對象
企業(yè)中高層、儲備管理人員
目的
1、幫助管理者(含儲備)正確認(rèn)知互聯(lián)網(wǎng)時代,管理者的4種身份; 2、幫助管理者掌握有效授權(quán)的方法以及不當(dāng)授權(quán)所帶來的風(fēng)險。 3、幫助管理者區(qū)分威信與權(quán)力的區(qū)別以及在年輕團隊中梳理微信的方法 4、幫助管理者掌握進行團隊建設(shè)的有效途徑及實際過程中常見的誤區(qū) 5、通過以上4個階段的培訓(xùn)幫助企業(yè)管理層正確的進行定位,“降低領(lǐng)導(dǎo)干到死,員工閑到死”的互聯(lián)網(wǎng)窘境。、如何搭建高效團隊等
內(nèi)容
《管理者的角色認(rèn)知》
1、管理的定義與目的
2、管理理論發(fā)展的四個階段
3、管理者的角色定位
4、管理者的角色認(rèn)知
《如何有效授權(quán)》
1、了解授權(quán)的定義
2、掌握判斷授權(quán)類型的方法
3、掌握適度授權(quán)的方法。通過案例講解幫助學(xué)員找到日常工作中錯誤的授權(quán)操作及帶來的危害,并進行調(diào)整改善。
《如何行使權(quán)力與樹立威信》
1、權(quán)利與威信的區(qū)別
2、如何有效行使自己的權(quán)利
3、如何在團隊中樹立威信
《團隊建設(shè)從我做起》
1、團隊、集體、組織、團伙的區(qū)別。
2、團隊認(rèn)識的四大誤區(qū)
3、好團隊的七個特征”
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