劉乃持?
            • 劉乃持?國家一級項目管理師,一級人力資源師,資深管理技能訓練專家
            • 擅長領域: 目標管理 問題分析與解決 溝通技巧 管理者技能提升 績效管理
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:石家莊市
            • 學員評價: 暫無評價 發表評價
            • 助理電話: 17777822973 QQ:2595558725 微信掃碼加我好友
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            管理者基于DISC的高效溝通

            主講老師:劉乃持?
            發布時間:2021-11-10 16:13:18
            課程詳情:

            課程背景

            您知道很多工作中的不順暢都是因為沒有很好的溝通造成的嗎? 您知道如何通過高效的溝通打造超強的團隊凝聚力嗎? 您知道怎樣通過有效的溝通表達方式傳遞信息,進而讓你的溝通具有影響力和說服力? 你知道針對不同性格的人溝通方式要有調整嗎? 在工作中如何能有效的向上溝通、平行溝通和向下溝通?      古今中外,凡是成功人士, 百分之九十五,都是溝通高手。但凡是卓越的團隊,絕對是溝通與協作超強的團隊?!芭c人合作的能力是現代人應具備的第一能力,有效溝通是處理人際關系的基本途徑”。 也正因此,杰克—韋爾奇才會說管理的秘訣是“溝通、溝通、再溝通”。 DISC是21世紀全球性的溝通工具,上世紀70年代至今全球超過8000萬人做過此測試,并且受惠人群不斷擴大中!它廣泛應用于全球職場人士的工作中,它被稱為:認知自我的有效手段、高效溝通的職場利器!本課程經過近百家企業的案例提取15個經典情境,并以DISC為基礎,通過引導、討論、分享,激發學員頭腦中的知識,讓學員自己尋找溝通的密碼,從而找到團隊凝聚力的溝通之鑰!

            課程目標

            掌握不同性格的人的不同溝通技巧。 2、掌握影響溝通的關鍵要素及聆聽技巧。 3、通過15個具體情境的討論學習,從實戰出發,由學員找出并掌握解決問題的溝通能力。 4、充分激發所有學員的內在知識及學習動力,打造團隊凝聚力的氛圍。 5、掌握如何向上、平行、向下溝通的要領。

            課程大綱

            【課程大綱】(本課程的情境案例可依據公司實際情境進行設置)



            溝通之路**階:風采展示

            制定組名、組訓、組徽,選出組長。

            各組展示:**分組形式,迅速建立溝通環境,初步形成團隊氣氛,要求同部門人員不在同一組。

            由現場學員對其他組的風采展示進行評價打分。

            溝通之路第二階:認識溝通

            一、了解不同性格的人

            1、D型

            2、I型

            3、S型

            4、C型

            二、與四種不同性格的人的溝通之道

            1、與D性格的人一起行動

            2、與I性格的人一起快樂

            3、與S性格的人一起輕松

            4、與C型性格的人一起統籌

            視頻學習:不同性格的人的行為表現

            三、溝通的前提是傾聽

            1、我之所想

            2、你之所言

            3、你所未言

            四、團隊溝通能力提升影響因素

               目標一致,步驟協調,定期溝通

            1、從溝通渠道的角度來提升

            2、從編碼的角度來提升

            3、 從解碼的角度來提升

            五、團隊溝通關鍵三步

            1、 統一初衷

            2、 接納方式

            3、創造動力

            六、克服團隊協作五大障礙

             1、缺乏信任

               2、懼怕沖突

               3、欠缺投入

               4、逃避責任

               5、無視結果

            互動訓練:錯綜復雜解手鏈

            互動訓練:團隊協作龍潭取水

            溝通之門開啟:

            溝通之門積分規則:

            1、沒有**選項,只有更好選項。

            2、不要為答題而答題。

            3、必須單選。

            4、每一情境中,必有一選項為不可選,即地雷,選中此項扣10分。

            5、其余項根據情況有**優項和次優項,相應加分5分或3分。

            6、5分鐘討論,3分鐘匯報答案及討論結果。

            7、聯想并引申相關類似情境,加5分。額外提出一條方法或措施加5分。

            8、其他加分項,以講師為準。

            9、**終積分多的團隊獲勝。


            一、向上溝通

            **情境討論:要求完美的上司

            **近,你竭盡所能才完成一份規劃,你自己覺得是一份杰出的報告。但是你的老板在看完后卻并不十分滿意,并向你表示這份報告數據部分有缺陷,行動方案不夠落地。而你以為,事實上數據確實有缺陷,但并無礙于這份報告的重點,同時也列出了具體的行動步驟。

            面對上司的質疑,你會如何?

