羅鋼
            • 羅鋼知名的實戰派管理講師,實戰派培訓師
            • 擅長領域: 績效管理 招聘與面試 問題分析與解決 時間管理 員工管理
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:深圳市
            • 學員評價: 暫無評價 發表評價
            • 助理電話: 13381328962 QQ:1445542423 微信掃碼加我好友
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            目標與績效考核管理

            主講老師:羅鋼
            發布時間:2021-11-12 10:48:23
            課程詳情:

            課程背景

            摩托羅拉說:“摩托羅拉的管理就是績效管理”一語道破企業經營管理的要害和本質。 今天,微利時代來臨,企業必須實施精細化的管理,必須關注、定義、督導、改進各崗位成員的貢獻。因而,越來越多的企業在實施績效管理,然而由于觀念、文化、方法和技術、執行等原因,他們并沒有通過績效管理獲得好處。在他們眼里,績效管理成為一種負擔,成為公司布置的不好做的功課!在他們心里,“績效管理想說愛你也不容易”! 只考核、不溝通、不輔導是跛腳的績效管理; 不坦誠、認真和實事求是的考核是對部下的污辱; 考核后不進行充分的溝通,是對部下的不尊重; 不進行有效的輔導,是對部下的失職,也是對公司的失職! 現實情況是,很多經理人,把績效管理單一的作為“大棒”或“胡蘿卜”,忘記了績效管理的本職是促進部下的成長和促進企業績效的成長。 怎么辦?本次課程將引領您獲取答案!

            課程目標

            1、樹立正確的績效管理理念 2、懂得如何才能成功的實施績效管理 3、懂得績效管理的過程模式,并利用績效環改進績效 4、掌握如何運用制度真正去推動績效管理 5、掌握客觀、公平公正、民主的績效考核的方式,使員工接納績效考核 6、掌握績效溝通、反饋和輔導的正確方法,提升員工士氣

            課程大綱

            **部分:正確認識績效管理職責-績效管理的角色認知        (0.5H)

               案例:“績效管理的皮球都踢進了HR的門”

               案例解讀:績效管理的角色如何定位?

            2.1  高層

                       謀劃績效

            2.2 中層

            承接績效

            推進績效

            2.3 全員

                    貢獻績效

                    改進績效

            2.4 HR

                      講師角色

            第二部分:績效管理不只是“考核打分”--“PDCA績效環”     (0.5H)

            案例:B公司的績效管理體系為何成了“空中樓閣”?

            案例解讀:績效環必須環環相扣。

            3.1  績效計劃

                明確崗位職責

              確定崗位目標指標

            制定目標實施計劃

            制定績效管理方案

            制定激勵方案

            3.2 績效輔導

            成果進度度量

            成果報告與會談

            工作指導溝通  

            績效信息記錄

            3.3 績效考核

            匯總績效信息

            實施考核

            考核結果確認和發布

            3.4 績效改進

            結果運用

            績效反饋面談

            制定績效改進計劃

            實施績效改進

            根據績效改進

            確認績效改進

            第三部分:如何正確進行績效考核                            (1H)

            1、績效考核的生命線

                 客觀—以事實說話

                 理性—摒棄感性因素

                 準確—按照考核表準確判定

                       員工與員工之間的表現區分準確

             2、收集績效表現證據

            量化數據準確采集

            行為表現事實準確收集

            完善日常績效表現記錄

             3、杜絕績效評價誤區

                標準不明確

            平均主義

                好人主義

                暈輪效應

                  近因效應

            4、執行規范化考核流程

               員工自評

               主管考核

               雙方面談

               異議澄清

               結果確定

            沙盤式演練:根據提供資料,兩人一組,相互模擬規范流程進行績效考核

            第四部分:如何正確進行績效反饋                       (1H)

            1 根據三類不同的對象設定反饋目的

               績效表現優秀的部下

              績效表現合格的部下

              績效表現不佳的部下 

            2、重視并選擇績效反饋的時機

            3、周密的進行績效反饋的準備工作

                上司應做何準備

                部下應該做的準備

                根據對象選擇面談地點和方式

            4、建立親和關系、營造反饋談話的氛圍的要點  

               建立信任

               正面態度SET

            Support-支持

            Expect-期待

            Trust-信任

               3F傾聽       

            Fact 事實:聽清楚原本事實,不要主觀。 

                   Feel 情感: 辨別對方情緒狀態。

                   Focus 意圖:聽清楚對方的意圖;用情感觸發器使對方說出意圖。               

               同步與跟隨                         

            5、 善用的BEST法則進行績效反饋

            具體地利用數據和事實說明下屬在表現上的細節( Behavior description )

            申明表現所帶來的結果和影響( Express consequence )

            征求意見( Solicit input )

            探討下一步的做法( Talk about positive outcomes )

             6、妥善處理異常狀況

            不認同事實的部下

            推卸責任的部下

            沉默的部下

            對抗的部下

             7、對反饋結果進行確認并記錄

               沙盤式演練:根據提供資料和績效反饋工具表單,兩人一組,相互模擬規范流程進行績效反饋

            第五部分:績效問題分析                                (1.5H)

             1、員工自身問題

                心態面

                能力面

            2、外部問題

               資源問題

               協作問題

            3、根據8020原則確定解決問題的優先順序

            4、雙方確認問題

            5、對問題進行分析

               5Y法則

               因果圖法則

               問題樹法則

               頭腦風暴法則

            6、確認問題的真因

                 沙盤式演練:根據提供資料和績效反饋工具表單,兩人一組,相互模擬進行問題分析,找出問題真因

            第六部分:績效改進輔導                                (1.5H)

               1、經理人的教練角色

            2、基于問題改進的提問技巧

               鼓勵自我發現

               啟發部下本來擁有的智慧

               把上級的想法放在補充位置

             鼓勵部下承擔責任

               多用探尋時提問

            多用自我發現式提問

            3、確定改善改進的目標

            4、進行SWOT分析擬定對策

            5、根據對策制定改進實施計劃

            6、雙方做出承諾

            7、以祝愿和鼓勵結束

            沙盤式演練:根據提供資料和績效反饋工具表單,兩人一組,相互模擬進行問題分析,設計績效改進計劃


            授課見證
            推薦講師

            馬成功

            Office超級實戰派講師,國內IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

            常駐城市:北京市

            學員評價:

            賈倩

            注冊形象設計師,國家二級企業培訓師,國家二級人力資源管理師

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            鄭惠芳

            人力資源專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:上海市

            學員評價:

            晏世樂

            資深培訓師,職業演說家,專業咨詢顧問

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            文小林

            實戰人才培養應用專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

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