彭龍
            • 彭龍管理系統提升專家
            • 擅長領域: 管理技能提升 領導力 問題分析與解決 教練領導力
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:北京市
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            跳出盒子——更高層面的影響力

            主講老師:彭龍
            發布時間:2021-08-27 15:55:30
            課程詳情:

            課程背景:
            您是否遇到下面一些典型問題:
                執行力——總裁們最常說的一句話是:“我們企業的執行力不夠”。在組織了“如何提升企業的執行力”培訓后,有多少企業的執行力得到了提升,如果感覺有,又是體現在什么地方?
                績效管理——績效管理系統的目的是提升績效, 但系統本身能達成這樣的目標嗎? 經理們是在完成系統要求的表格,還是確實在提升部下的績效。那些難以量化,但又很重要的指標該如何來管理呢?經理們給下屬的績效考核表上打的分數有多少實際的意義呢?
                結果導向——這是一種態度,我們希望組織內越多的人有這樣的態度越好。但是,如何知道我們的經理和員工有這樣的態度呢?有什么方法能確實地幫助他們以這樣的態度來工作呢?
                溝通——我們常將組織的很多問題歸結為“溝通”問題,并強調大家要多溝通。 可是溝通的目的是什么?如何在組織內形成有效的溝通j機制?公司花了大量人力、財力建立的 IT系統對有效溝通的幫助到底體現在哪里?是否讓一些人可以更方便地將電子郵件抄送給所有的人,以表示他們已經“溝通”了呢?
                團隊合作——團隊合作非常重要,所以我們上了不少的團隊合作的課程,包括讓人感觸極深的體驗式培訓??墒菆F隊精神和個人績效之間的平衡在哪里呢?一個銷售人員是應該更關注自己的定單,還是幫助別的銷售人員更好的簽單?當績效考核和個人利益存在的情況下,團隊精神該如何推動和評價呢?
                激勵——您相信胡蘿卜加大棒的方法是會持續有效的嗎?即使有效,它對企業的成本要求是否會逐漸達到它的極限? 對于經理而言, 除了獎金、升遷的正面因素和開除的負面因素外,難道就沒有真正有效的激勵方法了嗎?
                類似的情況還有:有效領導、內部整合、客戶滿意度、信賴關系、企業文化、決策制訂、計劃執行等等、等等。當這些方面出現問題的時候,實質上是因為一個更深層次的問題的存在。
                這個問題就是: 絕大部分的人認定別人是造成問題的原因, 但幾乎沒有人認為是他們自己制造了問題。因此,沒有人認為他們需要為此負責。個人和組織一起陷入問題之中,而沒有人愿意、也無法解決問題。
                這個深層次危害組織發展的問題,被定義為 “自我蒙蔽”。所有普遍存在的與領導力、溝通、沖突和解、團隊建設、企業文化、整合相關者、員工關系、信賴等等有關的 “人的問題”都是這個“自我蒙蔽”問題的表現。正是因為這個深層的問題沒有得到解決,體現在上述領域的問題就會不斷地蔓延。
                “人的問題不是通過聚焦于人的問題來得到解決;人的問題是通過以一種精準的方式,聚焦于結果而得到解決?!?br/>本課程剖析“自我蒙蔽”的表現、成因及危害,引導我們跳出盒子,在更高層面上關注績效結果,為團隊的健康發展開辟新的道路。

            課程時間:2天,6小時/天
            課程對象:全員必修課程;特別適合中層及以上管理者
            適合于期望通過提升自己的影響力(而不是僅僅通過職位權力),改善溝通效果、促進跨部門合作、提高激勵的有效性、增強團隊凝聚力的職業經理人

            課程特點:
            01-您還將體驗我們特別編制的本土化影片案例和學習游戲
            02-通過多種互動的教學形式如案例討論、角色演練、沙盤模擬等,掌握跳出盒子的理論精華和改善影響力的關鍵技巧。

            課程收益:
            ● 了解“自我蒙蔽”及其危害,在更深層面上挖掘影響領導與管理有效性的關鍵原因
            ● 剖析四種典型的“盒子”不同場景的表現,學習并掌握內外部客戶(上級、下級、同事、合作伙伴)的影響力提升辦法
            ● 建立專注在目標上的思維習慣
            ● 找到團隊管理中因人而異的管理策略
            ● 激發并建立相互信任的團隊合作關系
            ● 提升您和團隊的總體績效,提升下屬的滿意度

            課程大綱
            第一講:自我蒙蔽是如何產生的
            一、所是(way of being)——影響力的源頭
            1. 行為的冰山模型
            2. 行為背后的影響要素
            3. 為什么“所是”影響更深遠?
            案例分析:一碗陽春面的啟示
            二、兩種所是:抗拒式與回應式
            1. 什么是抗拒式?
            2. 什么是回應式?
            情境模擬:當面對客戶或上級的質疑時,你該怎么辦?
            三、從自我違背、自我辯護到自我蒙蔽
            1. 自我違背的含義
            2. 自我辯護的表現
            3. 自我蒙蔽及其危害

            第二講:盒子的危害
            一、走進盒子的五大危害
            1. 從目標偏離到“沖突”上
            2. 同伴變成了障礙
            3. 心中愛變成了“恨”
            4. 感恩被“受害”所替代
            5. 內心的平和糾結于內心的沖突
            二、盒子里的五大錯誤行為
            1. 妖魔化他人
            2. 歸罪于外
            3. 受害者心態
            4. 給他人貼標簽
            5. 自我夸大
            全案例討論:“盒子”里的你與“盒子”外的你

            第三講:常見的四種盒子及管理策略
            一、常見的四種盒子
            1. 如何識別四種盒子
            2. 四種盒子里的情緒與世界觀
            3. 如何合理化自己的自我違背
            二、沙盤模擬
            1. 當我在盒子里時,我如何對待同事、上級、下屬和客戶?
            2. 當我在盒子里時,我的主觀努力與客觀結果如何相背離?
            3. 當我在盒子外時,我應該如何對待同事、上級、下屬和客戶?
            4. 我現在應該從哪里開始?
            全案例討論:以電視劇《歡樂頌》為例,剖析五位主人翁的表現

            第四講:跳出盒子
            一、如何影響對方跳出盒子:可行的路徑與常見的誤區
            1. 哪些行為是行不通的?
            2. 跳出盒子的基本要求
            案例分析:他為什么屢戰屢???
            二、“跳出盒子”核心提示
            1. 尋找關鍵的“觸發點”
            2. 明確跳出盒子的關鍵信號
            案例分析:電影《唐山大地震》結局的啟示
            三、薩提亞冰山轉化與化解內心沖突
            1. 冰山轉化三大原則:專注目標、改變自我、放下評判
            2. 冰山轉化的步驟
            1)覺察:覺察日志,畫冰山
            2)接納:體驗、覺察、接納自己的情緒
            3)決定:走出轉化的第一步
            3. 化解內心沖突,推動自我成長與績效改善


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