PTT國(guó)際專業(yè)講師訓(xùn)練(中級(jí)班)
課程大綱
1、課程目的——讓一切課程更美麗
(1)讓課程更美麗的三大元素:尊重、幫助、喜歡
(2)什么樣的理論讓學(xué)員尊重:6點(diǎn)
2、核心宗旨——展示
(1)展示的意義 (2)展示的目的
(3)展示的8個(gè)層級(jí)
**次講課訓(xùn)練: 90秒講課訓(xùn)練 ,命題,迅速組織語(yǔ)言與表達(dá)結(jié)構(gòu)。
3、講師四種風(fēng)格
(1)玄 (2)煩 (3)鬧 (4)實(shí)
(5)不同風(fēng)格的優(yōu)劣及互補(bǔ)關(guān)系
(6)不同風(fēng)格適用的課程及應(yīng)用
4、**個(gè)重要詞——感性
(1)感性的意義——抓住學(xué)員注意力的保障
(2)感性包括哪些內(nèi)容
(3)培訓(xùn)師軟硬氣場(chǎng)修煉:優(yōu)秀的培訓(xùn)師軟硬有度
5、第二個(gè)重要詞——理性
(1)理性的意義——學(xué)員學(xué)到知識(shí)的保障
(2)顯性理性與隱性理性
6、第三個(gè)重要詞——互動(dòng)
(1)互動(dòng)的作用——課程氛圍的保障
(2)大面積互動(dòng)的5個(gè)級(jí)別
(3)課程中提問的佳時(shí)間
(4)開場(chǎng)三問訓(xùn)練
(5)三組合問話訓(xùn)練
(6)五組合問話訓(xùn)練
7、感性、理性、互動(dòng)的關(guān)系
(1)感性、理性、互動(dòng)的時(shí)間分配
(2)四種風(fēng)格與感性、理性、互動(dòng)的關(guān)系
8、第四個(gè)重要詞——準(zhǔn)備
(1)準(zhǔn)備的作用——是課程順暢進(jìn)行的保障
(2)準(zhǔn)備什么——有效的準(zhǔn)備比講師原本優(yōu)秀更重要
9、緊張分析與控場(chǎng)技巧
(1)緊張?jiān)蚍治?/p>
(2)行為解決
(3)心態(tài)解決
(4)高效控場(chǎng)的7個(gè)方法:區(qū)別對(duì)待法、提問法、身體靠近法、轉(zhuǎn)移話題法、強(qiáng)調(diào)秩序法、形式轉(zhuǎn)換法、緊急停止法。
(5)做好課堂的時(shí)間把控
10、關(guān)于學(xué)員心情的思考——讓學(xué)員進(jìn)入狀態(tài)的絕招
(1)主觀看法——先入為主 (2)主觀看法的原理
(3)主觀看法的運(yùn)用 (4)人格三步驟——讓學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)
(5)人格三步驟原理 (6)人格三步驟的運(yùn)用
11、第五個(gè)重要詞——開心金庫(kù)
(1)開心金庫(kù)的意義——資源庫(kù)
(2)開心金庫(kù)的開發(fā)
(3)開心金庫(kù)的應(yīng)用
12、第六個(gè)重要詞——專業(yè)表達(dá)
(1)肢體語(yǔ)言訓(xùn)練4大模塊:眼神表情、形體、步法、手勢(shì)
(2)感性語(yǔ)言訓(xùn)練
(3)理性語(yǔ)言訓(xùn)練
13、第七個(gè)重要詞——課程深度
(1)意識(shí) (2)下意識(shí) (3)潛意識(shí)
14、課程全方位互動(dòng)技巧
(1)課程中常用八大互動(dòng)技巧 (2)計(jì)劃內(nèi)技巧 (3)計(jì)劃外技巧
15、課程回顧
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:上海市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):