基于企業(yè)大學的培訓體系建設(shè)

培訓對象

總經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、培訓部經(jīng)理、培訓專員、其他部門經(jīng)理等

課程收獲

企業(yè)大學的建設(shè)已成為各知名企業(yè)共同關(guān)注的焦點！

作為一家中小型企業(yè)，即使還沒有實力去建設(shè)一座企業(yè)大學，但我們可以借鑒知名企業(yè)大學的方式，打造一套高效的企業(yè)培訓體系！

培訓的最終目的是為了公司的人才發(fā)展，培訓的手段結(jié)合人才發(fā)展的方法和工具

課程大綱

一、 培訓的困惑

1、經(jīng)費不多怎么辦

2、如何讓培訓有看得見的效果

3、公司小，如何做培訓

4、如何讓培訓深入人心

5、老板不重視，如何做培訓

二、 企業(yè)培訓發(fā)展的階段

1、企業(yè)培訓發(fā)展的三個階段

l地基階段

l主體框架階段

l鋼筋水泥階段

三、 培訓成功的組織保證

1、需要什么樣的組織架構(gòu)

2、要涉及到哪些人

3、需要哪些制度保障

案例：著名企業(yè)大學組織架構(gòu)分享

四、培訓體系PED模型

1、培訓設(shè)計（PLAN）

l 培訓的需求分析

a)資質(zhì)模型為基礎(chǔ)的培訓需求

b)案例：著名企業(yè)資質(zhì)模型介紹分享

c)職業(yè)生涯規(guī)劃為基礎(chǔ)的培訓需求

d)案例：著名企業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計的最佳實踐

l 培訓課程及項目設(shè)計

a) 培訓的項目化運作的益處

b)案例：著名企業(yè)大學的最佳實踐分享

c) 培訓方法與人才發(fā)展手段的緊密結(jié)合

讓人才在企業(yè)內(nèi)產(chǎn)生共震效應——導師制的推行

接班人計劃的實施

人才梯隊建設(shè)