn)識培訓(xùn)過程的幾個偽互動
培訓(xùn)師的小竅門
培訓(xùn)過程四大沖程(四大模塊)
培訓(xùn)師的四大風(fēng)格選型
課程提問五項(xiàng)技巧
整體式.特定式.開放式.封閉式.修飾式
四大精典教法