            第二情境討論:如何說服領導

            **近公司員工的氛圍不好,積極性不高,公司業績也受到了影響。于是領導要求加強對員工的業績進行考核,同時又要求制定制度,對業績不好積極性不高的員工進行處罰,以增加其壓力促進努力工作。

            你會如何應對?

            第三情境討論:如何向領導匯報

            向你的上司匯報工作的時候,上司總是一直在問:你到底想說明什么?覺得長篇大論,沒有條例,比較亂。并且經常問:做這件事什么目的,有什么好處?你會如何來做

            第四情境討論:如何讓領導明確指示?

            你的上司親和力強,十分平易近人,也能體恤部屬、善解人意。但他總因為不想得罪人而必須做多方面考慮導致有時決策不果斷。現在你為某項任務去找上司,這項任務有可能會影響到其他部門,他遲遲不能決定,而這項任務你迫切需要上司的明確指示,你**的行動是:

            第五情境討論:如何向領導提建議?

            **近你找到一個新的方法可以增進工作效率,經過你的實驗果然奏效。你想將此方法推薦給上司,你**如何做?

            額外討論:可以向上司說“不”嗎?

            互動訓練:相互支撐

            總結:向上溝通的技巧及要點

            二、平行溝通

            **情境討論:新官上任

            公司剛剛進行了組織架構調整,你被任命為總經理辦公室的負責人,負責工作總體協調,平時與其他部門的人員并不熟悉,而總經理要求你盡快開展工作,這時候你應該怎么辦?

            第二情境討論:成立新項目,組建團隊

            **近總經理支持你的一項改善訂單處理的優化提案。在一項邀請各部門主管參加的會議中,你發表了此項提案,贏得了一致的掌聲,總經理要求你成立跨部門項目小組,將此方案付諸行動,任務是一個月內完成這個方案。你需要與哪些部門溝通,如何溝通?

            第三情境討論:質量事故

            客戶發現某一批產品存在質量問題,于是向你進行了投訴。作為銷售負責人,你應該如何進行內部溝通,以解決這次質量投訴,并將損失降至**低。

            第四情境討論:要求支持

            由于生產部一直未能為你所負責“訂單處理流程”的改善項目提供正確的資料,以至于影響你流程分析工作進度。盡管你已幾次三番催促生產部參加項目的成員,仍未獲得有效的響應。

            你沒有預約,臨時決定為此事走進張經理辦公室,與他進一步協商。不料張經理還沒有等你開口,就很不客氣地說“我過幾分鐘后有個會議,**近生產特別忙,也許下個星期比較有空,要不然你過一個小時再來找我,不過我**多也只有十幾分鐘能與你談談。”此時你如何?

            第五情境討論:反對對方的制度

            財務部為了控制公司成本,制定了公司成本控制獎懲措施,但你感覺這個措施的內容過于苛刻,這么重的生產任務下,你很難做到不受罰。距制度實施還有三天,你去找對方溝通。

            互動訓練:盲人方陣

            總結:平行溝通的技巧及要點

            三、向下溝通

            **情境討論:安排任務

            新年開始,總經理結合公司目標“營業額增加10%,凈利增加5%“,要求你部門完成降低費用8%,不良率降低3%的目標。你會用何種方式讓所屬同仁了解部門目標和自己的任務并全力以赴?

            第二情境討論:表揚下屬

            胡文欽**近工作上的表現很好、貢獻頗多,你想表揚他,你**是:

            第三情境討論:批評下屬

            員工小陳又犯了一個低級錯誤,而且同樣的錯誤已經犯了好幾次了。這個錯誤已經導致你們部門的工作返工,這時候你會怎么做?

            第四情境討論:績效輔導

            小陳之所以屢犯錯誤的原因,經了解后發現主要來自于在他著手工作前缺乏有效的規劃,同時也缺少方法技巧。你決定對他采取些輔導行動。你的行動是?

            第五情境討論:員工激勵

            **近發現小陳情緒比較低落,而且工作狀態也不如以前積極了??赡芤驗橹疤峤坏膸追莘桨付紱]有**的原因,同時**側面了解,他目前的感情受挫,處于失戀階段。這時候你該怎么辦?

            互動訓練:驛站傳書

            總結:向下溝通的技巧及要點

            四、成果展示

            1、對各組表現進行評價。

            2、列出個人的圣誕樹學習模型,學到了什么,下一步要做的計劃。




            授課見證
            推薦講師

            馬成功

            Office超級實戰派講師,國內IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

            常駐城市:北京市

            學員評價:

            賈倩

            注冊形象設計師,國家二級企業培訓師,國家二級人力資源管理師

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            鄭惠芳

            人力資源專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:上海市

            學員評價:

            晏世樂

            資深培訓師,職業演說家,專業咨詢顧問

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            文小林

            實戰人才培養應用專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

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